家長們難以理解之前聽話的孩子在某個時期，突然就變得蠻不講理，特別任性，一旦有不滿意的地方，就大發脾氣、哭鬧不止，甚至亂扔東西、打人，讓人難以適從。其實孩子有這樣的表現，表示他進入“執拗敏感期”了。執拗的孩子怎么開導教育？

執拗的孩子怎么開導教育？

第一招：轉移注意力

寶寶的注意力是非常容易分散的，極易被新鮮的事物所吸引，因此把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上不失為一種好辦法。孩子的注意力被轉移后，很快會忘記剛才的要求和不愉快。

第二招：拒絕加安慰

寶寶提出的要求，如果沒有危險，如果無關緊要，如果在我們的接受范圍之內，那么能滿足的就盡量滿足。當寶寶提出所謂的大人認為是無理要求時，可以用眼神、手勢、簡單否定等方式讓他懂得，這個要求老師不同意。不過，在拒絕他這個要求的同時，要給他適當的東西滿足他。

第三招：巧用游戲

游戲是每一個寶寶都喜歡的活動，有些時候通過一些游戲的方式就可以巧妙的幫助我們應對寶寶的執拗行為。比如，在走樓梯時，寶寶一邊走，一邊玩，不僅危險，而且全班的隊伍可能會因為一個寶寶沒有好好走樓梯而“全線崩潰”，這時可以采取“開火車”的游戲，讓沒有好好走樓梯的寶寶當火車頭，其他寶寶當火車的車廂，這樣“火車頭”一定賣力的帶好整列火車。

第四招：曉之以理

寶寶處于執拗期時，老師、家長往往很頭痛，通常也會脾氣暴躁，面對寶寶沒有耐心。其實在面對寶寶的執拗行為時，大人要首先靜下心來分析寶寶的行為，平時要鼓勵孩子把想法說出來。積極與寶寶溝通，了解寶寶為什么想這么做，嘗試跟寶寶講道理，讓寶寶明白大人的用心和大人的理由。不要認為寶寶小，什么都不懂，沒有自己的想法。

第五招：妙用表揚

無論是大人還是孩子，每個人都喜歡得到贊揚。對于剛剛入園不久的3歲左右的寶寶們，老師的贊揚對Ta們及其重要。所以，老師要不吝嗇自己的贊揚，在發現寶寶們的一點點進步后，大大的表揚寶寶。比如，寶寶不愿吃蔬菜，如果她愿意喝蔬菜湯了，老師就可以說：“今天她都喝了蔬菜湯了，相信下次，她就會吃這種有營養的蔬菜了。”到了第二次吃同樣的蔬菜，如果老師再次表揚她上次的表現，相信這次她一定會開始嘗試吃蔬菜了。

第六招：盡情宣泄

經驗告訴我們：當遇到不平事的時候，大多數人都有宣泄的渴望。人們將令人煩惱、怨恨、悲傷或憤怒的事情發泄出來，就會有一種如釋重負的感覺。這種發泄和傾訴，是人們謀取心理平衡的一種需要。孩子也是這樣，當我們無法幫助寶寶平復情緒時，最好的解決辦法就是讓他盡情宣泄。

孩子執拗期的表現：

01、我的事情我做主

處于執拗期的寶寶思維先于行動，喜歡按照自己的意圖和要求做事，而且什么事都開始嘗試親力親為，不管自己是否有沒有做這些事的能力，先去做了再說。勺子還用不太好，也要潑潑灑灑地自己吃飯，不讓他做，就會哭鬧；衣服不會穿，要自己穿，穿不上惱火了，就發脾氣。這個階段的寶寶什么事情都是“我說了算”。

02、我不贊同你的意見

3歲左右的寶寶往往會顯示出特別任性的一面，而且特別喜歡和大人對立。你說走快點，他就站著不動了；你說肉很有營養要多吃點，可他偏要把肉挑出來扔掉；你說這個東西不能碰，他卻偏偏要去碰……

反正大人說什么，他都持反對意見，而且自信地認為自己的觀點才是對的。這個階段的寶寶什么事情都是“按我說的做”。

03、我的最愛是個“不”

“不”字大概是在寶寶執拗期說得最多的一個字眼了。你問“好嗎？”他會說“不好”，“吃嗎？”，“不吃，不要”‘；你說“蜻蜓蜻蜓——”，他就接“不飛”；不管是生活中的事情還是學習過的兒歌，他們都喜歡將它變成反面的。

04、我的武器是“哭鬧”

寶寶的執拗期，有很多的要求和表現在大人們看來是不可理喻的，但是，如果寶寶們的要求得不到滿足，他們又會大哭大鬧。當大人們，尤其是父母們面對孩子的哭鬧時，總是以父母“投降”收尾，這就更是促進寶寶們的執拗表現。

孩子執拗的行為反應的是身心的發展，也是一個信號，家長要及時調整自己和孩子的相處模式。