很多的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，跟不上課，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師和同學(xué)歧視，或者因?yàn)樽约旱淖钥啬芰Σ睿暇W(wǎng)玩，不去學(xué)校了，可正在上學(xué)的年齡，孩子不去學(xué)校了，孩子討厭學(xué)校怎么辦呢？

孩子討厭學(xué)校怎么辦

了解不喜歡學(xué)校的原因

家長(zhǎng)要知道孩子不愿意去學(xué)校是什么原因。是因?yàn)椴辉敢怆x開(kāi)父母的懷抱？還是因?yàn)椴皇煜きh(huán)境害怕？又或者是在學(xué)校和老師同學(xué)相處不好等等。大人找到孩子不愿意去學(xué)校的原因，才能更好的解決問(wèn)題。

因?yàn)楹⒆訌男【鸵恢睕](méi)有離開(kāi)過(guò)父母身邊，已經(jīng)形成了依賴(lài)，一時(shí)間要讓他離開(kāi)父母身邊，去陌生的環(huán)境和一群陌生人相處，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，算是成長(zhǎng)路上的第一個(gè)挑戰(zhàn)。所以父母要正確引導(dǎo)孩子，而不是一味地去縱容孩子。

交流溝通

離開(kāi)父母身邊去學(xué)校，這是孩子開(kāi)始踏入社會(huì)生活的第一步，也是他成長(zhǎng)必經(jīng)之路。只是孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)恐懼害怕。

作為大人，就應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)陪伴孩子戰(zhàn)勝恐懼，勇敢的邁出第一步。而不是一味地縱容或者是責(zé)備，這些都不利于孩子增加自信心和建立安全感。平時(shí)大人可以讓孩子多跟小朋友一起玩耍，養(yǎng)成合群的性格，這樣只要孩子一想到學(xué)校里有好多小朋友，他就會(huì)愿意去學(xué)校了。

培養(yǎng)能力

在孩子上學(xué)前，他的所有生活內(nèi)容基本上都是跟父母一起經(jīng)歷的，所以對(duì)父母有很強(qiáng)的依賴(lài)性。而從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)要開(kāi)始讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，這對(duì)他以后的生活和工作都會(huì)有很大幫助。

俗話說(shuō)，興趣是最好的老師，大人可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)他的積極性，讓他明白想要更好的發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好，學(xué)習(xí)是必不可少的，用這種方法來(lái)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

孩子為什么不愿意去學(xué)校

焦慮

有些孩子不喜歡上學(xué)，其中一個(gè)原因是他們一與家人分開(kāi)就焦慮不安，也就是我們常說(shuō)的分離焦慮。這種情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間，或者孩子新入學(xué)的時(shí)候。對(duì)于環(huán)境的不熟悉，孩子的心理壓力增大，父母如果反應(yīng)不當(dāng)，可能令孩子焦慮加深。

孤獨(dú)

到一個(gè)陌生的環(huán)境，重新認(rèn)識(shí)新的朋友，對(duì)所有孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子總是一個(gè)人，或者假裝生病逃避課外活動(dòng)，又或以送禮物來(lái)討好別人，很可能就是在學(xué)校沒(méi)有朋友。

受欺負(fù)

有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果您的孩子過(guò)分沉默，提到學(xué)校就說(shuō)害怕，或突然自信心低落，那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。

學(xué)習(xí)困難

有些孩子不喜歡學(xué)校可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較困難。有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪，老是沒(méi)法完成學(xué)校作業(yè)，或者似乎總被老師批評(píng)，甚至處罰。久而久之，孩子的自信心受挫，自然也就不愿意去學(xué)校了。

怕老師

老師如果太過(guò)嚴(yán)厲，會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)產(chǎn)生抵觸感。如果您的孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平"等，則要引起注意，并及時(shí)引導(dǎo)了。