中學(xué)生上課愛睡覺，是否是因?yàn)橥砩纤卟蛔悖疽乖斐傻模欢ㄒ檎仪宄唧w的誘因。如果孩子是因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí)，不愛聽講引起的瞌睡，又是一個(gè)事情，現(xiàn)在的問題是需要與孩子溝通一下，讓孩子培養(yǎng)好學(xué)習(xí)的興趣，沒有興趣，是無法學(xué)好的，這個(gè)也是需要理解。

初中孩子上課總犯困原因

1、作息不規(guī)律

中學(xué)生熬夜是一種很常見的現(xiàn)象。作業(yè)寫不完會(huì)熬夜，遇見喜歡的電視劇會(huì)熬夜，打游戲會(huì)熬夜……晚上睡得很晚，早上又被迫早起。作息不規(guī)律，導(dǎo)致白天犯困。

2、身體素質(zhì)差，缺少鍛煉

有些學(xué)生飲食健康不規(guī)律，也有些學(xué)生居住環(huán)境差，還有些學(xué)生不愛鍛煉，致使身體素質(zhì)差，體內(nèi)濕氣過重，這些都容易導(dǎo)致上課犯困。

3、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，不愛動(dòng)腦思考。一打開書就犯困，尤其像物理、數(shù)學(xué)書，就像天書，根本看不懂。打開天書，倦意襲來，不自覺地就兩眼瞇起來了。

4、情緒影響

情緒影響心情，很多學(xué)生情緒變化大，不能很好地控制情緒，導(dǎo)致晚上失眠，很晚睡不著，自然睡眠質(zhì)量不佳，白天犯困。

5、老師講課枯燥

除了學(xué)生自身原因以外，老師也是影響學(xué)生聽課效果的一個(gè)原因。部分老師上課照本宣科，老師授課方式枯燥無味，不能吸引學(xué)生興趣。再加上學(xué)生聽不懂，索性放棄聽課，在課堂上補(bǔ)覺。

初中孩子上課總犯困怎么辦

首先，孩子上課犯困的直接原因是晚上休息時(shí)間不夠。晚上沒有睡夠，所以白天才會(huì)困，出現(xiàn)了課堂上睡覺的情況。

針對(duì)這種情況我們可以這樣做：幫助孩子制定的合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量做到早睡早起，晚上不要熬夜。讓孩子明白，只有夜間休息好，白天才能集中精力學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

其次，孩子是因?yàn)槭裁丛虬疽梗渴前疽箤W(xué)習(xí)，趕作業(yè)，還是玩電子游戲？

假如孩子是熬夜學(xué)習(xí)，說明孩子的學(xué)習(xí)效率不高，所以同樣的作業(yè)需要花費(fèi)比其他同學(xué)更久的時(shí)間。

比如數(shù)學(xué)作業(yè)別人一個(gè)小時(shí)完成，可是咱們的孩子卻要兩個(gè)小時(shí)。說明學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能集中精力，邊玩邊學(xué)；或者學(xué)生的知識(shí)掌握不牢，所以寫作業(yè)速度慢，磨蹭。

假如學(xué)生是因?yàn)榘疽勾蛴螒颍蔷褪菍W(xué)習(xí)態(tài)度的問題。這個(gè)問題解決更麻煩。

最后，作為家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，然后進(jìn)行化解，不可過度憂慮。

學(xué)生犯困的原因找到了，就根據(jù)不同原因進(jìn)行解決。除此以外，家長為孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)豐富的飲食，有助于學(xué)生的身體健康。一個(gè)強(qiáng)壯的身體是學(xué)生的本錢。只有照顧好自己才能，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，三天兩頭感冒發(fā)燒，怎么會(huì)有精力學(xué)習(xí)呢！

初中孩子壓力有如下幾個(gè)方面

1、上初中后學(xué)習(xí)科目多，每科教師都有較明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生猛地會(huì)感覺任務(wù)多，心理相對(duì)脆弱的孩子就會(huì)產(chǎn)生恐學(xué)感；

2、初中學(xué)生的作業(yè)量相比小學(xué)，量多，而且有些科目做業(yè)若上課不專心，做起來很難，有的家長都做不了，因而會(huì)產(chǎn)生焦慮和困惑；

3、來自中考現(xiàn)實(shí)的壓力也不容忽視。老師們在教學(xué)中會(huì)分析近年來中考情況，55%的高中升學(xué)率，按成績擇校的現(xiàn)實(shí)讓許多"臨界生”會(huì)更早的感受壓力；

4、家長望子成龍、望女成鳳的期望也會(huì)給孩子不一般的壓力。家長們不厭其煩的嘮叨，不顧實(shí)情的和別人家孩子的攀比，甚至家長無微不至的關(guān)懷也會(huì)形成壓力。

5、有些在小學(xué)的時(shí)候成績優(yōu)異的學(xué)生，由于進(jìn)入初中后學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法等發(fā)生了很大改變，有時(shí)會(huì)與自己的期望和預(yù)期產(chǎn)生較大差距，因而會(huì)產(chǎn)生茫然，無助的感覺，進(jìn)而形成壓力。