人都是有都是有懶惰的時(shí)候的，特別是在思考的時(shí)候。我們有很多人都是不愛(ài)動(dòng)腦，不愛(ài)思考的。所以大多數(shù)人思想都很匱乏，沒(méi)有深度，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)。所以思考能力要從小開(kāi)始培養(yǎng)，那么如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力呢？

如何培養(yǎng)孩子善于思考的能力：

1.當(dāng)孩子提出問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子自己去思考，比如提問(wèn)孩子看到了什么，想到了什么，為什么會(huì)這么想等等，這樣提問(wèn)種，讓孩子找到答案，既能鍛煉自己的思考力，也能增強(qiáng)自信，提高解決問(wèn)題的能力及思維能力。

2.多讓孩子自己分析；無(wú)論遇到什么事家長(zhǎng)都要代替孩子思考。孩子做錯(cuò)事時(shí)，不要一味地指責(zé)訓(xùn)斥，可以讓他自己想一想什么地方做錯(cuò)了，為什么做錯(cuò)了，應(yīng)該怎樣做。

3.多問(wèn)孩子為什么。家長(zhǎng)可以多用疑問(wèn)的語(yǔ)句問(wèn)孩子，使孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。如果孩子不能立刻回答出來(lái)，家長(zhǎng)不要著急，要耐心地引導(dǎo)、啟發(fā)他。

4.給孩子提供民主的氣氛。家長(zhǎng)不能壓抑孩子，應(yīng)該為孩子提供寬松的環(huán)境，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和思考欲望。如果過(guò)于壓抑孩子，只會(huì)造成孩子懦弱、惟命是從的性格。

5.作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)利用生活中的事情讓孩子學(xué)會(huì)想一想，懂得讓孩子通過(guò)自己的思考和探索去找到解決問(wèn)題的辦法。

6.做作業(yè)要關(guān)注過(guò)程，而不是停留在結(jié)果。作為父母，不要僅僅滿足于結(jié)果的對(duì)，結(jié)果對(duì)并不等于思維好，并不等于思維能力的發(fā)展。一定要問(wèn)孩子結(jié)果是怎么來(lái)的，為什么，過(guò)程才是孩子思維能力發(fā)展的最好體現(xiàn)。只有這樣引導(dǎo)孩子，才能培養(yǎng)他們的思維能力。

通過(guò)這幾點(diǎn)不難看出，一個(gè)孩子寫作業(yè)過(guò)程過(guò)度對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生心理依賴，就是家庭教育部嚴(yán)重缺失導(dǎo)致的。每個(gè)孩子都是聰明的，關(guān)鍵看家長(zhǎng)有沒(méi)有認(rèn)真的培養(yǎng)孩子思考問(wèn)題的能力了。