初三成績(jī)墊底，想要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)要和孩子多溝通，找到了原因之后，才能更有針對(duì)性的提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

一、找到原因

任何問題的出現(xiàn)，都有緣由的。只須我們?cè)敢饣〞r(shí)間去找尋，是一定找得到的。例如學(xué)習(xí)上，是上課，還是課后，是學(xué)習(xí)方式，還是時(shí)間管理上出現(xiàn)了問題……你看看，如果你把問題具體化，不斷思考，不斷深層次，就迅速能找出緣由。

二、多溝通

家庭對(duì)于初三學(xué)生的影響也是很大的，不管在哪一個(gè)階段都是這樣的。很多初三學(xué)生成績(jī)退步可能是因?yàn)樽约杭彝シ矫娼o予的壓力太大，父母對(duì)待成績(jī)非常的關(guān)注，其實(shí)這說白了也有心態(tài)的影響。初三期間學(xué)生需要多和家長(zhǎng)溝通交流，把自己內(nèi)心的想法告訴家長(zhǎng)，讓自己有真實(shí)的表達(dá)。家庭環(huán)境輕松愉悅對(duì)于同學(xué)們的成長(zhǎng)當(dāng)然會(huì)有很大的幫助，家庭的溫暖也會(huì)讓我們能更快地從失落的陰影中走出。

三、家長(zhǎng)和孩子一起努力

針對(duì)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)去解決，和孩子一起去面對(duì)，了解自己是哪部分的知識(shí)概念掌握不夠透徹以致影響學(xué)習(xí)上的理解和做題，您可以自己和孩子一起分析，也可以請(qǐng)專業(yè)的一對(duì)一老師分析。另外，也要對(duì)孩子的心理予以一定支持，如果孩子一直是成績(jī)不佳或者說初三突然覺得自己跟不上了，是容易形成習(xí)得性無助或自我懷疑的心理的，要常常給孩子鼓勵(lì)，讓他在一些事情上有自信，有自我認(rèn)同才能有力量面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。