孩子不想開(kāi)學(xué)怎么辦

孩子不想開(kāi)學(xué)怎么辦？不想開(kāi)學(xué)屬于正常現(xiàn)象，放假期間孩子們放飛自己，再也沒(méi)有了催促的鈴聲，再也沒(méi)有了老師的批評(píng)，再也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。可以這里游，可以那里玩；可以伸手就吃，可以撒腿就玩；可以埋頭玩游戲，可以蒙頭便睡。

可是，臨近開(kāi)學(xué)了，“美好”的日子就要結(jié)束了，不少孩子排斥開(kāi)學(xué)，出現(xiàn)焦躁、煩惱的情緒，甚至出現(xiàn)開(kāi)學(xué)“恐懼癥”，依然是懶洋洋的樣子，家長(zhǎng)可謂是憂心忡忡。

孩子不想開(kāi)學(xué)怎么辦：

1、孩子焦躁，家長(zhǎng)不能焦躁。玩是孩子的天性，追求舒適是人們的共性，孩子留戀暑假無(wú)拘無(wú)束的生活，“不想開(kāi)學(xué)”這很正常，不少孩子都是這樣的。誰(shuí)都怕管束，誰(shuí)都怕困難，家長(zhǎng)要以平常心看待孩子焦躁煩惱的情緒，不能因?yàn)楹⒆拥臓顟B(tài)不好而發(fā)脾氣，這可能適得其反。

2、賞識(shí)孩子，對(duì)孩子曾經(jīng)取得的成績(jī)予以肯定，對(duì)暑假作業(yè)中好的地方予以贊賞，喚起孩子的自信，讓孩子對(duì)開(kāi)學(xué)不會(huì)感到頭疼，不再“不想開(kāi)學(xué)”。

3、和孩子一道，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)所需的文具用品，還可以在微信群宇同學(xué)交流開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，這樣激發(fā)孩子對(duì)開(kāi)學(xué)的興趣，對(duì)開(kāi)學(xué)充滿(mǎn)期待。

孩子玩了一個(gè)暑假，現(xiàn)在孩子不愿意上學(xué)這是很正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子早點(diǎn)調(diào)整作息習(xí)慣，形成和學(xué)校相近的時(shí)間安排，讓孩子每天早睡早起。

剛開(kāi)學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦

一、充分理解。

對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，切莫焦急，催促孩子強(qiáng)行“入軌”，要充分理解，耐心等待，給孩子自我調(diào)整以時(shí)間。對(duì)于還沒(méi)有完全收心的孩子，家長(zhǎng)也不必太過(guò)苛刻，可以給孩子一個(gè)調(diào)整和緩沖的時(shí)間，以免加重孩子的抗拒情緒。

二、規(guī)律作息。

規(guī)律作息，晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不要太長(zhǎng)，可適當(dāng)早點(diǎn)入睡，按時(shí)起居，保證充足的睡眠時(shí)間。

作為家長(zhǎng)，首先一定要跟孩子談心了解孩子不想上學(xué)的原因，然后再跟老師溝通，一起努力好好鼓勵(lì)孩子，爭(zhēng)取早點(diǎn)回到學(xué)校。如果是由于剛開(kāi)始不太適應(yīng)，要幫助孩子度過(guò)這個(gè)階段就好了。

高一開(kāi)學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦

高一學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)需要通過(guò)多鼓勵(lì)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、換位思考等方式逐漸改善。

1、多鼓勵(lì)：在生活中需要把消極的情緒改為積極的情緒，多鼓勵(lì)孩子夸獎(jiǎng)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，能幫助厭學(xué)的癥狀逐漸改善。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：在生活中需要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免學(xué)習(xí)環(huán)境過(guò)于吵鬧，也避免在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家人經(jīng)常在跟前看手機(jī)或者是看電腦等，可能會(huì)影響到孩子的正常學(xué)習(xí)。

3、換位思考：多站在孩子的角度換位思考，理解孩子內(nèi)心的想法，目前學(xué)習(xí)的壓力比較大，可能會(huì)伴隨著不想上學(xué)的表現(xiàn)，需要多帶孩子去戶(hù)外呼吸一些新鮮空氣，緩解壓力，幫助這種情況逐漸緩解。

每到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子的心還沒(méi)有收回來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)不愿意去學(xué)校的情況，甚至有的孩子為了逃避上學(xué)，還會(huì)找借口裝病，我們作為家長(zhǎng)的也不知道該怎么去開(kāi)導(dǎo)自己的孩子，那么開(kāi)學(xué)了孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

開(kāi)學(xué)了孩子不想上學(xué)怎么辦

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保他們了解每天要完成的任務(wù)，并設(shè)定可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2、調(diào)整作息時(shí)間：在開(kāi)學(xué)前，逐漸調(diào)整孩子的作息時(shí)間，確保他們有足夠的休息，并適應(yīng)新學(xué)期的日程安排。

3、鼓勵(lì)積極心態(tài)：與孩子分享積極的心態(tài)和樂(lè)觀的態(tài)度，幫助他們看到新學(xué)期的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，而不是壓力和負(fù)擔(dān)。做孩子的后盾，讓他們安心探險(xiǎn)，但不要給予過(guò)度保護(hù)，讓他們感受到自己的能力

4、設(shè)定優(yōu)先級(jí)：教導(dǎo)孩子如何設(shè)定和管理優(yōu)先級(jí)，以便他們能夠在忙碌的日程中有效地管理時(shí)間和任務(wù)。

隨著春節(jié)假期結(jié)束，孩子也到了回歸學(xué)校的日子，但是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，很多孩子還沒(méi)有從假期的快樂(lè)中脫離出來(lái)，所以不想去上學(xué)，那么開(kāi)學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

開(kāi)學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦：

1.幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，而教育則是不斷養(yǎng)成良好習(xí)慣的過(guò)程。對(duì)于自制力尚弱的孩子而言，就需要家長(zhǎng)的幫助，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如每天固定多久的閱讀時(shí)間、做題的時(shí)間、復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)的時(shí)間、預(yù)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間等等，讓孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2.制定每日計(jì)劃

如果家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子放任不管，那么孩子在假期里散漫慣了，開(kāi)學(xué)一下就想讓孩子調(diào)整過(guò)來(lái)也是不太現(xiàn)實(shí)的。家長(zhǎng)們不妨在假期里就給孩子制定一些合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，和孩子共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣不僅可以在假期約束孩子，還可以促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子開(kāi)學(xué)時(shí)能夠跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。

快開(kāi)學(xué)了孩子不想上學(xué)怎么辦？首先，一定要發(fā)自?xún)?nèi)心地理解孩子、尊重孩子，這是基礎(chǔ)，也是基調(diào)，做好這個(gè)心理準(zhǔn)備后，再來(lái)看看有哪些具體的辦法能幫助到孩子。

快開(kāi)學(xué)了孩子不想上學(xué)怎么辦

1、生活作息要改變，更要循序漸進(jìn)

制定計(jì)劃的時(shí)候讓孩子參與進(jìn)來(lái)：開(kāi)學(xué)了，我們不能按照之前的生活方式了，要早睡早起這樣才能精神好，然后和孩子一起商量一個(gè)能接受的時(shí)間，做好了心理鋪墊，孩子再去遵守會(huì)容易很多。

2、放低身姿，去傾聽(tīng)孩子

如果孩子不愿意上學(xué)，大人很容易自以為是地開(kāi)始指責(zé)，甚至扣上“你就是不愛(ài)上學(xué)”的帽子。作為家長(zhǎng)應(yīng)捫心自問(wèn)：是否有認(rèn)真地聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)他/她不想上學(xué)的原因呢？

弄清楚孩子為什么不愿意上學(xué)。辨明孩子認(rèn)為讀書(shū)上大學(xué)沒(méi)用是主要原因還是其他原因引起，這個(gè)是不是只是一個(gè)借口。弄清楚原因后，解決引起的原因或者小孩子心中的顧慮。讓孩子回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

中考前孩子不想上學(xué)怎么辦

1、溝通了解原因：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們不愿意去學(xué)校的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)關(guān)系不好、對(duì)老師或?qū)W科不感興趣等問(wèn)題。

2、給予支持和激勵(lì)：給孩子足夠的支持和激勵(lì)，讓他們感到自己能夠克服困難。可以給孩子提供一些正面的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，例如夸獎(jiǎng)孩子在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校活動(dòng)等。

3、合理規(guī)劃時(shí)間：合理規(guī)劃孩子的時(shí)間，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和休息之間取得平衡，避免過(guò)度壓力。

4、與老師溝通：如果孩子的問(wèn)題與學(xué)校有關(guān)，可以與孩子的班主任或其他老師進(jìn)行溝通，讓他們了解孩子的情況，一起為孩子找出解決方案。