因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話夫妻經(jīng)常吵架怎么辦

吵架一個(gè)人是吵不起來(lái)的，所以你不吵他就吵不起來(lái)，好好溝通，兩個(gè)人之間不要帶命令的語(yǔ)氣，任誰(shuí)都會(huì)吵；再說(shuō)了你倆都天天吵架，孩子能聽(tīng)你們的話嗎？做為父母要以身作責(zé)為孩子做榜樣。

夫妻倆為孩子經(jīng)常吵架，對(duì)孩子會(huì)有影響。吵架是因?yàn)閷?duì)怎么教育孩子的想法有不同觀點(diǎn)，應(yīng)該多溝通，商量出行之有效的方法共同執(zhí)行。爭(zhēng)吵不但解決不了問(wèn)題，還會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不良影響。

因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話夫妻經(jīng)常吵架怎么辦呢？

在教育孩子的問(wèn)題上，作為家長(zhǎng)都是非常重要的的事情，孩子是我們的希望，教育孩子又是我們很多家長(zhǎng)成就自己的夢(mèng)想的方式，但是在教育孩子的過(guò)程中，我覺(jué)得最忌諱的就是當(dāng)著孩子的面進(jìn)行爭(zhēng)吵。孩子本身的判斷力就不是非常強(qiáng)，對(duì)事物的分辨能力差，他們做錯(cuò)事了，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予指出。

父母一方在教育孩子的過(guò)程中，另一方千萬(wàn)不要干涉，但當(dāng)感覺(jué)在教育孩子的過(guò)程中方法不對(duì)時(shí)，應(yīng)該及時(shí)指正，但是千萬(wàn)不要用爭(zhēng)吵的語(yǔ)氣說(shuō)，而是要商量著說(shuō)，或者不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，兩個(gè)人到一邊商量一下，看怎么說(shuō)孩子才能夠達(dá)到好的效果，當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，會(huì)讓孩子六神無(wú)主，起不到任何教育的目的，反而會(huì)影響一個(gè)家庭的氣氛，讓孩子在一個(gè)歡樂(lè)祥和的氣氛中生活是最重要的！

對(duì)您的問(wèn)題有以下建議，看能不能幫到您：

隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，孩子對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)也逐漸的發(fā)生了改變，對(duì)于很多事情都有了自己的見(jiàn)解，不愿意服從媽媽的命令。但是站在家長(zhǎng)的角度，孩子還十分的幼稚，很多事情都做不好。正是這種思想上的差異，導(dǎo)致六年級(jí)女孩子不聽(tīng)話老和媽媽吵架。作為家長(zhǎng)，在面對(duì)這種情況的時(shí)候，怎么處理才好呢？

六年級(jí)女孩子不聽(tīng)話老和媽媽吵架怎么辦

1、父母耐心下來(lái)聆聽(tīng)孩子的想法和觀點(diǎn)，跟孩子平等溝通，遇到孩子做錯(cuò)了事情或者受到打擊也不要輕易地去評(píng)價(jià)，而要鼓勵(lì)他，幫他樹(shù)立自信。對(duì)于叛逆期的孩子，父母老師還是要以陪伴、鼓勵(lì)為主。因?yàn)榕u(píng)或者縱容會(huì)讓孩子感覺(jué)不到來(lái)自家長(zhǎng)的愛(ài)，正確的引導(dǎo)和樹(shù)立正確的觀點(diǎn)對(duì)于孩子很重要。

2、家庭背景不同，出生的年代不同，社會(huì)環(huán)境的不同，導(dǎo)致了兩人不同的價(jià)值觀念。黑格爾曾說(shuō)過(guò)“存在即合理！”面對(duì)觀念的不同，作為母親并沒(méi)有權(quán)利說(shuō)自己就一定是對(duì)的，女兒的一定不對(duì)。對(duì)孩子的觀念抱有興趣，接納孩子和自己的觀念不同，可以降低爭(zhēng)吵的頻率。

3、孩子不聽(tīng)話時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，控制情緒，不要一味地批評(píng)孩子，也不要與孩子陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論當(dāng)中去。而要制定一些規(guī)則，用簡(jiǎn)單而明確的語(yǔ)言冷靜而有威嚴(yán)地告訴他，什么是可以爭(zhēng)論的，什么時(shí)候爭(zhēng)論，以什么樣的方式爭(zhēng)論，什么樣的問(wèn)題是不可以爭(zhēng)論的，如果違反規(guī)則會(huì)有什么樣的后果。

4、很多時(shí)候父母的冷漠并沒(méi)有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會(huì)讓孩子感受到他們的“冷暴力”。其實(shí)解決問(wèn)題的最好的辦法，就是站在孩子的角度去考慮孩子的問(wèn)題，父母努力嘗試著去明白孩子想要的是什么，也多多為孩子換位思考。當(dāng)父母站在孩子的角度為孩子考慮時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題其實(shí)都很好解決。

孩子不聽(tīng)話作業(yè)、沉迷手機(jī)和電腦游戲是很多家長(zhǎng)面臨的普遍問(wèn)題。和孩子制定規(guī)則，明確規(guī)定每天的學(xué)時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間，以及使用手機(jī)和電腦的時(shí)間限制。如果不按時(shí)完成作業(yè)或違反規(guī)定使用手機(jī)和電腦，就會(huì)有相應(yīng)的懲罰。確保孩子有足夠的休息時(shí)間避免過(guò)度疲勞導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。

孩子不聽(tīng)話沉迷手機(jī)怎么辦

1、要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法，孩子出現(xiàn)問(wèn)題，家長(zhǎng)著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時(shí)，要了解孩子的心理狀態(tài)，了解行為背后的原因，然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。

對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵，不能說(shuō)喪氣話，不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō)，強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī)，只會(huì)讓孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵，基本都是徒勞無(wú)功，而且讓孩子更加反感了。直到上了一個(gè)朋友推薦的高途美好家庭的親子課程，終于知道怎么跟孩子正確相處，孩子不再像之前一樣對(duì)立和不服管教，現(xiàn)在我跟孩子更像是朋友的關(guān)系！

2、多給予孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī)，要么是自制力差，要么就是狀態(tài)不好的原因，自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道，叛逆期的孩子所面臨的壓力，遠(yuǎn)比我們所想象的大得多，當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨，這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)，讓孩子重拾信心，能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。

反之，當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力，又得不到父母的理解，同時(shí)在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下，之后讓孩子更頹廢，嚴(yán)重的會(huì)因?yàn)槌惺苣芰τ邢迯亩呱蠘O端。

要學(xué)著控制，因?yàn)榇蛄R是教育不好孩子的。教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，也是一門(mén)技術(shù)。對(duì)待不同性格的孩子要有不同的教育方式。要真正的了解孩子，多和孩子勾通，和孩子交朋友，這樣孩子才能和家長(zhǎng)暴露自己的真實(shí)想法，勾通起來(lái)也順暢，也就不會(huì)出現(xiàn)簡(jiǎn)單粗暴的教育方式了。

孩子不聽(tīng)話控制不住打他怎么辦

1、孩子的現(xiàn)狀與家長(zhǎng)內(nèi)心期望不符。

這點(diǎn)最致命，父母總希望把孩子塑造成自己期望的模樣，成為令人羨慕的“別人家孩子”，但往往事與愿違，導(dǎo)致心態(tài)失衡。

2、教育手段缺失、單一。

家長(zhǎng)沒(méi)有科學(xué)有效的教育方式，在面對(duì)日漸長(zhǎng)大的孩子的時(shí)候，越來(lái)越感到失去控制，進(jìn)而增加暴力壓制的頻率。

孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話的真正原因可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求太高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的控制欲比較強(qiáng)，凡事都想讓孩子按照自己的意思去做，如果孩子沒(méi)有按照自己的意思去做，家長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)，指責(zé)孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì)越來(lái)越叛逆。

小孩子不寫(xiě)作業(yè)不聽(tīng)話怎么辦

1、多多了解孩子：在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)：社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。

3、耐心傾聽(tīng)孩子：如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

4、真正放下身段：有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

這個(gè)年齡屬于青春叛逆期，在這個(gè)時(shí)候，我們就要去多了解孩子內(nèi)心的一些想法和成長(zhǎng)的煩惱、不要給他們太大的壓力，應(yīng)該和他們建立起像朋友間的關(guān)系。

十四歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的角度去思考問(wèn)題，理解孩子的需求和情感，尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立意識(shí)。

家長(zhǎng)應(yīng)該降低自己的身段，和孩子成為朋友，讓孩子感受到自己被尊重和重視，這樣才能更好地溝通和互動(dòng)。

家長(zhǎng)應(yīng)該理解和寬容孩子的錯(cuò)誤和叛逆行為，不要過(guò)度批評(píng)和打壓，以免讓孩子感到沮喪和絕望。

家庭氛圍對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著重要的影響，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。

想讓孩子聽(tīng)話，必須讓孩子感受到自己被尊重，這樣孩子不會(huì)在心里抗拒。必須讓孩子感覺(jué)自己是懂他的，而不是感受到被逼迫，或者被命令。必須讓孩子感受到是他自己選擇的，而不是被要求的，所以可以讓孩子選擇。

女孩子不聽(tīng)話怎么辦教你三招

1、要給孩子做好表率

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，要在孩子的心目中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，要讓孩子感覺(jué)到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以為自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

2、不要給孩子太大壓力

現(xiàn)在社會(huì)大人的壓力很大，有時(shí)候上班被領(lǐng)導(dǎo)罵了，被同事惡心了，心里會(huì)不舒服，這時(shí)候你的負(fù)面情緒會(huì)傳染給孩子，孩子如果有太大的壓力，就會(huì)不聽(tīng)話。現(xiàn)在的大人希望自己的孩子每樣都優(yōu)秀，這實(shí)際上是不可能的，讓認(rèn)識(shí)到孩子的平凡，不要給孩子太多的壓力。