初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦

首先和孩子好好地心平氣和地進(jìn)行溝通，告訴他，一周五天時(shí)間都待在學(xué)校沒(méi)有玩手機(jī)了，一定悶壞了，回到家里可以玩手機(jī)，但是不能兩天時(shí)間什么都不干，就抱著手機(jī)玩，得立個(gè)規(guī)矩，約法三章，嚴(yán)格按照規(guī)矩辦事。

初中孩子周末回家就玩手機(jī)怎么辦

一、約束孩子，立規(guī)矩。

沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓，孩子還小，自制力不強(qiáng)，如果家長(zhǎng)不加引導(dǎo)任其發(fā)展的話，就會(huì)越陷越深，養(yǎng)成習(xí)慣，難以改正。因此家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子適當(dāng)遠(yuǎn)離手機(jī)。比如定規(guī)矩說(shuō)必須完成作業(yè)然后可以玩半小時(shí)；然后做物理習(xí)題30道，數(shù)學(xué)題30道，再玩半小時(shí)。

二、積極與老師，了解孩子在學(xué)校的實(shí)際情況，有針對(duì)性的進(jìn)行疏導(dǎo)。

現(xiàn)在很多孩子個(gè)性非常強(qiáng)烈，很多家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話，孩子非常反感。但如果比他年齡大一點(diǎn)的“外人”，尤其是他比較認(rèn)可甚至崇拜的人說(shuō)話，他就很愿意聽(tīng)。比如孩子很喜歡某一門(mén)功課，也很認(rèn)可他的老師，家長(zhǎng)就可以和老師溝通，讓老師從他的角度鼓勵(lì)孩子遠(yuǎn)離手機(jī)。或者找孩子比較親近的哥哥姐姐，根據(jù)孩子的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的疏導(dǎo)，這樣的效果會(huì)比家長(zhǎng)直接說(shuō)強(qiáng)很多。

初一的孩子晚上偷玩手機(jī)，這種情況家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲禁止，在這個(gè)年紀(jì)段內(nèi)孩子學(xué)習(xí)壓力也比較大，晚上玩手機(jī)的話對(duì)于視力傷害也是非常大的，孩子晚上就應(yīng)該要好好休息，白天好好學(xué)習(xí)。時(shí)間久了，這樣孩子身體會(huì)累垮了，家長(zhǎng)一定要好言相勸。

發(fā)現(xiàn)初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

1、使用時(shí)間進(jìn)行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長(zhǎng)時(shí)間，一旦超過(guò)這個(gè)時(shí)間，就馬上停止使用。或者發(fā)現(xiàn)手機(jī)用于不恰當(dāng)?shù)牡胤剑闪⒓慈∠謾C(jī)使用權(quán)。

2、使用話費(fèi)進(jìn)行管理

家長(zhǎng)先估計(jì)正常情況下孩子手機(jī)的話費(fèi)是多少，跟他約定一旦超出就要沒(méi)收，這樣可以避免孩子濫用手機(jī)。

可以和孩子溝通，玩是可以玩，但是得規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，不能晚上長(zhǎng)時(shí)間玩，對(duì)眼睛視力不好，可以做完作業(yè)，手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)給他玩一會(huì)，可以看有用的視頻，不能沉迷游戲，學(xué)有用的知識(shí)還是可以的，一點(diǎn)不讓孩子接觸手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

上初中的兒子，這時(shí)候正處于青春期，內(nèi)心敏感，情緒不穩(wěn)定，明辨是非的能力不強(qiáng)，比較叛逆。

家長(zhǎng)要多花心思在孩子身上，關(guān)愛(ài)陪伴他們。多關(guān)注他們的內(nèi)心，孩子晚上會(huì)偷偷的玩手機(jī)，家長(zhǎng)與孩子好好的溝通交流一下，讓孩子意識(shí)到這樣做會(huì)讓身體，眼睛，學(xué)習(xí)受到影響。

可以與孩子達(dá)成約定，將更多的心思放在學(xué)習(xí)上，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，不玩手機(jī)，周末在作業(yè)完成的情況下可以小玩一會(huì)。

初中孩子半夜玩手機(jī)的危害

小孩不玩手機(jī)不接觸電子產(chǎn)品肯定不行，這樣肯定會(huì)和其他孩子產(chǎn)生隔閡。唯一的辦法就是控制時(shí)間，小學(xué)我建議電子產(chǎn)品玩的時(shí)間不要超過(guò)一小時(shí)，中學(xué)不要超過(guò)兩小時(shí)，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫(xiě)作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

1、建立正確的學(xué)習(xí)觀念

首先，我們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得真正的成就感和自信心。同時(shí)，我們也要讓孩子明白，手機(jī)雖然可以帶來(lái)短暫的快樂(lè)，但是長(zhǎng)期來(lái)看并不能帶來(lái)真正的幸福感。

2、設(shè)定合理的使用時(shí)間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用時(shí)間，比如每天只能使用一定的時(shí)間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個(gè)明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機(jī)而忽略學(xué)習(xí)。

孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，是需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)和教育的。為了防止孩子放學(xué)回家，就要手機(jī)玩的現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，充實(shí)他們的日常生活體驗(yàn)。

孩子一回家就玩手機(jī)我該怎么辦

一，孩子放學(xué)回到家，沒(méi)有特殊情況，家長(zhǎng)盡量不要玩手機(jī)。陪孩子聊聊天。用心傾聽(tīng)他這一天在學(xué)校的情況，讓孩子分享一下在學(xué)校里發(fā)生的趣事。讓孩子表達(dá)一下自己的觀點(diǎn)，家長(zhǎng)可以多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，這樣不僅可以促進(jìn)孩子的表達(dá)能力，還能增進(jìn)親子關(guān)系。關(guān)鍵是能轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的注意力。可謂一舉多得。

二，多親近大自然，讓孩子身心徹底放松。孩子放學(xué)回家，家長(zhǎng)如果有時(shí)間可以帶孩子出去放松一下，可以到外面做做孩子平時(shí)喜歡的運(yùn)動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目。這樣無(wú)論從孩子的生理上還是心理上都得到了放松。孩子心情愉悅了，就不會(huì)總想著玩游戲了。

三，制定規(guī)則，盡量遵守。家長(zhǎng)可以提前和孩子商量好玩游戲的時(shí)間段和玩游戲的時(shí)間，是寫(xiě)作業(yè)之前玩，還是寫(xiě)完作業(yè)再玩。如果一方不遵守時(shí)間，下次就要減少玩游戲的時(shí)間和次數(shù)。制定好規(guī)則，大家一起遵守。我家現(xiàn)在就是用的這種方法，效果還不錯(cuò)。

四，自我提升，做孩子的榜樣。孩子在做作業(yè)的時(shí)候，我們也盡量不要玩手機(jī)，可以看看書(shū)，其實(shí)不只是孩子需要學(xué)習(xí)，我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多。我們都放下浮躁，認(rèn)認(rèn)真真讀幾本好書(shū)吧，就從現(xiàn)在做起。

初中孩子玩手機(jī)厭學(xué)往往是源于父母，孩子的心理對(duì)手機(jī)依賴(lài)大，一方面是父母影響孩子，另一方面也是孩子缺少父母陪伴的表現(xiàn)，如果孩子父母經(jīng)常陪伴孩子，孩子就不會(huì)沉迷手機(jī)了。

初中孩子玩手機(jī)厭學(xué)怎么辦

一、明確孩子玩手機(jī)意圖，嚴(yán)格控制玩的時(shí)間。

這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)、工作的必要工具，所以家長(zhǎng)不可禁止孩子玩手機(jī)，而是要明確孩子玩手機(jī)的意圖。同時(shí)要跟孩子制定玩手機(jī)時(shí)間，不可過(guò)度使用。通過(guò)家長(zhǎng)監(jiān)督，提高自我管理、自我約束的能力。

二、多方面培養(yǎng)孩子的愛(ài)好。

孩子有興趣的事情肯定不止玩手機(jī)，家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的興趣，不僅可以戒掉手機(jī)癮，還可以為以后的發(fā)展多了一個(gè)技能，也可以增加人格魅力。

有的初中生因?yàn)槌撩允謾C(jī)游戲無(wú)法自拔，家長(zhǎng)要理性的引導(dǎo)這類(lèi)孩子，告訴他們玩手機(jī)的危害，多帶他們出去走走，讓他們接觸新的環(huán)境，多跟同齡人交往。豐富孩子的生活，久而久之孩子就不會(huì)沉迷手機(jī)了。

初中的孩子老是偷偷玩手機(jī)怎么辦

孩子們現(xiàn)在沉迷手機(jī)，歸根結(jié)底是因?yàn)樘e了，除了上學(xué)回到家沒(méi)有其他事可做時(shí)，自然會(huì)把注意力全放在手機(jī)上。針對(duì)這種情況家長(zhǎng)可以嘗試給他報(bào)個(gè)班，文化類(lèi)、體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)都可以，只要能轉(zhuǎn)移他們的注意力就行，孩子把平時(shí)玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)上興趣班，就沒(méi)有時(shí)間偷偷玩手機(jī)了。

可以每天規(guī)定他們什么時(shí)候玩手機(jī)，以及對(duì)于玩手機(jī)的時(shí)間進(jìn)行控制。這種辦法實(shí)施的前一兩天可能稍見(jiàn)成效，但長(zhǎng)期執(zhí)行則困難重重，教育孩子決不是一朝一夕的事情，家長(zhǎng)要貴在堅(jiān)持，他們知道底線不能跨越。

引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也可以趁孩子放假帶他去做一些有意義的事情，比如爬山去某個(gè)地方玩玩，幫助他們開(kāi)闊視野，也讓他們放松放松，降低他們的壓力和負(fù)擔(dān)。也可以極大的幫助他們，降低對(duì)電子產(chǎn)品的依賴(lài)性，讓孩子充實(shí)自己的生活。

初中的孩子老是偷偷玩手機(jī)的原因