小朋友之間鬧矛盾家長應該怎么調和

每個孩子的性格都是不同的，所以小朋友之間鬧矛盾是再正常不過的事情了，這時候最重要的就是父母的引導方式。如果父母處理好的話，不僅能夠培養孩子的良好性格，對于孩子以后的為人處事也是有很大影響的。

小朋友之間鬧矛盾家長應該怎么調和

1、當小朋友之間鬧矛盾的時候，家長不要急于干涉，給孩子自由思考和自己解決的機會。無論孩子是打人還是被打，家長都不必過于緊張，因為孩子之間的打打鬧鬧、推推搡搡一般不會引起傷害，也不需要大人的干涉。否則會導致孩子對媽媽過于依賴，永遠也長不大。這樣的孩子到了初中之后，可能會生活得很痛苦。

2、可以和孩子講講父母小時候鬧矛盾的情況，讓孩子明白每個人都有遇到矛盾的時候，這是很普通的一種狀況。即使是好朋友間也是不可避免的。其實，小孩子的情緒痊愈能力是非常驚人的，要遠遠比大人更容易辦到。當然，這其中也是有很多需要家長關注的地方，家長盡量少干預，但是也并非是完全置之不理，家長的方法也是要根據情況進行調整的。

3、如果孩子的一方依靠體能或者別的優勢來欺負另一方，作為家長就要采取行動來糾正孩子的行為。如果是強勢孩子一方的家長，要適當的約束好自己孩子的行為，教給孩子平等的意識，不能依靠自己的優勢去欺負別的小朋友，更要在平時給孩子樹立謙遜有禮貌的榜樣。

4、遵循孩子的成長原則，相信孩子解決問題和學習的能力。當孩子與人發生沖突的時候不要急于干涉，給孩子自由思考和自己解決的機會。不要不問清楚的武斷定論是非對錯，也不要一味包庇自己的孩子，父母要做的是幫助孩子戰勝沖突帶來的挫折，授人以魚不如授人以漁。

小朋友厭學家長應該怎么辦？孩子厭學家長想盡辦法改變孩子的行為，但是大多會事與愿違。出現這一現象孩子肯定是在學校有不好的感受，比如孩子因為成績不好被同學看不起，內心感到自卑，感覺自己一無是處，然后就有了厭學的行為，那么家長面對孩子厭學應該怎么辦呢？

小朋友厭學家長應該怎么辦：

一，設置挑戰性目標。“目標本身是外部動機，但努力以后能夠達到的挑戰性目標可以轉化成內部動機。家長要了解孩子現有的狀況，設置的目標要能喚起他想要努力的愿望。”設置挑戰性目標要具體、清晰、中等難度，最好孩子能一起參與目標設置。

二，增強自主選擇。“學習過程中的自我控制感特別重要。給孩子提供一種對學習活動的控制感，會促進學習動機。家長可讓孩子自主選擇學習的活動、方式，自己建立與學習有關的規則和程序。”

三，善用表揚和批評。表揚和批評應明確、具體、公正、適度；以鼓勵和表揚為主，批評為輔；要考慮孩子受表揚與受批評的歷史，“如果孩子經常被表揚，適當的批評是必要的，如果孩子經常被批評，那就要創造表揚孩子的機會”。

四，促進動機遷移。家長要觀察和了解孩子的興趣點，如果動輒說“不要打球了快去學習”“不要看漫畫了該去學習了”……把學習和孩子感興趣的事情對立起來，只會讓孩子覺得學習是一件無趣的事情。“

考試是對孩子近期學習水平的檢驗，家長們也是比較的關心這方面，但是有些小朋友考試的成績并不是非常理想，很多家長也沒有很好的辦法去教育孩子。其實教育孩子的工作需要學校和家長雙方共同合作，那么家長應該怎么和老師商討孩子的學習問題嗯？

小朋友考試沒考好家長應該怎么對老師說

首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，尊重老師實質是尊重自己。

其次事先想好與老師的溝通內容，因為老師每天教學任務繁重，所以考生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。

通過與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來家長就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問題呢？建議可以用孩子也聊一聊，一來解決問題，二來給他提個醒，今后要注意些什么。這里的提醒可以包括學科知識、答題技巧、臨場心態等等。

總的來說，家長要對老師坦誠相待，共同找出孩子考的不好的原因，找到原因后那就針對性的制定相關策略，哪里出問題就解決相應問題，全力配合老師盡好自己的責任，只有及時溝通，掌握好孩子學習和生活中的動向，才能有的放矢。

孩子上學之后每天大部分的時間都是在學校中度過的，和朋友在一起的時間遠遠大于父母陪伴的時間，因此維護好和朋友之間的關系是非常重要的。但是有的時候會出現，小朋友之間說不跟你玩的情況，作為家長應該弄清楚其中的原因，幫助孩子建立良好的人際關系。

小朋友之間說不跟你玩了應該怎么處理

要讓孩子們知道，如果想要跟其他的小伙伴玩，不能一味的討好，而是要主動找尋其他的方法，來讓小伙伴們不由自主的想要跟你玩，引導孩子掌握交友的主導權。

和孩子有身體接觸，理解孩子的情緒，接納孩子的情緒。很多時候當家長可以從孩子的角度考慮問題，孩子就愿意和你一起處理問題。

家長要讓孩子有表達自己觀點的權利，有自己還原事情的能力，等孩子說出來我們再一起幫助孩子分析，而不是像第一位家長一樣，不問青紅皂白讓孩子第一時間先道歉，這樣孩子肯定會和你決裂的，不愿意和你一起共事。

孩子的思維還比較簡單，暫時拒絕某個孩子的善意請求，并不是因為討厭他，很可能是因為自身心情不好，或者自己已經有了玩伴還不想和新朋友玩。告訴孩子再等一會再試試，也許結果就大不一樣。

小朋友之間打架是很正常的現象，因為他們根本沒有誰讓著誰的想法，發生沖突了就用打架來解決。不服氣的孩子繼續找事，也就形成了惡性循環，這讓家長也很為難，因為無論怎樣處理，在另外一個孩子眼里都是偏袒。那么兩個小朋友打架家長應該怎么做呢？

兩個小朋友打架家長應該怎么做

1、讓孩子自己去處理

打架屬于沖突事件，雖然比較難解決，但孩子將可能會面對社會中更多的沖突，那么，與此相比，小時候的打架則顯得像“過家家”似的微不足道。

那么，小朋友能否承受并完美地解決所發生的激烈沖突，就要看他小時候面對沖突時，是如何解決的，有沒有獨立承擔一切的能力。所以，當孩子與人打架后，只有讓他自己去處理。讓他不斷地摸索出來與人相處的方法，才會與人建立恰當的互動關系。

2、家長端正態度

每個小孩都有自己的個性，所以相處起來難免會鬧矛盾。有的家長知道自己的孩子受了委屈，就會變得沖動起來，想要幫孩子討個說法，但是家長的這種做法并不是最好的處理方式，可能還會影響到孩子以后的為人處事。

小孩和同學鬧矛盾做家長應該怎么處理

1、先平復孩子情緒

有些小孩和同學鬧矛盾的時候，會覺得自己是對的，覺得自己很委屈，希望家長站在他一邊，為他說話。這個時候，家長首先要做的是平復孩子的情緒，讓孩子把事情先說出來，讓孩子把自己的情緒宣泄出來。當孩子情緒平復的時候，才可以進行理智的思考。

2、正確教育孩子處理矛盾的方法

不要讓孩子遇事就忍。見過很多家長不愿意孩子得罪人，或者是害怕孩子受更大的傷害就教育孩子“別人打你罵你你就不理他，離他遠點就行了，要忍耐”，這樣的觀念是非常行不通的！這樣有可能導致孩子以后遇事畏首畏尾，不敢做決斷。要讓孩子明白，施暴的人才是錯誤的，所以在面對他人的錯誤行為時，選擇立即逃脫并不是懦弱的表現。

小朋友撒謊，證明他們出現了自我意識，這個時候家長不要二話不說就批評責備，或者打罵孩子，這樣只會給孩子帶來不好的影響。家長應該了解孩子撒謊背后的需求是什么，站在孩子的角度上去引導他。

小朋友撒謊家長應該怎么教育

1、及時糾正，不縱容，不能過底線

當小朋友撒謊欺騙家長的時候，父母一定要及時糾正，杜絕這類事再次發生，并給予一定的懲罰，這樣孩子才能及時改正。父母不能因為孩子小就縱容，甚至認為孩子真聰明，把撒謊、欺騙當成一件小事，這樣的家長反而是害了孩子。只有父母在日常生活中正確進行管教，孩子才能品行端正，才能教出誠實的孩子。

2、弄清孩子說謊的原因

當孩子預期事情會有負面后果而說謊時，父母應了解孩子的需要，制定更實際的規則。另外，有些孩子會因為跟父母的接觸機會少，所以用說謊的方法去爭取父母的關注。換句話說，父母平日應加強與孩子溝通互動，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對他的關愛與注意。