孩子上學哭鬧解決方法

送孩子上學的時候，我們總是能經歷或者看到身邊的小朋友哭鬧，家長在面對小朋友這樣的情況大部分情況都是無奈的。今天我們來說一說孩子上學哭鬧解決方法。

孩子上學哭鬧解決方法

1.狠心將孩子“推出去”

讓孩子們在心中樹立這樣的觀念：沒有特殊情況，不能不上學，就像爸媽每天都要上班一樣，這是一種責任，責任是不可抗拒的，任何有悖于履行這種責任的因素，都需要勇敢地克服，這也是長大的象征！

2.放學接孩子時問“今天開心嗎？今天發生什么有趣的事兒？”

問題里的“開心”、“有趣”的字眼已經給了孩子回憶的方向，會引導他們在腦海里搜索開心有趣的事情。孩子們對開心事情的回憶，會進一步堅定上學是開心的，“原來我今天經歷了這么多好玩的事兒，上學真的很開心呢。”

既然孩子已經上了高三了，不再想上學了，肯定是有原因的，一定不要責備孩子，可以先了解一下孩子不想上學的真正原因，然后從源頭開導，才能解決問題。

高三孩子不想上學的最佳解決方法

1、了解孩子的想法和原因。家長可以與孩子溝通，了解他們為什么不想上學，是否有學習上的問題或者心理上的壓力等等。

2、幫助孩子制定學習計劃。家長可以幫助孩子制定一個合理的學習計劃，讓他們有目標地去學習，同時也可以減輕他們的壓力。

3、鼓勵孩子參加一些課外活動。參加一些課外活動可以讓孩子放松心情，緩解壓力，同時也可以培養他們的興趣愛好。

4、給予孩子足夠的支持和關愛。家長應該給予孩子足夠的支持和關愛，讓他們感受到家庭的溫暖和安全感。

16歲孩子不想上學，通常與心理情緒異常因素相關，家長可首先和孩子溝通、充分了解孩子的心理狀態，以及孩子不想上學的原因，通過加強與孩子之間的言語、情感交流，可促進排解不良情緒，幫助孩子轉變不想上學的想法。

孩子不想上學厭學解決方法16歲了

加強溝通：16歲的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家屬可增加與孩子交流的時間，或者尋求孩子朋友及老師的幫助，輔助排解孩子的不良情緒，讓孩子認識到學習的重要性，轉變孩子對上學的態度；

排解壓力：16歲孩子不想上學還有可能是因為學習壓力過大所致，家長充分了解情況后，可適當調整對孩子的期望，不要制定過高目標、給予過大的壓力。可以考慮暫時讓孩子居家休息，或者讓孩子增加戶外活動，做到勞逸結合、排解壓力。同時可與老師交流，了解孩子的學習狀態，明確孩子是否需要改變學習方法來緩解學習壓力，以免孩子不想上學；

解決矛盾：16歲孩子不想上學還可能是由于與同學之間存在矛盾所致，通過加強與老師之間的交流，了解孩子在學校的狀態，用積極樂觀心態引導孩子，促進孩子與朋友解除矛盾，從根本上解決孩子不想上學的問題。

16歲孩子不想上學厭學的原因有哪些

孩子高中厭學不去上學作為家長要好好和孩子商量做思想工作，現在考進高中的大門已經不容易了要好好珍惜現在的學習機會。不要逼孩子，弄清楚孩子內心里真實的想法，正確的引導他，爭取讓孩子早日放下心理包袱，繼續努力學習才是正道。

高中孩子不想上學厭學解決方法有哪些

對于高中厭學的孩子，首先作為大人不能對孩子進行叨嘮，指責，對比，因為每個孩子的情況不一，沒有可比性。高中孩子把面子看得很重，不能在人多的地方去批評他。利用適的時機，與孩子交談，無意進入學習討論環節，找出孩子厭學的原因，是學不懂，還是不想學。還是其它原因。然后再對癥結進行下藥，達到藥到病除的目的。

如果是學不懂，要弄清是那學科學不懂，共商對策，怎樣去改變它。如果真的太差，鼓勵孩子，你已經很不錯了，我看見你進步了，只要你努力就好。告訴他就業千萬條路，能學懂我們盡量去學習，無悔青春，不自浪費光陰就好。

如果是學得懂不想學，或者是壓力大。這就要從另一個角度引領，壓力大要讓他學習減壓，我的學習觀點就是快樂學習，快樂成長，苦中求樂。如果是不想學，那就要端正他的學習態度，從人生目標上引領，交流社會生活，知識改變命運，知識能讓人更有尊嚴的活著，如果你想有尊嚴地活著就必須去學習，用知識武裝自己，讓自己變得有價值，這就是學習目標，讓目標為動力，引領孩子去學習，有空了，交流學習心得，看到他的進步，對他的“”博學”以賞識的目光去欣賞他，讓他體味到知識給他帶來的成功快感。久而久之，他會主動去學習。

為什么孩子上了高中之后不想學了

可以坐下來好好的和孩子聊一聊，問清楚是什么原因產生了厭學情緒。如果只是單純的學習跟不上，學習有壓力，可以教孩子正確的學習方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學有矛盾，那可以一起幫孩子解決發生的問題。

孩子厭學不去上學解決方法

其一、積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學育兒觀。父母雙方要努力提升修養，盡力給孩子創造一個溫馨、和睦、富足的家庭環境；家庭教育方式方法要講究科學、講究適當，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取；家庭教育要特別注意孩子的品行、習慣、心理等方面的培養，不要一味地攀比成績，而讓孩子進各種補習班。

其二、家長要經常及時地和學校交流溝通，真實了解和把握孩子在學校里的生活狀態和學習情況。學校也是個小社會，學生情況也是千奇百怪，家長只有充分了解孩子在學校里的真實生活狀態和學習情況，才能及時發現問題，積極努力地去想方設法解決問題，才能有效地預防或減輕孩子的厭學情緒。

其三、家長和老師要關注孩子關系較好的同學和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛圍；孩子所喜歡的同學和所熱衷的朋友的基本素質，嚴重影響到孩子自己興趣與偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子樂于親近的圈子大多是厭學的那一類，估計孩子離厭學也不遠了。

其四、加強對孩子的正面引導，弘揚做人、做事的社會正能量，讓孩子養成積極向上、樂觀豁達的性情。每個孩子都有與眾不同、優于他人的一面，家長和老師要善于發現孩子學習上的優點和長處，努力培養孩子正當的興趣與愛好，適時、恰當地給予必要的肯定和鼓勵，增強孩子的自信心，讓孩子真實地擁有成就感。

高中厭學要分清楚具體情況再對癥下藥才有效果。有的學生怕吃苦所以不想上學。因為高中階段時間抓得比較緊，有的學生一下子不適應容易厭學，這種情況可以讓他吃點生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學。有的孩子是成績跟不上，要多鼓勵。

孩子不想上學厭學解決方法高中生

高中的孩子厭學，歸根結底是不喜歡學習，對學習不感興趣所導致的，培養孩子的濃厚學習興趣和學習動機才是最重要的。

首先要培養孩子的自我效能感。自我效能感是人們對自己是否能夠成功的進行某一成就行為的主觀推測和判斷。自我效能感水平高者敢于面對困難，富有自信心，相信通過堅持不懈的努力，可以克服困難，而自我效能感水平在困難面前缺乏自信，畏首畏尾，不敢嘗試。自我效能感還會影響活動時的情緒，自我效能感高的可以使孩子信心十足。情緒飽滿而自我效能感低著，則充滿了恐懼和焦慮，所以要培養孩子的自我效能感水平非常重要。

其次，要培養孩子積極的學習動機。比如為自己設置合適的學習目標；控制作業難度，恰當控制動機水平；對自己表達明確的期望；提供明確的、及時的經常性的反饋。合理運用外部獎賞，并且有效的進行表揚。

總之，可以通過為孩子選擇難以合適的任務，讓他們不斷獲得成功的體驗，從而提高自我效能感水平。還可以讓他們觀看和想象那些與自己差不多的學生的成功操作，通過獲得替代性經驗和強化，來提高他們的自我效能感水平，使他們相信自己也有能力完成相應的學習行為從而推動學習的進行。

關注孩子內心的需求，及時疏導他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵的方式引導孩子傾訴。當孩子有情緒問題、狀態低迷時，要多傾聽他的內心需求，而不是認為孩子是無病呻吟，甚至嘲諷指責。

孩子不想上學厭學解決方法有哪些

1、激發孩子的學習興趣，利用多種方法讓孩子愛上學習，比如我們接孩子放學的過程中，可以問問孩子老師講的什么課程，孩子就會想講給你聽，還比如將孩子的學習任務適當的分解，讓孩子更好、更容易的完成每天的學習任務，而不是制定非常遙遠和宏大的學習任務，讓孩子很難完成。

2、提高孩子的其他興趣愛好，不能讓孩子所有的生活集中到學習上，只有做到勞逸結合、興趣廣泛，孩子才能有更多的動力。

3、參與到孩子的學習中，有些重難點知識我們可以通過多思路多方法給孩子啟發，拓展孩子的思維能力，讓他們學會思考。

厭學的主要原因有哪些