父母如何處理兩個(gè)孩子爭(zhēng)東西

家里有兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)，可能都會(huì)遇到倆孩子爭(zhēng)東西，而發(fā)生矛盾和沖突的情況，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情景，肯定是有一種又愛(ài)又氣的心情。想要從根本上上解決這樣的問(wèn)題，就需要家長(zhǎng)在做到一碗水端平的同時(shí)，教會(huì)他們互相謙讓、互助互愛(ài)。

父母如何處理兩個(gè)孩子爭(zhēng)東西

1、當(dāng)孩子爭(zhēng)搶東西的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)度介入。盡量留出時(shí)間和空間給孩子，讓他們自己解決，這有利于鍛煉孩子的社交能力。如果孩子自己化解不了，發(fā)生了更大的沖突，比如兩個(gè)孩子打起來(lái)了，那么家長(zhǎng)可以適時(shí)介入。

2、兩個(gè)孩子在爭(zhēng)搶物品時(shí)，家長(zhǎng)首先要問(wèn)清楚這個(gè)東西是誰(shuí)的，假如弟弟說(shuō)物品是哥哥的，那么對(duì)弟弟說(shuō)：“這個(gè)物品是哥哥的，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)哥哥是否愿意給你玩？”那么哥哥可能愿意也可能不愿意，沒(méi)有關(guān)系，尊重孩子的選擇。

那么當(dāng)?shù)艿茉獾骄芙^時(shí)可能會(huì)有情緒，父母對(duì)弟弟說(shuō)：“他現(xiàn)在還不同意給你玩，你等會(huì)兒再問(wèn)問(wèn)他好不好？或者你可以拿你的物品跟他交換玩。”。

此時(shí)弟弟可能會(huì)等待，也可能會(huì)想辦法找尋玩具去跟哥哥交換。孩子長(zhǎng)此以往的這樣相處，慢慢就建立了清晰的界限，而不會(huì)出現(xiàn)去搶別人的東西，或者隨意拿其他孩子的東西。

與孩子坐下來(lái)，傾聽(tīng)他們的解釋和原因。可能有各種原因?qū)е潞⒆油禆|西，如渴望得到某種物品、尋求刺激或注意力等。通過(guò)有效的溝通，了解孩子的動(dòng)機(jī)和需求。

孩子偷拿東西家長(zhǎng)該如何處理

不給孩子貼標(biāo)簽

當(dāng)有人告訴自己孩子偷東西的時(shí)候，應(yīng)該要先去了解真相，弄清楚孩子是不是像別人說(shuō)的那樣。有時(shí)候孩子玩的時(shí)候，兩個(gè)人的玩具本來(lái)說(shuō)是送給對(duì)方的，但玩著玩著兩個(gè)人可能就忘了，另一個(gè)人開(kāi)始說(shuō)那個(gè)孩子偷了他的玩具。

教給孩子“物品所有權(quán)”的概念

孩子拿了不屬于自己的東西的時(shí)候，可以對(duì)孩子說(shuō)：“這個(gè)東西不是屬于你的，你的都在家里放著，這個(gè)東西有主人，是屬于別人的，你不能夠拿走。如果你想要的話(huà)，需要征求別人的同意。如果你的玩具別人給帶回了家，你會(huì)不會(huì)傷心呢？”

孩子偷錢(qián)的行為被發(fā)現(xiàn)作為家長(zhǎng)肯定要嚴(yán)肅對(duì)待，指出孩子的錯(cuò)誤之處，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并改正。這個(gè)過(guò)程中特別要注意的是一定要了解孩子偷錢(qián)的原因是什么？這是癥結(jié)所在，一定要弄清楚。然后根據(jù)偷錢(qián)的原因，制定不同的策略進(jìn)行后續(xù)的行為引導(dǎo)。才能從根本上杜絕孩子偷錢(qián)的行為，引導(dǎo)他走上正確的道路。

發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)父母應(yīng)該如何處理

父母發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)之后，要先問(wèn)原因，或者觀察孩子是不是有其他需求，再來(lái)想怎么處理這件事情。

第一：不要打罵孩子，孩子小的時(shí)候，對(duì)是非黑白的界限不清，對(duì)人家喜歡他還是討厭他會(huì)更在乎。問(wèn)清楚孩子偷的原因之后，跟孩子認(rèn)真說(shuō)明一下：偷錢(qián)的小孩子是大家不喜歡的。

第二：引導(dǎo)孩子自己說(shuō)出解決方法。比如：“如果爸爸在你不知道的情況下偷偷拿了你的東西你覺(jué)得好不好？孩子回答不好，再反過(guò)來(lái)問(wèn)，你在爸爸不知道的情況下拿了爸爸的東西呢等等這些問(wèn)題?！焙⒆泳蜁?huì)跟你說(shuō)以后他要怎么做，通過(guò)引導(dǎo)對(duì)答的方式，孩子得到了尊重，也知道了解決方法。如果孩子一聲不吭，父母可以平靜地告訴孩子：錢(qián)是爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的，你如果想要買(mǎi)你想要的東西，可以通過(guò)勞動(dòng)獲得，或者跟我商量一下。不要和孩子爭(zhēng)論，也不要懇求孩子坦白。

第三：父母錢(qián)財(cái)放置問(wèn)題：很多父母都是把錢(qián)包隨意放在桌上，或者是放在其他孩子能輕易看到的地方，甚至是零錢(qián)到處放一點(diǎn)，這給孩子偷錢(qián)奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)：錢(qián)很容易拿！拿了也不容易被發(fā)現(xiàn)！因此，父母的錢(qián)財(cái)一定要放好，零錢(qián)也不要隨意放。

父母與家人針對(duì)孩子的性格摸索出合適的教育方式，慢慢引導(dǎo)和開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子慢慢的往正確的道路前進(jìn)，家人對(duì)孩子要有耐心，千萬(wàn)不能心急。

孩子叛逆打父母怎么辦家長(zhǎng)該如何處理

1、樹(shù)立起家長(zhǎng)的榜樣

子不教，父之過(guò)。父母榜樣的力量沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)，在孩子眼里就沒(méi)有威嚴(yán)感，才會(huì)出現(xiàn)打父母的現(xiàn)象，所以，報(bào)警是給家長(zhǎng)立威，讓孩子認(rèn)識(shí)到他是社會(huì)的一份子，除了是父母的孩子，他還是公民，還要承擔(dān)法律責(zé)任，他以后才不會(huì)犯更大的錯(cuò)。

2、必要時(shí)棍棒教育

可能有些人不建議用打罵的方式來(lái)教育孩子，可是對(duì)于一些情況，用嚴(yán)厲的方式來(lái)立規(guī)矩或許真的有用，該溝通時(shí)要好好溝通，原則問(wèn)題一定不能退讓?zhuān)幢阈枰谩肮靼簟苯鉀Q，也在所不惜。畢竟，在家里他還是孩子，打也有尺度，一旦步入社會(huì)，沒(méi)有人還會(huì)讓著他，到時(shí)候吃的虧，后的悔會(huì)更大。

孩子嫌家里條件不好，總是埋怨家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子進(jìn)取精神，教育孩子不要攀比，財(cái)富是自己創(chuàng)造的。只要努力學(xué)習(xí)，多積累知識(shí)，才能創(chuàng)造世界。

孩子嫌棄父母窮該如何處理

1、幫助孩子樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。孩子年紀(jì)雖小，但已經(jīng)會(huì)判斷貧富之間的差距了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要做的就是幫孩子糾正之前不正確的價(jià)值觀，盡管家里不富有，但一分一毫都是靠努力、勞動(dòng)所換來(lái)的，這并沒(méi)有什么丟人的，無(wú)論貧富其實(shí)到最后都要靠自己，家庭不富有那就讓精神豐盈起來(lái)，價(jià)值觀正確才能真正長(zhǎng)遠(yuǎn)地助益人生；

2、多和孩子溝通，可以和孩子敞開(kāi)來(lái)講，家里就是這樣一個(gè)情況，但是爸爸媽媽已經(jīng)很努力在賺錢(qián)了，這個(gè)世界上不可能都是富人，孩子或許是見(jiàn)到別人的富有才有了這樣嫌貧愛(ài)富的想法，這時(shí)家長(zhǎng)就要注意引導(dǎo)，有的東西確實(shí)彌補(bǔ)不了，但我們可以努力補(bǔ)足其他方面的差距，讓孩子專(zhuān)注在學(xué)習(xí)、能力的培養(yǎng)上，不要老和別人比這些虛無(wú)的東西，只要努力就能問(wèn)心無(wú)愧；

3、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，可以給孩子設(shè)定目標(biāo)，達(dá)成了目標(biāo)可以適當(dāng)?shù)亟o孩子買(mǎi)一些在能力范圍內(nèi)孩子又很要的東西作為獎(jiǎng)勵(lì)，告訴孩子我們?cè)谝黄疬M(jìn)步，共同努力下孩子自然能明白家長(zhǎng)的良苦用心。

孩子嫌棄父母沒(méi)本事怎么教育

十八歲的孩子正處于青春叛逆期，這一時(shí)期的孩子有很強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，他們覺(jué)得自己已經(jīng)成年了，所以什么事情都想自己做主。有時(shí)候他們也會(huì)覺(jué)得跟家長(zhǎng)存在代溝，所以不與父母溝通。面對(duì)這種情況，父母應(yīng)該如何處理呢？

十八歲孩子叛逆不與父母溝通如何處理

1、要聆聽(tīng)孩子的感受，肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)遇到十八歲孩子叛逆不與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)該耐心聆聽(tīng)孩子的感受，給予充分的理解和支持。這樣，孩子就會(huì)感覺(jué)自己的想法得到重視，并且更愿意和父母溝通。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。

2、多和孩子溝通，切忌嘮叨。平等地與孩子交流，成為他們的朋友。青春期的孩子最煩的就是父母嘮叨，批評(píng)教育，因此父母必須真正放低姿態(tài)，不要總是限制孩子與長(zhǎng)輩的地位。與孩子進(jìn)行互動(dòng)交流，作為朋友勸誡他們，能夠更容易引導(dǎo)他們朝著正確的方向前進(jìn)。

3、保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽(tīng)。家長(zhǎng)要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

4、觀察孩子。很多時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該超脫自己的角色，用第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題不一定都在孩子身上。家長(zhǎng)一般都會(huì)認(rèn)為自己是對(duì)的，自己從前都聽(tīng)父母的，自己的孩子也該聽(tīng)自己的。因此，孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。所以，身為父母，有時(shí)必須謙卑，放棄自己的執(zhí)著，以不同的角度看待孩子，做到遷就孩子。

在孩子年紀(jì)尚小的時(shí)候，由于家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子提供良好的家庭教育，沒(méi)能及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，可能就會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不良的行為習(xí)慣。其實(shí)孩子偷拿老師東西是一個(gè)比較嚴(yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)教育，避免讓孩子走上歧途。

孩子偷拿老師東西該如何處理

1、承擔(dān)責(zé)任，積極認(rèn)錯(cuò)

孩子偷拿老師的東西，就要敢于承擔(dān)責(zé)任。自己犯的錯(cuò)，自己去面對(duì)。家長(zhǎng)要讓孩子及時(shí)把東西還回去，我們要讓孩子明白，做錯(cuò)事情，是需要承擔(dān)后果的。在孩子未成年的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要負(fù)責(zé)。

2、家長(zhǎng)處事的態(tài)度要堅(jiān)定

孩子的這種行為，嚴(yán)重違背道德正義，我們家長(zhǎng)處理這件事情的態(tài)度，決定孩子以后的行為。所以我們家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定，明確這樣的行為很不好。孩子意識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，保證以后不要犯此類(lèi)錯(cuò)誤。古語(yǔ)有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子要從小做正確的事。