初一孩子寫作業(yè)慢怎么辦

剛上初中的孩子，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)出現(xiàn)和以往不一樣的問題，因?yàn)閯偛饺氤踔械膶W(xué)習(xí)生活時(shí)，孩子難免會(huì)有些不適應(yīng)，可能會(huì)使孩子表現(xiàn)上課注意力不集中，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成，甚至可能會(huì)造成孩子情緒上的焦慮，使孩子的學(xué)習(xí)效率變低，那么初一孩子寫作業(yè)慢怎么辦呢？

初一孩子寫作業(yè)慢怎么辦

1、耐心傾聽孩子的意見

家長可以采用以下方法來解決這個(gè)問題，當(dāng)初一孩子寫作業(yè)慢的時(shí)候，作為家長，我們應(yīng)該做好孩子日常的思想工作，不要讓孩子有心理上的負(fù)擔(dān)，經(jīng)常傾聽孩子的心聲，耐心解釋問題，消除孩子心中的疙瘩。

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)孩子，在情緒上出現(xiàn)問題的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)找孩子進(jìn)行溝通談話，并詢問孩子：是不是家里出現(xiàn)什么事情了，需要老師的幫助嗎？在孩子之后的學(xué)習(xí)過程中，老師和家長可以共同協(xié)助一起幫助孩子，讓孩子改變寫作業(yè)慢的壞習(xí)慣。

2、端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度

先看看孩子的作業(yè)有多少，根據(jù)你以前經(jīng)驗(yàn)需要多長時(shí)間，如果作業(yè)多，可以每門功課分開時(shí)間計(jì)算。如果孩子提前完成一定要表揚(yáng)，適當(dāng)?shù)亟o些小獎(jiǎng)勵(lì)。如果沒按時(shí)完成也不要緊，就說再給你5分鐘，千萬不要在后面催著孩子。這樣讓孩子在鼓勵(lì)中進(jìn)步，慢慢的就養(yǎng)成習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)慢家長應(yīng)該怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注力。從孩子的興趣學(xué)科入手，讓其學(xué)會(huì)集中精神完成；

2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，不管做什么事都要趁早完成，絕不拖到最后一刻。如果孩子作業(yè)完成得早，并且有質(zhì)量，適當(dāng)對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；

3、鼓勵(lì)孩子早點(diǎn)完成作業(yè)，用如果作業(yè)完成得早可以看電視或者玩游戲的方式對(duì)激發(fā)孩子提早完成作業(yè)的動(dòng)力。對(duì)孩子作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤不要大聲斥責(zé)。先等孩子做完其所有作業(yè)，再一一進(jìn)行講解。

4、給孩子一個(gè)良好的寫作業(yè)的環(huán)境。在孩子完成作業(yè)的時(shí)候盡量不要有其他電子設(shè)備的干擾比如說電視、手機(jī)等。

有的孩子性子就慢，寫作業(yè)就是比較慢，但是家長也不要老是催促讓孩子有心理壓力，他感覺家長對(duì)他沒有耐心就不好了，可以適當(dāng)?shù)奶嵝押⒆幼鳂I(yè)要認(rèn)真快速的完成。有的孩子寫作業(yè)不專心東張西望，磨磨唧唧就要好好教育一下，讓他學(xué)會(huì)做事要專一，作業(yè)更要認(rèn)真去完成。

孩子性子慢寫作業(yè)慢怎么辦

如果孩子性格慢寫字也慢，可以嘗試以下方法來幫助他們改善。

首先，給予孩子足夠的時(shí)間和耐心，不要催促他們。其次，提供適當(dāng)?shù)木毩?xí)和寫字工具，如練習(xí)紙和合適的筆。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行寫字練習(xí)，可以通過游戲、繪畫等方式增加興趣。此外，可以尋求專業(yè)的幫助，如請(qǐng)教老師或咨詢心理專家，他們可以提供更具體的建議和指導(dǎo)。

最重要的是，給予孩子積極的鼓勵(lì)和贊賞，讓他們感到自信和愿意努力提高。

孩子拖拉磨蹭要重視！如果不加以改正，小心這些壞處找上門

初中孩子寫作業(yè)慢的背后，肯定不是單一的一個(gè)原因，策略也不是固定不變的，我們要采取的一定是行動(dòng)法，家長的行動(dòng)帶動(dòng)孩子的行動(dòng)。

初中孩子寫作業(yè)慢怎么辦

一查學(xué)習(xí)上是否有困難，對(duì)策就是補(bǔ)習(xí)

孩子的作業(yè)慢與孩子的知識(shí)掌握情況有著密切關(guān)系，如果孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)都沒有掌握，那么他的作業(yè)肯定是慢的，因?yàn)樗ê芏嗟臅r(shí)間云查閱資料，花很多的時(shí)間去思考，自然，那些時(shí)間就會(huì)很快流逝。

對(duì)策一是給孩子老師輔導(dǎo)，或者找優(yōu)生幫助輔導(dǎo)一下也行，目的是給他指點(diǎn)一下那些解題思路與解題策略，然后再加強(qiáng)練習(xí)一下。

對(duì)策二是讓孩子做一個(gè)錯(cuò)題集，孩子把自己的錯(cuò)題收集起來，一則復(fù)習(xí)，一則加強(qiáng)練習(xí)，三則思考習(xí)題的解題思路；

孩子寫作業(yè)慢，家長可以把每天老師布置的作業(yè)做一個(gè)大概的估計(jì)，將孩子需要完成的任務(wù)進(jìn)行一個(gè)時(shí)間預(yù)計(jì)。一定要給孩子留下休息的時(shí)間（自由支配的時(shí)間）。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣后，孩子會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，因?yàn)樵鐚懲昃陀泻芏鄷r(shí)間玩了。

孩子寫作業(yè)慢該怎么辦

1、讓孩子提前做好準(zhǔn)備。

比如：提醒孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品，防止做到一半以找學(xué)習(xí)用品為由浪費(fèi)時(shí)間；做作業(yè)之前提醒孩子看清要求，弄懂題意，以防做錯(cuò)題后要花時(shí)間重做；當(dāng)他們遇到不會(huì)做的題目時(shí)，鼓勵(lì)其多問，教他們相應(yīng)查閱工具書的方法（現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)了查字典的方法），培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

如果孩子做作業(yè)過分“依賴橡皮”，就減去橡皮；如果孩子喜歡邊做作業(yè)邊玩耍，就清除與作業(yè)無關(guān)的物品；如果孩子特別著迷于電視，電視機(jī)開著就無法定心的，家長自己就絕不在他做作業(yè)時(shí)看電視等等。

一般孩子作業(yè)拖拉很久沒有完成，他并不是寫作業(yè)很慢，而是在寫作業(yè)的時(shí)候沒有把心思完全放在作業(yè)上，寫一會(huì)作業(yè)起身上個(gè)廁所，一會(huì)又喝口水，看看外面玩耍的同學(xué)，所以要盡量要求孩子思想集中，心無旁騖。

寫作業(yè)慢的孩子怎么辦

1、家長榜樣作用

家長要樹立一個(gè)榜樣的作用，孩子在寫作業(yè)，家長就不要玩手機(jī)、玩電腦。最好是在旁邊看看書，保持安靜。

2、培養(yǎng)孩子的注意力

家長每天查看一下孩子的作業(yè)量有多少，規(guī)劃好沒個(gè)科目書寫的時(shí)間，專門買一個(gè)計(jì)時(shí)器，定好時(shí)間，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間寫完作業(yè)。并且家長教會(huì)孩子看時(shí)間，建立時(shí)間觀念。讓孩子知道動(dòng)作慢了，作業(yè)寫慢了，玩的時(shí)間、看電視的時(shí)間就會(huì)少了。

首先要了解清楚磨蹭的原因，有可能是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，無從下手左思右想都想不出認(rèn)為正確的答案，也有可能不愿意做作業(yè)，思想沒有放在做作業(yè)上，時(shí)常開小差，還有就是做作業(yè)沒有計(jì)劃性，東一下，西一下，浪費(fèi)時(shí)間。我們應(yīng)該有針對(duì)性根據(jù)情況協(xié)助改正或調(diào)整。

三年級(jí)孩子寫作業(yè)慢怎么辦

第一督促

孩子寫作業(yè)慢，主要原因是不專心，寫寫玩玩影響作業(yè)進(jìn)度。可陪伴孩子寫作業(yè)，加強(qiáng)督促。

第二輔導(dǎo)

孩子寫作業(yè)慢，還有個(gè)原因就是不會(huì)，作業(yè)內(nèi)容沒學(xué)會(huì)，不知道怎么做，從而影響進(jìn)度，越來越慢。可加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。