孩子勝負(fù)欲太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

現(xiàn)在有的孩子在家長(zhǎng)的影響下，勝負(fù)心很強(qiáng)，這和家長(zhǎng)的寵溺也是離不開(kāi)的，但這樣的孩子往往會(huì)難以接受失敗，還是需要家長(zhǎng)進(jìn)行正確的指導(dǎo)的，那么孩子勝負(fù)欲太強(qiáng)怎么引導(dǎo)呢？

孩子勝負(fù)欲太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

1、正確地面對(duì)輸贏

當(dāng)孩子勝負(fù)欲太強(qiáng)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子正確地面對(duì)輸贏，有的時(shí)候要想成功，必須先獲得失敗。畢竟我們都知道一句話，“失敗乃成功之母”。

如果一味地贏，很容易讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的自信感，在以后萬(wàn)一遇到挫折的時(shí)候就會(huì)無(wú)法面對(duì)。而面對(duì)一些失敗和挫折，才能找到自己的缺點(diǎn)，努力克服以后，才會(huì)獲得真正的成功，這一點(diǎn)的教育也尤為重要。

2、讓孩子正確認(rèn)識(shí)失敗

每個(gè)人都有虛榮心，不止大人孩子同樣也有，但是面對(duì)充滿誘惑的社會(huì)，虛榮心爆滿的孩子很容易迷失自己。作為父母疼愛(ài)孩子很正常，但要正確的教育孩子，避免孩子攀比。

面對(duì)孩子的虛榮我們需要及時(shí)引導(dǎo)并給予幫助，那孩子虛榮心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)呢？下面這些技巧會(huì)幫助到各位家長(zhǎng)。

孩子虛榮心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

1、父母多給孩子講道理

父母發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了攀比的跡象，就要重視起來(lái)。平時(shí)可以找機(jī)會(huì)給孩子講講道理，好讓他明白，每個(gè)人的身份和地位，都是要靠自己的努力獲得的。與別人攀比，并不能提高自己的身份，也不能提高自己的地位，更不能讓別人尊重自己。

要教育孩子不要太在意外在的東西，鼓勵(lì)孩子通過(guò)自己的努力，來(lái)提高自身素質(zhì)，從而獲得別的人尊重和信任。

孩子擁有自尊心會(huì)讓孩子變的積極主動(dòng)，會(huì)更容易成功，但是有時(shí)候孩子的自尊心過(guò)強(qiáng)并不是一件好事，孩子自尊心太強(qiáng)很難接受別人的批評(píng)，會(huì)比較在意別人對(duì)自己的看法，那么自尊心太強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)呢？

自尊心太強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)

對(duì)于自尊心太強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)換位思考很重要。家長(zhǎng)也是從小成長(zhǎng)起來(lái)的，小時(shí)候可能也會(huì)犯錯(cuò)誤被懲罰，所以，換位思考很重要，對(duì)于孩子犯下的錯(cuò)誤，我們應(yīng)該告訴孩子，如何改正，自己曾經(jīng)也是這樣的，給孩子引以為戒。

以愛(ài)心感動(dòng)孩子。我們家長(zhǎng)在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，一定要用自己的愛(ài)心來(lái)感化孩子，安慰孩子的心靈。孩子犯了錯(cuò)誤也會(huì)很難過(guò)，所以，我們批評(píng)教育孩子要注意盡量不讓孩子心理受到傷害。

家長(zhǎng)要經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子做得很好的事情，不管是做點(diǎn)小家務(wù)還是畫(huà)畫(huà)，只要表現(xiàn)得還可以，家長(zhǎng)要多多給予鼓勵(lì)，讓孩子覺(jué)得自己很棒。

對(duì)于自尊心太強(qiáng)的孩子，特別注意的是：不要那別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)作對(duì)比，這樣就會(huì)讓孩子覺(jué)得自己實(shí)在是太沒(méi)用了。沒(méi)有信心做事情了。其實(shí)每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)是不一樣的。

孩子自尊心過(guò)強(qiáng)，其實(shí)是一種不好的現(xiàn)象，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)如果不對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，很有可能孩子在長(zhǎng)大之后無(wú)法正視挫折，那么孩子自尊心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)呢？

孩子自尊心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

孩子自尊心太強(qiáng)首先來(lái)自于他的自我價(jià)值感，而孩子自我價(jià)值感的建立往往受家長(zhǎng)對(duì)他的看法、甚至是日常生活中對(duì)他的眼神和表情的影響。一旦孩子確信自己的父母愛(ài)自己、尊重自己，那他對(duì)自己也充滿了信心。

有的父母愛(ài)孩子如命，卻又時(shí)常懷疑孩子待人接物的能力。一旦孩子同客人談話，父母便神情緊張，老是用嘲笑的口吻對(duì)客人解釋?zhuān)蛘哒f(shuō)孩子說(shuō)的是“傻話”，結(jié)果使孩子的自尊心受到挫傷。

孩子自尊心太強(qiáng)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)陪伴和“冷處理”。當(dāng)孩子受挫時(shí)，家長(zhǎng)不要盲目指責(zé)和逼迫孩子，這時(shí)家長(zhǎng)要“用心”傾聽(tīng)孩子的聲音，不要急于給出建議與指導(dǎo)，最好先引導(dǎo)孩子說(shuō)出內(nèi)心的情緒，給孩子建設(shè)性的努力方向，平撫好孩子的情緒。

采取“冷處理”，不給予特別的關(guān)注，讓孩子慢慢消化自己的情緒，這樣孩子慢慢就知道自己要承擔(dān)情緒的后果，悟到事情不像想像的那樣，從而將自尊心回歸到正常狀態(tài)，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了管理情緒的能力。

每個(gè)孩子都有自己的思想，作為父母的不容易琢磨，尤其是孩子的好勝心，一旦好勝心被發(fā)掘了，好勝心很可能蒙蔽孩子的雙眼，讓他們失去自己的判斷和理智。那么，孩子好勝心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)？

孩子好勝心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

1、不要隨意攀比。

父母的言行舉止都影響著孩子，因此父母不能在孩子的面前時(shí)刻表現(xiàn)出自己的攀比。很多時(shí)候父母之間喜歡攀比孩子的成績(jī)，在一旁的孩子，如果成績(jī)不能令父母拿出來(lái)攀比的，那么孩子的心中都會(huì)有著攀比的標(biāo)準(zhǔn)和自卑心理。

喜歡攀比的父母慢慢養(yǎng)成喜歡比較的孩子，孩子在潛意識(shí)中都想要與其他的同學(xué)和朋友比較成績(jī)和家境。所以父母想要孩子不要過(guò)早接觸這些名利過(guò)重的攀比，首先自己就要糾正這種比較心態(tài)。

2、學(xué)著開(kāi)導(dǎo)孩子。

孩子抄作業(yè)，家長(zhǎng)既不能遷就，也不能采用棍棒教育。要進(jìn)行正確的幫助和教育，這樣孩子才不會(huì)對(duì)做作業(yè)產(chǎn)生厭煩抗拒的心理。

孩子抄別人作業(yè)怎么教育引導(dǎo)

第一、和孩子交流，明確孩子哪些知識(shí)不會(huì)，和孩子一起去著手解決，可以查書(shū)資料，也可以請(qǐng)教別人，只要是不抄，所有解決問(wèn)題的辦法都是好的。

第二、樹(shù)立孩子信心，讓孩子明白可以依靠自己的能力解決所面臨的問(wèn)題，做到自信，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)問(wèn)題深入思考，不能看到任何問(wèn)題不明白就去問(wèn)別人或者抄別人的。

第三、增強(qiáng)學(xué)生榮辱感，讓學(xué)生明白抄別人的東西是一種可恥的行為，會(huì)被別人看不起，這是一種作弊的行為，是不誠(chéng)實(shí)的行為，給學(xué)生把這種錯(cuò)誤行為導(dǎo)致的不良后果放大化，讓孩子從心里上不恥作弊。

第四、作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的一切正確行為都要及時(shí)表?yè)P(yáng)和肯定，我們都知道，優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的。如果孩子稍微犯一些錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)都不耐煩了，又是罵又是諷刺或者體罰，那這樣的話，孩子對(duì)犯錯(cuò)的后果總是很恐懼，那他就會(huì)把完成作業(yè)當(dāng)成是給別人完成任務(wù)，只要?jiǎng)e人不說(shuō)什么，采取什么手段無(wú)所謂，如果家長(zhǎng)不能采取正確的你手段，孩子形成這樣的認(rèn)識(shí)，那也是很難糾正的。

首先你要跟孩子像朋友似的相處。要了解他的想法，理解他的行為。比如說(shuō)一件事情，他為什么這么做？他是怎么想的？你要引導(dǎo)他把他的心里話告訴你。要跟他好好的溝通，平等的對(duì)話。要尊重他的感受。

叛逆期孩子怎么引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵(lì)：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿足，叛逆期行為也會(huì)減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會(huì)特別明顯。這時(shí)家庭氛圍特別重要，如果每個(gè)家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會(huì)有所收斂，這時(shí)家長(zhǎng)的榜樣作用對(duì)于孩子顯得格外重要。