孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)

當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的時候，家長就不用整天去嘮叨著孩子去寫作業(yè)，做看書了，但是如果孩子不喜歡學(xué)習(xí)，家長就會感到非常的頭疼，就怕孩子以后不能考上自己理想中的大學(xué)，那么孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)呢？

孩子為什么不喜歡學(xué)習(xí)

1、不良習(xí)慣難改

心理學(xué)家指出人一經(jīng)習(xí)得習(xí)慣，意識就深化到下意識、潛意識層面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已經(jīng)形成不良習(xí)慣。有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子游戲、做小動作等。這樣降低了聽課效率，加大課外作業(yè)難度，延長學(xué)習(xí)時間，直接影響學(xué)習(xí)成績。

2、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重

現(xiàn)在的父母都給孩子寄予極高的期望，非常在意孩子的學(xué)習(xí)成績，使得孩子的精神壓力越來越大。學(xué)習(xí)素質(zhì)差的孩子，常感到完成好功課十分吃力，需要加班加點(diǎn)，即使如此，也還是成績平平，從而感到有思想負(fù)擔(dān)，整天心事重重的樣子。成績好一些的孩子如果稍有放松，處理不好日常學(xué)習(xí)生活中的一些問題，也很容易在激烈的學(xué)習(xí)競爭中掉隊(duì)，產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)。

相信很多家長都有孩子不寫作業(yè)的困擾，但是在處理問題的過程中總是控制不住自己的情緒責(zé)罵孩子。雖然這樣的教育方式能夠讓孩子完成作業(yè)，但是卻不利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。作為家長應(yīng)該先弄清楚孩子孩子為什么不喜歡寫作業(yè)，找到原因之后耐心的勸導(dǎo)，才能更好的幫助孩子解決問題。

孩子為什么不喜歡寫作業(yè)

原因1、課堂知識沒掌握。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。

原因2：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不佳。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己要安下心來。家長必須明白，良好的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。

原因3：學(xué)習(xí)動力缺乏或不足學(xué)生只有有了足夠的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)才有積極性和主動性，才能把“要我學(xué)習(xí)”的被動局面變成“我要學(xué)習(xí)”的主動局面。

原因4：自制力比較差。一部分孩子寫作業(yè)時必須由家長或老師陪做，非得“虎視眈眈”地監(jiān)視著，否則就不能完成。孩子不愛做作業(yè)并不是什么嚴(yán)重的大事，很多孩子都要經(jīng)歷這樣一個過程。

說起爸爸，可能大多數(shù)人都會想起父愛如山，無論父親還是母親，對孩子的愛都是偉大無私的，但是很多時候，也會聽到孩子經(jīng)常抱怨說：“我不喜歡爸爸”，想必每個父親聽到這樣的話，都會非常心寒。那么孩子為什么不喜歡爸爸呢？

孩子為什么不喜歡爸爸

每個孩子都是渴望和父母親近的，哪有孩子真的不喜歡自己的爸爸媽媽呢。究其原因，還是出在爸爸媽媽自己身上。不受孩子喜歡的爸爸，可能身上存在一下幾個特點(diǎn)：

1、對媽媽不夠體貼

一般情況下，孩子的生活起居都是媽媽在照顧，孩子和媽媽在一起相處的時間，要比和爸爸在一起的時間要長，所以孩子向著媽媽，是情有可原的。夫妻之間有些矛盾很正常，吵吵鬧鬧也是生活的一部分，但是當(dāng)爸爸在吵鬧的過程中傷了媽媽的心，孩子自然會不喜歡爸爸。

有時候爸爸們還會做出一些不是那么有風(fēng)度的事情，比如亂發(fā)脾氣、不愛做家務(wù)、對媽媽惡言相向等，盡管爸爸是愛孩子的，但是因?yàn)閷寢尣粔蚝谩⒆寢寢尣婚_心了，孩子對爸爸自然沒有了好臉色。那么爸爸脾氣上來，就又對孩子兇了幾句，惡性循環(huán)，于是慢慢地就對爸爸沒有任何好感了。

多讀書能讓孩子儲備足夠多的知識，同時提高了理解能力，對之后的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。但有一些小孩子并不喜歡讀書，看到書就覺得枯燥乏味，有空閑時間就去看電視，書都不碰。這時就需要家長幫助他從中找到樂趣，養(yǎng)成好習(xí)慣。那么小孩子為什么不喜歡讀書呢？

小孩子為什么不喜歡讀書

1、強(qiáng)迫閱讀

很多時候家長買了很多書本，但是孩子實(shí)際上沒有閱讀，所以有些家長開始急躁便強(qiáng)迫他閱讀。一個孩子不知道什么是書本，自然不會閱讀，也自然不會獲得讀書的樂趣。

2、沒有適合閱讀的環(huán)境

家庭成員多，環(huán)境嘈雜，孩子沒有一個獨(dú)立安靜的空間。家里電視基本上一天開到晚，大人們在家里走來走去，在一起說個沒完，孩子很難安下心來看書，或是看一會兒就會被外界的聲音打斷。沒有讓孩子沉浸書中的環(huán)境，他就無法發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，自然不喜歡讀書。

隨著孩子年齡的增長，孩子的差異也就越來越明顯，每位家長的煩惱也不一樣。這不有的家長也會為“孩子為什么不喜歡上學(xué)”而煩惱。其實(shí)家長也是左右為難，想讓孩子變優(yōu)秀，但是也不敢說一句重話傷到孩子的自尊。

孩子為什么不喜歡上學(xué)

1.父母的焦慮

父母們的高焦慮和高期待轉(zhuǎn)化成對孩子們的高壓、高控，深怕自己晚行動，孩子就要落后，而這種彌漫性地焦慮也在很大程度上傳遞給了我們的孩子，讓孩子們把學(xué)習(xí)和痛苦聯(lián)系在一起，日積月累后，也許孩子就會以厭學(xué)、拒學(xué)作為對學(xué)習(xí)無奈而沉重的回應(yīng)。

2.孩子否定自己

越來越多的孩子在對學(xué)業(yè)成就和未來成功過渡關(guān)注的社會大背景下紛紛倒下。孩子們感受到學(xué)習(xí)的過程痛苦而無趣，父母們的傾力安排讓孩子們失去了對自己的掌控感。

孩子不愿意上學(xué)是多種原因造成的，家庭沒有好的學(xué)習(xí)氛圍；沒有給孩子進(jìn)行早期學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；孩子聽不懂課；貪玩等等，都是讓孩子不愿意上學(xué)的原因。

學(xué)生為什么不喜歡上學(xué)

第一、沒有夢想。夢想是人生的目標(biāo)，也是人生的動力，沒有目標(biāo)，什么風(fēng)都不是順風(fēng)。一個人早上不是被鬧鐘叫醒的，而是被夢想叫醒的。有夢想的人睡不著，沒有夢想的人睡不醒。智不利天下無可成之事，從小要立志，要立大志向。當(dāng)然志向要大，起步要小，千里之行始于足下。要引導(dǎo)孩子樹立夢想，并且把學(xué)習(xí)功功課跟他的夢想去掛鉤。

第二、沒有方法。學(xué)習(xí)缺少方法，記憶沒有方法，老記也記不住，就會覺得很難很累很苦，從而對學(xué)習(xí)失去信心與興趣。如果孩子有很好的記憶力、記憶方法，就可以很輕松地去記住很多的知識，現(xiàn)在的考試主要還是考記憶。孩子就會學(xué)得輕松，學(xué)得快樂。學(xué)海無涯苦作舟，苦他就不學(xué)了、厭學(xué)了；只有學(xué)海無涯樂作舟，他才會愛學(xué)習(xí)樂，學(xué)習(xí)樂在其中。所以父母要教給孩子良好的學(xué)習(xí)方法，包括提升他的記憶力，教給他記憶方法。

第三、沒有環(huán)境。孟母三遷的故事告訴我們，一個人成長的環(huán)境很重要。如果父母自己不愛學(xué)習(xí)，孩子很難愛學(xué)習(xí)。如果家里父母爺爺奶奶天天看電視，很難讓孩子沉下心來學(xué)習(xí)。如果孩子周邊的親戚朋友同學(xué)都不愛學(xué)習(xí)，孩子也很難對學(xué)習(xí)感興趣。父母要給孩子選擇創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子做好學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子不喜歡上學(xué)怎么辦

孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長不要心太急，要選擇對的方法耐心教導(dǎo)，要形成孩子主動學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長要注意兩點(diǎn)，一是不能過分督促，二是要創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會受到熏陶。

2、鼓勵孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。