初中家長該如何監督學生

我們家長都知道孩子在初中的學習成績的重要性，因為如果初中知識沒有學扎實，那么到了高中的學習很可能就會跟不上而影響孩子的高考。而初中時期的孩子正處于青春叛逆期，如果家長沒有好好看管孩子，很可能孩子就會走上錯誤的道路。那么初中家長該如何監督學生呢？

初中家長該如何監督學生

1、讓孩子認識到學習的重要性

要想讓孩子能夠認真念書學習，首先就要給給孩子樹立危機感和責任感，給孩子講清楚中考的重要性，讓孩子明白如果不好好學習中考失敗，可能連上高中的機會都沒有，只會被無情的擋在高中的校門之外。同時，上大學的夢想也會破滅，那么沒有學歷在以后的生活中會帶來嚴重的后果。

2、幫助孩子養成良好的學習習慣

在學習方面，孩子都沒有自覺性去完成作業，家長需要多花一些時間來監督孩子幫助孩子養成一個良好的學習習慣。因為一個好的習慣對孩子的幫助很大，而且一些好的學習行為成為習慣，后面就不需要家長過多督促，孩子也能高效率的完成學習任務。

建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準備一個手機不是錯誤，引導他正確使用，不要過度擺弄手機才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學習和上課中手機不可以使用，勞逸結合還是沒問題的。

初中學生要手機家長如何處理

1、開家庭會議，提前討論雙方都能接受的手機使用規則，確保孩子知道自己每個月有多少分鐘的通話時間，如何查詢使用情況，還有如果違反約定后你會做什么（比如收手機）。

2、購買手機的費用你可以只承擔一部分，其余部分由孩子通過節省零花錢或者做更多家務來積攢。每個月的話費也將從她的零花錢中抵扣。

3、和孩子討論學校對手機的規定、在公共場合使用手機的禮儀，以及如何對付那些可能用手機詐騙的人。事實上，這些生活技能也是孩子早晚需要學習的。不必過于緊張，允許孩子犯錯。

4、當然，如果你在心里不想給孩子手機，那么，就直接說“不”。給孩子提供手機，并不是你的責任，你有權利不給。如果孩子需要和你聯系，你可以給他買一張電話卡。無論你做出什么樣的決定，尊重孩子，平等溝通，不對孩子的想法加以評判，這會成為增進你們彼此關系的機會。

拖延是初中孩子的常態，而家長要做的就是對孩子做好監督，讓孩子能夠在初中好好學習，以此能夠更好的提高成績。同時家長可以培養孩子的良好習慣，讓孩子養成良好的學習態度，這樣孩子在面對中考時也就不會過于慌張。

初中家長如何有效監督孩子

1、陪伴、鼓勵孩子

這個時候的孩子正處于青春期和叛逆期階段，他們有的時候不愿意與家長溝通和交流，所以家長最好的做法是默默地坐在他的旁邊不說話，如果他學習你也學習，如果他看書你也看書。

家長在監督孩子的同時，也就可以鼓勵孩子去做他自己喜歡的事情。初中的孩子開始叛逆，所以有的時候他自己是有一些想法的，當他把他的想法表達出來的時候，家長千萬不能給他潑冷水，而是先去鼓勵他做他想做的事情。

2、對孩子予以理解

在十幾歲的年紀對異性產生心動的感覺是很多人都有過的經歷，初中生剛進入青春期，面對這種朦朧的心動，也不明白戀愛到底是怎么一回事，就開始了早戀。家長發現初中學生談戀愛后，往往會手足無措，不知道該如何教育孩子正確面對早戀。

初中學生談戀愛家長應該如何教育

1、不要粗暴拆散

發現初中學生談戀愛后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴重，打罵只會加大他的逆反心理，讓他排斥父母，認為你剝奪了他的真愛。

2、不要四處傳播消息

家長不要鬧到學校，找老師、校長處理，或者四處傳播孩子戀愛的消息，以免給青春期的孩子帶來羞恥感。

父母應首先向孩子了解不想寫作業的原因，是題目不會做，還是因為其他的小朋友都不做，或者想玩等等，只有知道原因后才能對癥下藥，再采取解決措施。

小學生不寫作業家長如何應對

一、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業；

二、應該讓孩子適當的勞逸結合，不能讓孩子每天寫作業過于勞累，比如每次寫作業45-60分鐘左右及時帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，

三、應該對于孩子按時學習、努力寫作業等表現給予足夠的鼓勵和獎勵，比如完成每天的學習任務以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語上給予鼓勵，也可以獎勵游戲時間增加、獎勵零花錢等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。

小學生不寫作業有哪些原因

家長要記得先冷靜下來，不要急著去責怪孩子，先問問孩子是為什么要抄襲作業。如果孩子是因為急著交作業卻沒有寫或者忘了寫等一些特殊原因，并且孩子有改正的態度，可以適當原諒，誰還沒有犯錯的時候呢？我們可以適當懲罰，最重要是我們要鼓勵孩子認真完成作業，給孩子溫馨的環境。

初中生抄作業家長如何處理

先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話。家長得明了了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

孩子做題有時會偷懶。不想著自己動腦做。就起了抄襲的心思。也會因為本身就不會，作業又越累計越多，索性就直接抄了。

家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

不要因為發現了抄襲，就大聲責罵。這樣子，孩子會離家長越來越遠。有事情也會因為害怕而不敢說實話。

叛逆期的小孩，首先我覺得要學會傾聽，傾聽的其實也是一個過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達出來，或許表達的時候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會覺得這是一個非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過渡期，他的獨立意識和他的自我意識開始增強，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當小孩，而是愿意大人把當成成人。為了表現自己已經不用大人管了，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。

實際在心理上是因為他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長就可以采取相應的措施了。