長(zhǎng)期處于恐懼中的孩子會(huì)怎樣

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，因?yàn)檫@是很重要的一項(xiàng)。若是孩子長(zhǎng)期處于恐懼之中，那這個(gè)孩子就難以好好的成長(zhǎng)，還會(huì)轉(zhuǎn)變其性格，那么長(zhǎng)期處于恐懼中的孩子會(huì)怎樣呢？

長(zhǎng)期處于恐懼中的孩子會(huì)怎樣

可以說(shuō)長(zhǎng)期處于恐懼中的孩子可能導(dǎo)致性格內(nèi)向、不喜歡與人接觸的情況。但是還有一部分孩子的焦慮感非常強(qiáng)，對(duì)于外界刺激后的反應(yīng)過(guò)分強(qiáng)烈，并且情緒很難平復(fù)，更重要的是有一部分孩子的社交也因此出現(xiàn)影響。

這樣的孩子還最容易妄自菲薄，總認(rèn)為自己的行為會(huì)給他人造成困擾，無(wú)法正常與人溝通。同時(shí)在溝通的過(guò)程中容易自我否定，需要周?chē)娜硕嘟o自己肯定和鼓勵(lì)，如果缺少鼓勵(lì)和熟悉的語(yǔ)言，他們也就會(huì)缺乏基本的社交技巧和能力。

長(zhǎng)期處于恐懼中的孩子容易導(dǎo)致性格缺陷，在本應(yīng)該探索的年齡，卻整天處在焦慮不安中，他們的內(nèi)心總是恐懼著，這樣的狀況下是非常不利于孩子的性格成長(zhǎng)的。

在恐懼中的孩子，等到他們長(zhǎng)大后就會(huì)很不自信，特別容易悲觀(guān)，性格反反復(fù)復(fù)的，雖然說(shuō)他們自己也不想這樣，但總是克服不了這種恐懼的問(wèn)題。

自打網(wǎng)絡(luò)普及到千家萬(wàn)戶(hù)，很多孩子開(kāi)始對(duì)游戲提起了興趣，初玩一段時(shí)間或許沒(méi)有什么事情，但要是孩子長(zhǎng)期玩游戲，極有可能會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。如果父母不能及時(shí)將孩子從游戲中引導(dǎo)出來(lái)，那也只會(huì)讓孩子一直沉迷其中。

長(zhǎng)期玩游戲的孩子會(huì)怎樣

1、影響其成績(jī)

如果孩子一直沉迷于游戲，那么它就會(huì)把重心放在游戲上，從而忽視了自己的學(xué)業(yè)；如果孩子不重視自己的學(xué)業(yè)，不把心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，那么他的成績(jī)就會(huì)一落千丈，一塌糊涂。

沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，孩子未來(lái)的擇校與工作都會(huì)成為問(wèn)題。孩子有可能會(huì)成為一個(gè)碌碌無(wú)為的普通人，掙扎在溫飽線(xiàn)上。

2、影響孩子的三觀(guān)塑造

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有一個(gè)階段，莫名的對(duì)一些東西感覺(jué)到恐懼，比如害怕大的聲響，害怕陌生人，害怕雷電，有時(shí)還會(huì)害怕鬼，怪獸這類(lèi)莫須有的東西。怎樣消除孩子內(nèi)心的恐懼感？

怎樣消除孩子內(nèi)心的恐懼感？

01正確認(rèn)識(shí)孩子的恐懼

恐懼和害怕是人類(lèi)為了躲避傷害而表現(xiàn)出的自我防御反應(yīng)，并不是一種可怕的不良行為習(xí)慣，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)90%的孩子都會(huì)有不同程度的恐懼心理，每一個(gè)年齡層孩子恐懼的對(duì)象會(huì)有所不同，這與孩子智力和身心的發(fā)育有關(guān)。

從出生至６個(gè)月孩子對(duì)噪音或大的聲響容易產(chǎn)生恐懼，６個(gè)月～1歲的孩子會(huì)對(duì)陌生人產(chǎn)生恐懼，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生恐高的情緒，１～２歲的孩子對(duì)分離、獨(dú)自睡眠、排便等有著特殊的恐懼；２～4歲孩子的想象力和推理思維的迅速發(fā)展，開(kāi)始對(duì)黑暗、動(dòng)物和想象中的東西產(chǎn)生恐懼，4歲以后，孩子的想象力已經(jīng)非常豐富，他們會(huì)把故事里、動(dòng)畫(huà)片中看到的圖片、影視形象無(wú)限放大，孩子會(huì)感覺(jué)故事中吃人的“妖怪”和“大灰狼”隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在他的周?chē)缓蟪缘羲虼烁械骄o張、恐懼。

像前面說(shuō)的孩子說(shuō)家里有怪物，就是想象力作用的后果。所以爸媽們不要太緊張，隨著孩子獨(dú)立能力的加強(qiáng)和智力的發(fā)育，這種恐懼不會(huì)持續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，也不會(huì)對(duì)孩子有不好的影響。

一個(gè)5歲的男孩子，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，怕黑。一位12歲的孩子，恐高。一個(gè)8歲的小孩不敢在臺(tái)上表演等等，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中這種現(xiàn)象很多，對(duì)于孩子的這種情況，怎樣消除孩子的恐懼心理？

怎樣消除孩子的恐懼心理？

1、接納孩子的情緒

當(dāng)孩子因害怕、恐懼而情緒激動(dòng)甚至哭泣時(shí)，請(qǐng)接納并允許孩子情緒上的宣泄。如果孩子哭泣，請(qǐng)?jiān)试S他哭一會(huì)兒，給予擁抱或愛(ài)撫，看著他們的眼睛共情“害怕，是嗎？”孩子多半會(huì)回應(yīng)而說(shuō)出具體的恐懼點(diǎn)。

2、別拿成人的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)要求孩子

也許僅僅是跨越一條小水溝，大人半個(gè)步子就邁過(guò)去，孩子個(gè)矮腿短，他就有理由害怕掉到水里而止步等待。

恐懼來(lái)自于未知。而對(duì)于懵懂的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界有太多他們不了解的事物和道理，有時(shí)候面對(duì)還沒(méi)有發(fā)生的事情，孩子不由自主的會(huì)感到焦慮恐懼，表現(xiàn)為隨時(shí)隨地會(huì)突然爆發(fā)的嚎啕大哭，對(duì)某些事情的害怕等，那么，怎樣緩解孩子的焦慮恐懼情緒？

怎樣緩解孩子的焦慮恐懼情緒？

1、教孩子傾訴

如果孩子擔(dān)心家長(zhǎng)指責(zé)，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子把自己的心里話(huà)在沒(méi)有人的角落里傾訴出來(lái)。

2、讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)不良的情緒

當(dāng)孩子的情緒過(guò)于激動(dòng)，緊張時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子，想哭就放聲哭，想發(fā)脾氣就放肆發(fā)脾氣，也可以大喊大叫。通過(guò)這樣的方式來(lái)宣泄自己內(nèi)心緊張情緒，表達(dá)憤怒。

當(dāng)孩子有負(fù)面情緒后，有些家長(zhǎng)想要讓他更加堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)讓他忍住別哭或者不要和他人抱怨，要求他性格溫和、充滿(mǎn)快樂(lè)，這其實(shí)是一種非常極端的教育方式。長(zhǎng)期被壓抑的孩子情緒沒(méi)有辦法宣泄，壓力會(huì)很大，有很多負(fù)面影響。

長(zhǎng)期被壓抑的孩子會(huì)怎樣

1、容易讓孩子習(xí)慣討好他人

當(dāng)孩子的行為不被允許，他會(huì)覺(jué)得再那樣做會(huì)讓父母不高興，從而壓抑自己的情緒，假裝自己很快的樣子，讓家長(zhǎng)高興，這其實(shí)就讓孩子性格變成了討好型的。在很多家長(zhǎng)眼里，那種孩子看上去就特別的懂事，自己也感到高興。

但不知道過(guò)早的“懂事”對(duì)他的危害，因?yàn)槭菈阂趾⒆拥那榫w，是一種以傷害自己來(lái)讓別人開(kāi)心的行為。只要?jiǎng)e人開(kāi)心就表示自己做對(duì)了。長(zhǎng)期被壓抑的孩子，讓他從來(lái)不會(huì)考慮自己的心情。

2、不敢表達(dá)的自己內(nèi)心

孩子在成長(zhǎng)中良好的睡眠習(xí)慣是非常重要的，這樣能保證第二天有精神的聽(tīng)講，汲取知識(shí)，那么成績(jī)自然不會(huì)差到哪里去。但是很多孩子過(guò)于沉迷手機(jī)，總是打游戲，甚至長(zhǎng)期熬夜打游戲，嚴(yán)重影響了精神狀態(tài)。

長(zhǎng)期熬夜打游戲的孩子會(huì)怎樣

1、精神狀態(tài)不佳

孩子在白天的時(shí)候?qū)W習(xí)或者玩耍會(huì)耗費(fèi)大量的精力，因此晚上需要有充足的睡眠時(shí)間來(lái)調(diào)節(jié)自己的身體。如果孩子晚上不注意休息，經(jīng)常熬夜，身體的消耗不能得到恢復(fù)，就會(huì)一直處于精神不佳的狀態(tài)。

有的孩子在上課的時(shí)候一直打哈欠或者經(jīng)常走神可能就是晚上沒(méi)有休息好，這樣老師講課的時(shí)候他很難聽(tīng)進(jìn)去，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)也會(huì)變得更加困難。

2、記憶力減退