女兒初三不想上學(xué)咋辦

首先，家長(zhǎng)要弄清楚孩子學(xué)習(xí)困難的原因，現(xiàn)在初三的孩子一般都是15歲左右，是發(fā)育期，成長(zhǎng)期間，所以他們已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，甚至有些科目他不喜歡的，重要的原因是他成績(jī)不理想，或者是師生關(guān)系不太理想。

女兒初三不想上學(xué)咋辦

1、家長(zhǎng)要弄清楚初三孩子為什么會(huì)不想上學(xué)，只有找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

2、家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、初三孩子家長(zhǎng)可以對(duì)于孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心，這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

4、對(duì)于壓力很大的初三學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)，讓他們多一些自信，不要老是強(qiáng)調(diào)高分，升學(xué)之類的，讓他們?cè)谝粋€(gè)稍微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣鳎灰o孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，要幫助孩子去適應(yīng)穿的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動(dòng)性，不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)。

初三女兒不想上學(xué)怎么辦

首先，要耐心傾聽(tīng)她的想法，了解她為什么突然不想上學(xué)。或許是學(xué)習(xí)壓力大，或者和同學(xué)之間的關(guān)系有問(wèn)題。

接著，和她進(jìn)行溝通，找出問(wèn)題的根源，并給予支持和鼓勵(lì)。

可以考慮找老師或心理輔導(dǎo)老師一起幫助她，同時(shí)也可以在家庭中創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，給予她更多的關(guān)愛(ài)和理解。

最重要的是，讓她明白學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)她樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對(duì)問(wèn)題并尋求解決方法。

初三是孩子學(xué)習(xí)中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。現(xiàn)在，很多初中的學(xué)生，出現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，不想上學(xué)的學(xué)生大多數(shù)都能夠堅(jiān)持下來(lái)。你家孩子現(xiàn)在初三不想學(xué)習(xí)，不是一個(gè)個(gè)例，所以希望你的孩子也能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

初三的孩子不想上學(xué)鬧情緒咋辦

1、先培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。

首先是目標(biāo)激勵(lì)。帶孩子去火車站、去長(zhǎng)途汽車站、去醫(yī)院、去建筑工地看看，讓孩子了解成年人的世界有多么心酸。

讓孩子懂得生命的寶貴，珍惜有限的生命，趁青春年少，好好學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)才會(huì)有好的生活。甚至可以讓孩子去工地體驗(yàn)民工的工作和生活，讓他知道美好生活來(lái)之不易，現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才會(huì)有比較舒服的人生。

2、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

隨著孩子越來(lái)越大，尤其是處于青春期的初三學(xué)生，出現(xiàn)厭學(xué)屬于正常現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，首先要了解孩子厭學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是跟別人打架了，或者是有其他原因。跟孩子好好的溝通一下。也許孩子有所隱瞞。如果實(shí)在不想上的話要跟老師實(shí)話實(shí)說(shuō)，這樣子老師也好對(duì)孩子有所了解。

一、孩子突然不想上學(xué)的原因有哪些？

1、青春期情緒波動(dòng)，焦慮抑郁。處于青春期的中學(xué)生，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，往往會(huì)產(chǎn)生緊張焦慮的情緒。這種情緒會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)未來(lái)和前途悲觀、失望，甚至絕望，產(chǎn)生自卑心理，從而出現(xiàn)厭學(xué)癥狀。

2、父母的期望過(guò)高，壓力過(guò)大。日常生活中，一些父母不考慮孩子的實(shí)際情況，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的期望很高，不允許孩子有些許的放松或者退步。但超出孩子能力的過(guò)高要求，會(huì)成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，進(jìn)而想通過(guò)不上學(xué)的方式擺脫這種精神壓力。

3、孩子的成績(jī)不好，喪失信心。中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多，孩子們往往會(huì)因一時(shí)疏忽或者放松而掉隊(duì)。再加上知識(shí)點(diǎn)的前后連貫性強(qiáng)的原因，往往會(huì)一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子學(xué)習(xí)跟不上成績(jī)不好，就會(huì)喪失信心，從而厭學(xué)不想上學(xué)。

4、同學(xué)間產(chǎn)生矛盾，心理煩躁。由于部分孩子性格內(nèi)向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意別人的看法。有時(shí)候一件非常小的同學(xué)矛盾，孩子就可能認(rèn)為別人不友善、有敵意。長(zhǎng)期處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，容易導(dǎo)致孩子孤僻封閉，產(chǎn)生厭學(xué)逃避的想法。

生活中，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法是比較常見(jiàn)的，這可能與孩子的學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)環(huán)境等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子不想上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的困難，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

女兒不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

傾聽(tīng)和理解：首先，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽(tīng)他們的想法和感受。了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其他原因。讓孩子感受到你關(guān)心和支持他們。

幫助解決問(wèn)題：如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與他們一起尋找解決方案。可以是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

強(qiáng)調(diào)上學(xué)的重要性：向孩子解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

給緩沖期：孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)劊餐医鉀Q的辦法。

孩子進(jìn)入叛逆期，性格和情緒都會(huì)發(fā)生較大的變化，一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生很大的抵觸心理，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活中遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子叛逆期不想上學(xué)咋辦呢

傾聽(tīng)孩子的想法和感受：首先，父母應(yīng)該傾聽(tīng)孩子的想法和感受，了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。父母可以耐心地與孩子溝通，詢問(wèn)他們對(duì)學(xué)校的不滿或擔(dān)憂，并尊重孩子的意見(jiàn)。這樣可以讓孩子感受到被尊重和被理解的情感支持。

尋找問(wèn)題的根源：家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子找到不想上學(xué)的根源。問(wèn)題可能來(lái)自學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、對(duì)未來(lái)的焦慮等。父母可以與孩子一起探討這些問(wèn)題，并尋找解決的方法。如果問(wèn)題復(fù)雜，可以考慮尋求專業(yè)的心理咨詢師或?qū)W校心理輔導(dǎo)師的幫助。

提供支持和鼓勵(lì)：父母應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的重要性和價(jià)值。家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)孩子的信任和自信，鼓勵(lì)他們克服困難并找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，父母也要為孩子提供積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到努力付出的價(jià)值和成果。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為了激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校的興趣，我們可以嘗試創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子參與決策，例如選擇自己感興趣的課程或?qū)W習(xí)方式。我們可以為他們提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｗ⒑图凶⒁饬Α?/p>

當(dāng)孩子不想上學(xué)時(shí)，先要耐心詢問(wèn)孩子的問(wèn)題所在，理解孩子的心情。隨后可以從孩子的興趣點(diǎn)，家庭教育方式等方面入手，為孩子提供積極的鼓勵(lì)和幫助。

初三不想上學(xué)怎么開(kāi)導(dǎo)

作為教育者或家長(zhǎng)，我們需要明確地告訴孩子，快樂(lè)和成功的路都是通過(guò)學(xué)習(xí)和努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而不是放棄或逃避。

我們應(yīng)該找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，幫助他們找到適合他們的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，我們還可以引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值觀，讓他們明白學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，以及努力的回報(bào)。

最重要的是，我們要給予孩子支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成就感和自信心，從而慢慢培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。

初三孩子為什么不想上學(xué)