12歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

在12歲的時(shí)候，孩子逐漸進(jìn)入了青春期，在青春期的叛逆心理是比較嚴(yán)重的，在此階段的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)一些讓家長(zhǎng)很不解的做法和言行，但是孩子會(huì)認(rèn)為是維護(hù)自尊的表現(xiàn)。那么12歲男孩叛逆期的表現(xiàn)都有什么？12歲男孩叛逆期該怎么教育？

12歲男孩叛逆期的表現(xiàn)

1、挑戰(zhàn)權(quán)威

由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對(duì)著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語(yǔ)過(guò)激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長(zhǎng)輩們提的意見(jiàn)。

2、說(shuō)臟話

男孩叛逆期特別容易學(xué)著說(shuō)臟話，比如：“有個(gè)毛線啊？你懂個(gè)屁啊”，或者其它一些網(wǎng)絡(luò)上的臟言臟語(yǔ)。

這個(gè)年齡段的孩子處于“獨(dú)立宣言”的階段，最大的特點(diǎn)就是自尊心強(qiáng)，父母稍不留神可能都會(huì)刺傷孩子。進(jìn)入青春期的孩子心理尚未成熟，面對(duì)學(xué)習(xí)等各方面的壓力，很大可能會(huì)產(chǎn)生挫敗感。

12歲男孩子叛逆期表現(xiàn)

1、盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導(dǎo)和引誘。初中生好奇心強(qiáng)，喜好新鮮事物，容易被社會(huì)上一些不良現(xiàn)象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現(xiàn)。

2、厭學(xué)、逃學(xué)，甚至離家出走，尋找“安靜的樂(lè)土”。受社會(huì)上一些“讀書(shū)無(wú)用論”和本科生找不到工作等負(fù)面信息的影響，一些學(xué)困生，課堂上聽(tīng)不懂、課下又不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致他們更加厭學(xué)，曠課、逃課，尋找逃避場(chǎng)所，便成了學(xué)困生的家常便飯。

3、盲目自負(fù)與自卑，情緒波動(dòng)較大。伴隨青春期自我意識(shí)的迅速發(fā)展，他們對(duì)自我評(píng)價(jià)過(guò)高，經(jīng)常夸大自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，盲目自信，甚至?xí)痈咦园痢⑹饬枞耍瑖?yán)重者發(fā)展為自負(fù)。經(jīng)歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)知與客觀評(píng)價(jià)。

4、討厭家長(zhǎng)的說(shuō)教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強(qiáng)，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長(zhǎng)把他們當(dāng)作孩子來(lái)看，喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時(shí)期稱為“仇親期”，大概要持續(xù)2-3年左右。

孩子到了12歲，家長(zhǎng)就不能再拿孩子當(dāng)小孩子看待了，這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期的初始階段，孩子會(huì)出現(xiàn)不聽(tīng)話的現(xiàn)象，如果家長(zhǎng)沒(méi)有給予孩子合理的引導(dǎo)，孩子的叛逆期可能將會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間，那么12歲的小男孩叛逆期有什么表現(xiàn)呢？

12歲的小男孩叛逆期有什么表現(xiàn)

12歲的男孩需要自己的空間，包括獨(dú)立思考的空間，與朋友相處的空間，同時(shí)他們也需要陪伴和理解， 他們就在這樣矛盾的心情下成長(zhǎng)， 如果對(duì)男孩在空間和陪伴的度拿捏得不當(dāng)，男孩就會(huì)處處與人過(guò)不去。

重視形象外表。這點(diǎn)相信所有的家長(zhǎng)在青春期都經(jīng)歷過(guò)，關(guān)心自己的發(fā)型與穿著，重視自己的面容與形象，甚至?xí)驗(yàn)橐淮渭舭l(fā)而與父母產(chǎn)生爭(zhēng)吵。

依賴性與獨(dú)立性并存的心理特點(diǎn)。12歲的孩子，會(huì)表現(xiàn)出成人感，自己逐漸有了獨(dú)立的意識(shí)，雖然在生活上，對(duì)于家長(zhǎng)還是會(huì)有一定的依賴性，但是，如果家長(zhǎng)給孩子過(guò)多的關(guān)注和干預(yù)的話，孩子會(huì)產(chǎn)生厭煩，不會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，然而，由于沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)濟(jì)上不能獨(dú)立，又不得不依賴家長(zhǎng)。

12歲的小男孩叛逆期怎么引導(dǎo)

不要用命令的語(yǔ)氣去管束他，約束他，而是要用朋友的語(yǔ)氣和他溝通，語(yǔ)重心長(zhǎng)的和他交心，看看孩子正在想些什么，然后告訴他未來(lái)道路是個(gè)男人的話，就必須頂天立地嗯，必須要好好的學(xué)習(xí)，不能說(shuō)因?yàn)樵谂涯嫫诰妥龀雠涯娴氖拢院髸?huì)后悔的。

男孩12歲叛逆期怎么溝通

1、尊重他們的感受。在與他們交流時(shí)，要盡量理解他們的想法和感受，并且讓他們感到被尊重。

2、傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。在與他們交流時(shí)，要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并且給予他們足夠的空間來(lái)表達(dá)自己的看法。

3、溝通應(yīng)該是平等的。避免將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給他們，而是以平等的態(tài)度與他們交流，讓他們覺(jué)得自己的想法被認(rèn)同和尊重。

4、保持冷靜。在與他們交流時(shí)，要保持冷靜并且控制好情緒，不要讓自己的情緒影響到他們。

孩子叛逆是家長(zhǎng)急功近利，又不和孩子溝通，互相不理解。孩子急于想證明自己，越讓我做我越不做，越不讓我做越不做。多溝通，早溝通。

12歲的男孩不聽(tīng)話叛逆期怎么管理

12歲叛逆期要采用正面管教。

什么是正面管教呢？就是對(duì)孩子不要吼叫，不要打罵，不要訓(xùn)斥。要學(xué)會(huì)欣賞他，理解他，肯定他。做一個(gè)懂他愛(ài)他的家長(zhǎng)。

12歲的孩子已經(jīng)漸漸地長(zhǎng)大，此時(shí)正是渴望成長(zhǎng)的時(shí)候，他們想成為自己的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要懂得他們的心理變化，他的叛逆，看是跟你對(duì)抗不聽(tīng)話，但其實(shí)他是在找尋自己的過(guò)程，想擺脫父母的束縛。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)會(huì)少說(shuō)話多聆聽(tīng)，要懂得以柔克剛的道理，要給他一些鼓勵(lì)的語(yǔ)言，不要盯著他缺點(diǎn)并去放大。

12歲叛逆期的男孩，正確的教育引導(dǎo)很重要。12歲的男孩，正是身體發(fā)育期，也是好奇心和占有欲萌新階段，而且對(duì)家長(zhǎng)的啰嗦也會(huì)產(chǎn)生反感叛逆。此時(shí)做家長(zhǎng)的一定要言傳身教，少批評(píng)多鼓勵(lì)，更要與孩多交流，了所他的興趣愛(ài)好以及想要的東西，千萬(wàn)不能讓他愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)游戲。只要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚⒆优涯媲榫w就會(huì)消失！

12歲的男孩子叛逆期如何管教

1、避免與孩子爭(zhēng)持。

在面臨叛逆期的孩子時(shí)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該避免與他們陷入爭(zhēng)持。爭(zhēng)持往往會(huì)加劇嚴(yán)重聯(lián)系，而不解決問(wèn)題。相反，爸爸媽媽能夠冷靜地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽(tīng)孩子的辯駁，然后一起尋找解決問(wèn)題的辦法。

2、樹(shù)立良好的交流渠道。

叛逆期最大的特點(diǎn)之一就是交流妨礙，孩子或許不再像曩昔那樣樂(lè)意共享自己的全部。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該盡力去樹(shù)立一個(gè)敞開(kāi)、容納的交流環(huán)境。不僅要傾聽(tīng)孩子的言辭，更要理解他們的感受和需求。能夠嘗試和孩子共度休閑時(shí)光，或者挑選在日常生活中找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)遇與他們談天，讓他們感受到你是一個(gè)能夠信賴的依靠。

12歲叛逆期的男孩，正確的教育引導(dǎo)很重要。12歲的男孩，正是身體發(fā)育期，也是好奇心和占有欲萌新階段，而且對(duì)家長(zhǎng)的啰嗦也會(huì)產(chǎn)生反感叛逆。做家長(zhǎng)的一定要言傳身教，少批評(píng)多鼓勵(lì)，更要與孩多交流，了所他的興趣愛(ài)好以及想要的東西，千萬(wàn)不能讓他愛(ài)上網(wǎng)絡(luò)游戲。只要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚⒆优涯媲榫w就會(huì)消失！

12歲男孩叛逆期正確教育方法

1、平等、尊重孩子

孩子年齡雖小，但同樣有自己的自尊，希望獲得重視、認(rèn)可，需要獲得平等溝通的地位和機(jī)會(huì)，作為父母，如果總是擺出一副高高在上的姿態(tài)對(duì)自己的孩子頤指氣使的下命令，指手畫(huà)腳，孩子必然會(huì)反感、抵觸，所以，降低自己的身段，尊重孩子的人格，用和善、商量的語(yǔ)氣進(jìn)行平等的溝通，是獲得孩子認(rèn)可的重要前提。

2、鼓勵(lì)和支持孩子

青春期的孩子，開(kāi)始表現(xiàn)的更富有探索精神和主動(dòng)意識(shí)，對(duì)于這個(gè)階段的孩子，父母應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子，支持孩子合理的需求，讓孩子意識(shí)到，爸爸媽媽是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。