8歲兒童心理教育

8-10歲是孩子人格的形成階段。此時(shí)的他們已經(jīng)有了獨(dú)立的思想，有自己判斷是非黑白的標(biāo)準(zhǔn)，家長在這時(shí)期應(yīng)該為孩子做出榜樣，學(xué)著尊重孩子的決定，為孩子人格的形成奠定良好的條件。

8歲兒童心理教育

1、不過分限制，多接納引導(dǎo)。孩子逆反時(shí)，可以提供兩個(gè)選擇。比如，與其命令孩子“馬上睡覺”，不如換成可供孩子選擇的問句：“咱們是現(xiàn)在上床，還是5分鐘后上床？”

2、放棄“專制”，多些商量。試著逐步將自主權(quán)交還孩子，并在孩子遇到挫折和困惑時(shí)，引導(dǎo)其朝正確方向前進(jìn)。比如對于培養(yǎng)興趣，孩子不喜歡彈鋼琴，父母可以商量，看有沒有別的愛好。

3、改變互動(dòng)模式，化解對峙。孩子出現(xiàn)問題，更多是習(xí)慣不好所致。比如該做的作業(yè)不做，看書時(shí)惦記著玩。父母要幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，可以一起制定生活起居、娛樂等時(shí)間計(jì)劃。

4、給予信任，平等對待。家長要做孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，保持親密而“有間”的關(guān)系；平等對待，支持孩子獨(dú)立嘗試，在其失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰。

每個(gè)孩子的成長都是有規(guī)律的，這是因?yàn)槊總€(gè)年齡段都有相對性的心理特點(diǎn)，這能方便家長更好的因材施教。比如在教育8歲兒童時(shí)，我們可以聯(lián)想到這個(gè)時(shí)候正在上一二年級(jí)，專注力很差。此時(shí)家長就能有意無意的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，以及專注力。

8歲兒童的心理特點(diǎn)

8歲兒童對自己、對別人的要求都忽然嚴(yán)格起來，甚至可以說是很苛刻。這時(shí)候的他們開始建立起道德是非觀念，開始明白事情與事情之間的因果關(guān)系。

他非常想做“好孩子”，愿意把事情做好，愿意遵守規(guī)矩。他對好與壞的觀念，不再局限于父母是否允許怎么做，而是根據(jù)他萌芽的因果邏輯關(guān)系，初步建立起是非觀念。

在此之前，孩子對“好”與“壞”的判斷來自于父母“準(zhǔn)許”或者“不準(zhǔn)許”。8歲孩子對“對與錯(cuò)”的看法已經(jīng)不再是單純的“好與壞”的兩極，他的思維開始豐滿起來。他很在意他對自己的感覺，也很在意別人對他的感覺。

同時(shí)他會(huì)豎著耳朵聽大人聊天時(shí)怎么評(píng)價(jià)他，或者揣摩他們說話時(shí)的臉色。非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，對別人的批評(píng)則非常敏感。于是當(dāng)他受到指責(zé)批評(píng)時(shí)，他往往先找理由或者先責(zé)怪別人，好讓自己容易承受些。

7歲兒童已經(jīng)開始出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象了，家長在教育時(shí)不僅要了解他的心理特點(diǎn)，還要學(xué)會(huì)尊重他。在平時(shí)家長最好不要帶著負(fù)面情緒去教育孩子，這并不利于溝通，還會(huì)讓他越來越抗拒。而是要使用科學(xué)的心理教育方法，進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

7歲兒童心理教育方法

1、無條件的愛

父母無疑是愛孩子的，且這種愛不該被附加任何條件。它可以讓孩子變得越來越自信，并學(xué)會(huì)愛自己和愛他人。家長要讓孩子知道，無論長相美丑，功課好壞，父母對他的愛都不會(huì)改變。

2、鼓勵(lì)法

7歲兒童有一種需要承認(rèn)、需要鼓勵(lì)的心理，他們喜歡成功，喜歡得到大人的認(rèn)同和贊揚(yáng)。因此，家長就要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，他通過不斷地被鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，自身的行為才能得到肯定，由肯定產(chǎn)生心理升華。

男孩子在8歲就是“討人嫌”的年齡階段，但是家長也是需要注意自己給予孩子的教育方式的，不要覺得孩子表現(xiàn)的大大咧咧，就認(rèn)為孩子的心理是健康的，其實(shí)并不是這樣。所以我們還是要注意8歲男孩的心理狀態(tài)，這樣也就能更好的給予教育了。

8歲男孩的心理及教育

首先，他們會(huì)對抗家長，表現(xiàn)為不聽話

這個(gè)年齡階段的男孩感覺自己具備了很強(qiáng)的能力，覺得父母管自己也是很多余的。所以，當(dāng)看到父母還把自己當(dāng)兩三歲的孩子那樣來呵護(hù)并進(jìn)行管束，告訴自己這也不可以，那也不可以，慢慢的就會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的逆反心理，這時(shí)就要會(huì)表現(xiàn)出與父母對著干，你不讓我這樣，我偏要這樣。

其次，喜歡自言自語，容易情緒化

這種“長大了”的感覺會(huì)控制著8歲的男孩字的情緒，他們的內(nèi)心也會(huì)存在一種傲視周圍人的感覺。而就是這種感覺，他們不僅會(huì)不太喜歡跟小朋友一起玩，也就會(huì)開始在一個(gè)人的世界里與自己對話，同樣也就會(huì)陷入這種情緒化的狀態(tài)中。孩子也就會(huì)對家長發(fā)脾氣，并且表現(xiàn)的暴躁和易怒。

孩子在這個(gè)年紀(jì)，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)變得不那么聽話了，比如早上的時(shí)候不再愿意穿媽媽準(zhǔn)備的衣服，買東西的時(shí)候有了自己喜歡的東西，這其實(shí)都是孩子自主意識(shí)的體現(xiàn)證明孩子即將進(jìn)入叛逆期初期，所以在這個(gè)時(shí)候?qū)?歲女孩的心理教育是非常有必要的。

8歲女孩的心理教育

1、多跟孩子進(jìn)行溝通

這個(gè)時(shí)間孩子很容易因?yàn)楦改附逃划?dāng)導(dǎo)致心理問題。建議家長可以跟孩子進(jìn)行平等的溝通，不要隨意的打罵孩子，了解孩子的真正需求。對其合理的需求可以適當(dāng)滿足，對其天馬行空的想象可以適當(dāng)?shù)淖柚梗瑧?yīng)該保持孩子積極向上樂觀的心態(tài)。

學(xué)著尊重孩子的決定，如果孩子有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不要不分場合一味批評(píng)。孩子知識(shí)增長、思維和想象力的發(fā)展要給以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，孩子都是從家庭中成長起來的，家庭教育對孩子們的心理健康成長具有十分重要的意義。父母對孩子的教育深刻的塑造了子女的人格，對孩子的心理健康起決定性作用。

家庭教育對兒童心理健康的影響

第一、家庭環(huán)境影響孩子的成長

孩子會(huì)受到家庭環(huán)境的種種影響。家庭環(huán)境對孩子的影響具有自發(fā)性，對兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環(huán)境對人影響的作用。健康的環(huán)境對兒童心理才會(huì)有健康的影響。

第二、父母對孩子的成長起到了榜樣的作用

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活的第一環(huán)境。教會(huì)孩子做人是家庭教育中最重要的部分，在孩子們觀察世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候，他們的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。孩子無條件認(rèn)定和信賴的是父母，無意識(shí)的模仿父母。

孩子出現(xiàn)叛逆期最主要的原因是父母關(guān)心太少，當(dāng)孩子懵懂無知的時(shí)候是需要父母來正確引導(dǎo)規(guī)避他的彎路。一旦出現(xiàn)叛逆期，就需要父母用耐心，用愛心，用無差別心，來慢慢的陪伴引導(dǎo)他們走出那段灰暗期。只有父母用愛呵護(hù)陪伴，孩子才能慢慢走出來。

十六歲男孩叛逆心理嚴(yán)重怎么教育

1、掌握正確的溝通方法

引導(dǎo)孩子走出不正確范圍。叛逆期的孩子他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)的憤世嫉俗，覺得這個(gè)環(huán)境和這個(gè)社會(huì)就不屬于自己，他們總是表現(xiàn)的讓父母和家人都無法理解，如染各種顏色的頭發(fā)，說他們同齡人只能聽懂的話語等等。

2、多給孩子支持和鼓勵(lì)

學(xué)會(huì)和孩子做好朋友，才能讓孩子把自己的心里話告訴父母和家人，無論任何時(shí)候來自于家人的鼓勵(lì)和支持都是成長的最大動(dòng)力來源，以上的方法都應(yīng)該試著去做。