幼升小的孩子如何教育引導(dǎo)

假期一過(guò)，很多孩子就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，步入小學(xué)階段。這也因此說(shuō)明，他將會(huì)面對(duì)很多學(xué)習(xí)或者生活中的問(wèn)題，并且要重視起學(xué)習(xí)成績(jī)，難免會(huì)有些不適應(yīng)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的起步階段里，家長(zhǎng)的引導(dǎo)是很重要的，這也才能幫助孩子更好的適應(yīng)新環(huán)境。那么幼升小的孩子如何教育引導(dǎo)呢？

幼升小的孩子如何教育引導(dǎo)

1、調(diào)整心態(tài)

家長(zhǎng)一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，盡可能的放平放穩(wěn)放慢，同時(shí)也給孩子時(shí)間，給他一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。其實(shí)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是在一種摸索的環(huán)境下，并且成長(zhǎng)具有不可逆的，沒(méi)有機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)。作為父母，給予他積極的引導(dǎo)與鼓勵(lì)，多鼓勵(lì)就可以。

2、培養(yǎng)生活上的獨(dú)立性

從孩子上小學(xué)開(kāi)始，培養(yǎng)他的生活能力，從整理自己的臥室開(kāi)始，疊被子、收拾床鋪，穿衣服鞋襪，動(dòng)手洗自己的襪子等。教他怎么疊衣服，然后怎么分門(mén)別類(lèi)的歸置到衣柜里。一個(gè)邋里邋遢的孩子，不會(huì)有好的生活習(xí)慣，也不會(huì)形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子叛逆期會(huì)表現(xiàn)為自我意識(shí)強(qiáng)、堅(jiān)持己見(jiàn)、反抗家長(zhǎng)或做一些極端的事情，孩子叛逆期的引導(dǎo)主要包括給予其尊重、鼓勵(lì)，以及進(jìn)行有效溝通，并營(yíng)造和諧的家庭氛圍。

叛逆的孩子如何教育引導(dǎo)

1、孩子身上出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不要大驚小怪，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這種叛逆期，當(dāng)然要保持冷靜的對(duì)待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡(jiǎn)單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養(yǎng)和掌握的現(xiàn)代教育理念知識(shí)，才能做一個(gè)好父母。才能讓孩子走好，走對(duì)青春期這一段人生的必經(jīng)歷程。

2、允許他失敗，經(jīng)歷磨難和挫折。你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個(gè)教育過(guò)程中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。回想第一次做事，我們也不一定做得很好。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗或是做過(guò)錯(cuò)事呢？或許你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。

我們都是這樣學(xué)會(huì)做事才成長(zhǎng)的。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是這樣。如果我們想到我們的孩子也許會(huì)犯錯(cuò)，孩子果然犯錯(cuò)了，我們還應(yīng)該發(fā)怒瑪？問(wèn)題在于我們?nèi)粼试S他失敗，我們就不會(huì)憤怒。對(duì)于孩子遇到了特別有興趣的事情想做，要允許他去做。前提是合規(guī)合法、合理合情、有所節(jié)制。也無(wú)需過(guò)于擔(dān)心會(huì)影響孩子以后的前途。

3、走入孩子的內(nèi)心世界，多跟孩子在一起玩耍，吃飯，郊游、旅行，與孩子多一些親子活動(dòng)，讓自己多了解孩子一些，成為孩子的好朋友。

父母應(yīng)成為孩子的良好榜樣，通過(guò)自身的行為和態(tài)度影響孩子，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。給予孩子愛(ài)與尊重，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和情感，這有助于建立孩子的自尊心和信任感。

父母如何正確教育和引導(dǎo)孩子

1、以身作則，樹(shù)立榜樣

孩子很多為人處事的方式都是從父母這里學(xué)來(lái)的，父母一定給孩子做好榜樣。（就像前段時(shí)間說(shuō)的，你不贍養(yǎng)自己的父母，等你老了你的子女也不會(huì)照顧你）

2、幫助孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

外界社會(huì)的誘惑有很多，子女還沒(méi)有樹(shù)立正確的三觀，很容易受到誘惑，導(dǎo)致犯錯(cuò)誤（錯(cuò)誤的金錢(qián)觀導(dǎo)致很多年輕人，生活攀比，凡事向錢(qián)看，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確去引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的三觀，讓孩子能夠明辨是非）

三年級(jí)的孩子正處于第二階段叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子，處于自我意識(shí)成長(zhǎng)迷茫階段，他們的自我意識(shí)已經(jīng)長(zhǎng)成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒(méi)完全長(zhǎng)成，于是就會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，這時(shí)需要家長(zhǎng)很好的引導(dǎo)和幫助，多與溝通。

三年級(jí)的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)

1、尊重孩子：家長(zhǎng)在3年級(jí)孩子叛逆期階段需要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的內(nèi)心想法，給予理解和尊重。可將孩子當(dāng)成朋友進(jìn)行溝通交流，孩子做錯(cuò)事時(shí)需要包容理解孩子，及時(shí)查找原因，不要責(zé)備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對(duì)于3年級(jí)叛逆期孩子，家長(zhǎng)需要多陪伴、多關(guān)心，使孩子感受到父母的愛(ài)，感覺(jué)到安全感，有助于改善叛逆期癥狀；

3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：家長(zhǎng)平時(shí)可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實(shí)際出發(fā)幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，如早睡早起、規(guī)律作息或按時(shí)進(jìn)餐、規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間等，從而促進(jìn)叛逆期的不良心理盡早恢復(fù)；

4、言傳身教：家長(zhǎng)給孩子制定計(jì)劃和規(guī)則的同時(shí)，自己也要做好約束。家長(zhǎng)不做錯(cuò)誤的行為才能對(duì)孩子有說(shuō)服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的最后一個(gè)叛逆期，也是孩子生理與心理發(fā)展的重要階段。這一時(shí)期孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)都會(huì)增強(qiáng)，因此讓許多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子難管教。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育引導(dǎo)呢？

青春叛逆期孩子如何教育引導(dǎo)

1、保持心態(tài)，與孩子平和相處

無(wú)論何時(shí)，面對(duì)孩子的叛逆行為，要保持穩(wěn)定的情緒，若是無(wú)法情緒穩(wěn)定，很容易被孩子的情緒影響，會(huì)因?yàn)樗囊谎砸恍卸乖辍⒉粷M。我們應(yīng)該成為孩子精神上的引導(dǎo)者，用自己的穩(wěn)定情緒去影響孩子，與孩子和平相處，等孩子冷靜之后耐心與之交談溝通。

2、尊重孩子

在孩子進(jìn)入青春叛逆期的時(shí)候，往往會(huì)有更大的自尊心。所以家長(zhǎng)除了在物質(zhì)上給孩子提供足夠好的條件以外，還應(yīng)該要更加尊重孩子的想法和看法。不要總是一味的否決孩子，可以選擇贊成和鼓勵(lì)孩子的選擇，這樣不僅能夠滿足孩子的自尊心，還能夠養(yǎng)成孩子自己做決定的習(xí)慣。

隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，他們就會(huì)有自己的想法，也會(huì)有自己的主見(jiàn)，家長(zhǎng)不能去以教育的名義去束縛孩子的成長(zhǎng)，反而要引導(dǎo)孩子往好的方面發(fā)展，就能讓孩子在正確的道路上去“行走”，那么家長(zhǎng)如何教育孩子引導(dǎo)孩子呢？

家長(zhǎng)如何教育孩子引導(dǎo)孩子

1、尊重、理解孩子

家長(zhǎng)只要科學(xué)的管理好孩子的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)出孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠讓孩子在家長(zhǎng)的引導(dǎo)過(guò)程中，將學(xué)習(xí)與生活結(jié)合起來(lái)，家長(zhǎng)更應(yīng)該充分的理解孩子，對(duì)于一些孩子做出的事情也要給予孩子尊重，這樣孩子才會(huì)更聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

2、教孩子們微笑

在面對(duì)挫折和誤解時(shí)，要笑的是很多成年人無(wú)法達(dá)到的境界，而學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活和這個(gè)復(fù)雜的世界，可以讓頭腦更開(kāi)放、更開(kāi)放。雖然孩子不懂，但父母往往可以微笑面對(duì)自己的孩子，當(dāng)孩子跌倒時(shí)，教他微笑面對(duì)，讓孩子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格和積極的生活態(tài)度。

一年級(jí)是孩子人生中最重要的階段之一，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)正式開(kāi)始了，但由于孩子的很難適應(yīng)，再加上年齡過(guò)小，孩子就可能還是懵懂的模樣，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)進(jìn)行引導(dǎo)了，那么小學(xué)一年級(jí)如何教育孩子引導(dǎo)孩子呢？

小學(xué)一年級(jí)如何教育孩子引導(dǎo)孩子

1、讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則

就比如各種校規(guī)班規(guī)，各種條例條目，孩子都會(huì)被要求嚴(yán)格遵守各種規(guī)則。心智的不成熟，讓他們無(wú)法準(zhǔn)確地理解到規(guī)則的含義。長(zhǎng)達(dá)6年的自由生活，讓他們一時(shí)無(wú)法改變自己，去主動(dòng)遵守規(guī)則，所以讓他們馬上遵守規(guī)則，還是很難的。

所以家長(zhǎng)要多提醒引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。要和孩子具體化，譬如”上課，你要仔細(xì)聽(tīng)老師在講什么，當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，你可以舉手回答“。通過(guò)各種具象化的指引，讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，去主動(dòng)適應(yīng)小學(xué)的生活。

2、樹(shù)立良好的時(shí)間觀念