孩子叛逆期不去上學(xué)怎么勸解

有的孩子進(jìn)入叛逆期之后，在周圍環(huán)境的影響下對(duì)手機(jī)游戲產(chǎn)生極大的興趣，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)下降，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。家長(zhǎng)要合理的引導(dǎo)這類孩子，不要因?yàn)楹⒆油媸謾C(jī)就一味的責(zé)怪孩子，要多跟小孩溝通，了解孩子玩手機(jī)的原因，讓他知道玩手機(jī)的危害。

孩子叛逆期不去上學(xué)怎么勸解

1、控制情緒自己的情緒

與孩子好好溝通，聽聽孩子的想法。孩子不想去學(xué)校，站在我們家長(zhǎng)的角度肯定是情緒不太好，很容易就發(fā)火，但依然要控制好自己的憤怒，因?yàn)榇蛄R孩子根本就不利于解決問題，只會(huì)讓小孩更逆反和沉默，我們要和孩子溝通，了解一下孩子不去學(xué)校的原因。

2、多關(guān)心孩子

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)，很多父母認(rèn)為孩子不可理喻。其實(shí)在最初的厭學(xué)中，小孩內(nèi)心是想要上學(xué)，想要融入同齡人的圈子，但是因?yàn)橐恍┰颍瑢?dǎo)致在上學(xué)這件事上出現(xiàn)了退縮。此時(shí)父母要學(xué)會(huì)引導(dǎo)小孩釋放，試著允許小孩做一些平時(shí)“不那么好的行為”，主動(dòng)問問小孩發(fā)生了什么，父母可以幫助什么，給孩子鼓勵(lì)和支持。

叛逆不上學(xué)的孩子可能是因?yàn)閷?duì)學(xué)校或?qū)W習(xí)產(chǎn)生了厭倦或抵觸情緒，家長(zhǎng)需要理解孩子的想法，并與其進(jìn)行溝通，了解其真正的原因和需求。

叛逆期不去上學(xué)的孩子怎么管

1、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為孩子不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場(chǎng)去考慮問題，應(yīng)試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導(dǎo)致，應(yīng)幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都能遇到過孩子叛逆的情況，他們這時(shí)可能就會(huì)瞞著家長(zhǎng)不去上學(xué)，有的家長(zhǎng)經(jīng)常能夠得到老師反饋，孩子又逃學(xué)、逃課了，我們需要讓孩子養(yǎng)成正確的三觀，就要讓孩子能夠順利度過，找到科學(xué)的教育孩子的方式是很重要的，那么叛逆期孩子不去上學(xué)怎么辦呢？

叛逆期孩子不去上學(xué)怎么辦

1、弄清原因

是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)差沒自信？在學(xué)校受欺負(fù)？還是羨慕校外某些人的生活方式？要不就是嚴(yán)重的討厭學(xué)校或?qū)W習(xí)本身？有自己的興趣和人生理想？或者只是隨口說說等，只有搞清楚原因才能再區(qū)別對(duì)待孩子。若是因?yàn)楹⒆赢a(chǎn)生壓力所導(dǎo)致的，那家長(zhǎng)就要給予孩子引導(dǎo)。

家長(zhǎng)在周末的時(shí)候可以和孩子到戶外活動(dòng)一下，有利于放松心情，也可以減少學(xué)業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常大的，有些孩子可能不愿意長(zhǎng)期停留在這些壓抑的空間，因此會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法。

2、理解孩子的壓力

叛逆期的孩子厭學(xué)是一個(gè)很常見的事情，我們需要與孩子進(jìn)行開放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，深入孩子的內(nèi)心，了解內(nèi)心深處真實(shí)的想法，并采取一些科學(xué)、理性的方法來解決問題，重新讓孩子愛上學(xué)習(xí)。

孩子叛逆不去上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍

孩子叛逆不去上學(xué)，跟從小沒有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒有心情學(xué)習(xí)，也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

家庭教育太重要了，孩子的人生格局很早就會(huì)注定，如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

2、尋找解決問題的途徑

青春期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，它是孩子從幼稚走向成熟的一個(gè)階段，在這一時(shí)期，大多數(shù)孩子都會(huì)出現(xiàn)叛逆厭學(xué)不去上學(xué)的情況。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能逼迫孩子去上學(xué)，我們需要靜下心來耐心引導(dǎo)。

孩子叛逆厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、首先家長(zhǎng)的心態(tài)應(yīng)該學(xué)會(huì)擺正，面對(duì)于正值叛逆期的孩子，想讓他乖乖聽話是想盡了辦法，家長(zhǎng)應(yīng)該先知道一個(gè)道理，這個(gè)時(shí)候去打罵孩子都是沒有用的，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正視叛逆期的孩子，不要把孩子當(dāng)成怪物一樣，叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)事情，不要過于驚訝，同時(shí)也是需要家長(zhǎng)去注意自己的態(tài)度。

2、幫助孩子營(yíng)造良好的的人際關(guān)系。孩子厭學(xué)不去上學(xué)，我想他肯定跟老師和同學(xué)的關(guān)系糟糕，這有可能是他們不去學(xué)校的原因之一。在孩子還沒能力解決問題的時(shí)候，父母盡量的動(dòng)用資源，讓老師和同學(xué)幫忙托孩子一把，效果比父母說要更管用。

3、合理前提下鼓勵(lì)和支持孩子的各種想法。很多家長(zhǎng)可能會(huì)為了激勵(lì)孩子前進(jìn)和努力，選擇物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這當(dāng)然是沒有錯(cuò)的，但是這個(gè)要少用，而且在獎(jiǎng)勵(lì)孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)們不妨選擇一些讀物，比如孩子喜歡看的書，這要比給孩子買貴的衣服、手機(jī)好得多了。當(dāng)然這也要看孩子的要求，如果是正當(dāng)?shù)囊螅强梢宰鳛榧?lì)的手段滿足的。

4、避免過度地批評(píng)和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長(zhǎng)要避免過度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來。

有的孩子面對(duì)緊張的學(xué)業(yè)壓力，或者枯燥無(wú)聊的學(xué)校生活，就會(huì)產(chǎn)生厭倦，不想再繼續(xù)讀書，出現(xiàn)了厭學(xué)的癥狀。家長(zhǎng)多次勸說讓孩子重回校園，但是孩子非常叛逆不聽管教。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況也很無(wú)奈。

孩子叛逆不去上學(xué)怎么辦

1、控制好情緒，好好和孩子溝通

孩子叛逆不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了問題，只會(huì)讓孩子更叛逆。家長(zhǎng)此刻要做的就是好好和孩子談?wù)劊私夂⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。這是幫助孩子的第一步。

2、理解孩子的壓力

孩子不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，應(yīng)該多替孩子想想。孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，孩子一定是遇到了自己無(wú)法承受的事情或壓力，否則不會(huì)做出這樣的行為的，家長(zhǎng)還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

孩子上學(xué)期間有事請(qǐng)假是比較常見，但請(qǐng)假大多是由于緊急的事情或生病，然而生活中，很多孩子為了逃避上學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就想請(qǐng)假，一些孩子甚至出現(xiàn)裝病請(qǐng)假的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假不去上學(xué)怎么辦

理解并支持孩子。首先，我們需要理解并支持孩子。請(qǐng)假不上學(xué)可能說明孩子在學(xué)校遇到了困難，或者他們對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。這種情況下，我們的第一反應(yīng)可能是責(zé)備或者懲罰他們，但這并不能解決問題。相反，我們應(yīng)該盡力理解他們的感受，并提供支持。

積極溝通。積極溝通是解決問題的關(guān)鍵。我們需要和孩子進(jìn)行深入的對(duì)話，了解他們?yōu)楹尾辉敢馊W(xué)校。可能是學(xué)習(xí)壓力大，或者是與同學(xué)之間的關(guān)系不好，或者是對(duì)老師的教學(xué)方式不滿意。通過溝通，我們可以找出問題的根源，然后尋找解決方案。

設(shè)定合理的期望值。作為父母，我們需要為孩子設(shè)定合理的期望值。如果我們對(duì)孩子的期望過高，他們可能會(huì)感到壓力過大，從而選擇逃避。我們需要讓孩子知道，他們的價(jià)值不僅僅在于他們的成績(jī)，而且在于他們的品格和才能。

給予孩子足夠的關(guān)愛和支撐。許多孩子老想請(qǐng)假不去上學(xué)，是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)失掉了愛好，或許是感到孤獨(dú)和無(wú)助。這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛，讓他們感到被了解和支撐。