孩子上三年級了現在不愿意上學怎么辦

三年級是孩子學習生涯中第一個轉折的時間段，這個階段的孩子會面臨學習的困難，心態的改變等問題，家長稍有不注意孩子就會出現厭學、不愿意上學的情況，那么我們如何應對孩子上三年級了現在不愿意上學怎么辦的問題呢？

孩子上三年級了現在不愿意上學怎么辦

1.家長可以通過陪孩子做他喜歡的事了解原因

讓他放松下來，再去溝通，循序漸進的問問題，看看他是跟班里的某位同學相處不和諧，還是對某一位老師有點小意見，還是學習壓力大，某一科目的學習出現了困難；又或者有沒有身體上的不適，又或者他有些格外感興趣的事情只能在校外完成……

2.幫助孩子調整狀態

有的孩子不愿意學習，可能是沒有信心，也可能是不知道學習方法，需要大人幫助調整。可以和孩子一起玩“搶漢字”的游戲，孩子說出某一個字，我們一起搶這張字卡，難度降低了，孩子玩得也盡興，關鍵對漢字的辨認也精準了很多。

孩子在三年級學習的時候，可能就會有不愿意學習的念頭，這是因為在一二年級孩子的年齡較小，對老師也有敬畏的態度，等到三年級就會熟悉了環境，也就變得“膽大”了，那么三年級孩子不愿意學怎么辦呢？

三年級孩子不愿意學怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學習方法

有些三年級不愿意學的孩子，大多數都是因為學習方法不正確所導致的。我們經常也會看到一些個別的小孩要比一些小孩平時不愛學習的孩子都要努力，但是就是考試的時候學習成績總是看不到進步。

這肯定是跟孩子的學習方法，有很大關系了。每個孩子只有找到適合自己的學習方法之后，學習上才會有所成就，這樣才會進步。

父母在孩子學習期間，看到孩子是每天在認真學習，但是看不到孩子學習進步的話，就要想想孩子學習方法是否正確了，因為為孩子找到合適自己的學習方法，孩子學習才會有所進步。

三年級是孩子小學生涯中的一個轉折點，三年級的課程遠比一二年級的要更加的難一些，有些孩子可能是因為題不會做，導致孩子不愿意寫作業，也有可能是因為貪玩不愛寫作業，那么對于三年級孩子不愿意寫作業怎么辦呢？

三年級孩子不愿意寫作業怎么辦

督促孩子養成好的學習習慣

到了三年級，必須要養成好的學習習慣了。老師和家長都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級，更不愛寫作業，學習成績會受到很大影響。老師可以發揮班干部的力量督促孩子養成好的學習習慣，平常也要多鼓勵孩子，當孩子有表現好的時候，一定要多表揚。

三年級孩子不愿意寫作業，家長要曉之以理，動之以情。在孩子不寫作業的時候，要耐心地跟孩子溝通，事先和孩子商量：寶貝，還看多久的電視寫作業？寶貝，還玩多久的游戲寫作業？我相信你是一個守時的好孩子，時間一到，一定可以自覺地去寫作業……讓孩子有一個準備意識，而且先給孩子戴上守時的帽子。等到時間一到，孩子就不好意思推托；如果孩子不守信用，家長也一定不能縱容孩子。

家長與學校之間的有效合作

六年級孩子不愿意上學，家長要找出孩子厭學的真正原因，然后針對這個原因，擬定一個計劃補，齊短板，讓孩子體會到學習的樂趣。

六年級孩子不愿意上學怎么辦

第一，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現厭學的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學習。這個時候身為父母的我們應該多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學習情況，多一點關心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學習和生活方面的問題。

首先你要找出孩子不愿去上學的原因，是在學校被孤立霸凌了還是自己成績差自己沒動力上學，然后按照原因去解決問題，多耐心傾聽孩子的心里話。

五年級的孩子不愿意上學怎么辦

1、部分孩子缺乏信心，導致他們不愛學習

雖然有的孩子很有上進心，也曾經很努力，但是由于學習方法不對，導致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學習。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

對于三年級小孩不愿意寫作業的情況，有些急性子的家長會因此而責怪孩子，甚至動手打罵，這樣的教育方式雖然能夠起到一定的作用，但是也給孩子的內心造成了不可磨滅的傷害，同時也使得親子關系慢慢變得疏遠了許多。

三年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1、在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

2、父母在與孩子進行溝通交流時，定要學會換位思考。把大人所要表達的道理，換一種孩子能聽得懂的方式講給他。比如，找一個愉快的話題開始溝通，中間逐步轉為需要解決的問題上。這樣不僅不會再次因溝通增加矛盾，反而會讓孩子很輕松的接受父母需要給予傳達的道理。

3、與孩子一起制定時間表，幫助孩子做好時間管理。讓孩子清楚明白每天放學后都有哪些事情是必須做的，哪些事情是有選擇性做的。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息，養成好的習慣對孩子的學習，習慣的力量是巨大的。

4、不懲罰，只鼓勵。孩子有點小的進步，就給她記一顆星星；字只找寫得好的去鼓勵，不糾結那些不好的；哪怕孩子只專心了10分鐘，也“毫不客氣”地鼓勵，學得不好的時候就淡化。批評當然也會有，只是比較平和，這樣她容易接受。

一年級是孩子進入小學的起點，也是孩子養成良好習慣的最佳時期，但是由于孩子比較依賴父母，就導致孩子很難適應新的環境，這個時候他就會哭著喊著不愿意去上學，那么小學一年級孩子不愿意上學怎么辦呢？

小學一年級孩子不愿意上學怎么辦

1、培養孩子的學習興趣

很多厭學的孩子都是沒找到樂趣。小一學習的內容很簡單，孩子們大都很容易學會，但是其他規矩要求多，上課方式又刻板，孩子覺得無趣是很正常的，老師和家長需要給予足夠的耐心讓他去慢慢適應。

2、不拿學校進行嚇唬

不少家長容易犯錯誤，就是當孩子不聽話的時候，會搬出老師或者學校來嚇唬孩子。有時候很管用，但對孩子來說，就是無形中增加了學校的恐懼感。所以說，家長不應該如此做，而是給孩子灌輸學校的美麗概念才行。