9歲男孩叛逆期的表現

面對9歲叛逆期的男孩，家長要及時疏導，為他們做正確的學習榜樣，以此幫助他們順利的度過叛逆期。切不可因為孩子的逆反，就直接打罵，這樣只會加重其逆反情緒，使他們更難管教。

9歲男孩叛逆期的表現

1、以自我為中心

9歲男孩進入叛逆期以后會以自我為中心，如不能夠體諒父母以及他人的想法，對自己的內心世界過分關注，情感容易波動，總感到很孤獨，認為沒有人能理解自己，覺得父母總是對自己不好、想控制自己，不愿意和父母、老師分享自己的心事和思想等，甚至非常自私自利。

2、出現反抗行為

9歲男孩叛逆期的表現還包括心理上的變化。他們開始對自己和周圍事物有更多的思考，并且可能會對某些事情產生強烈興趣。同時，他們也會開始嘗試探索自己的獨立性。這種探索可能表現為對家長和老師反抗，或者是更加堅持自己的意見。他們也可能會變得更加敏感，容易受到批評或者指責而感到沮喪。

一般青春期的男孩子叛逆期真的很厲害的，讓我見識了他們的冷漠無情，在學校不愿意主動去迎合班里的同學，不與人交流，看老師和同學都是用另類的眼光去看人的，他們生活在自己的圈里，回到家也不愿意和父母說一句話，進自己房間關上門。

叛逆期男孩的表現

1、叛逆厭學，逆反心理強，視家長為仇人。

2、一言不合就發飆，情緒失控，容易激動，亂發脾氣、虛榮心強、聽不進正確的意見跟建議。

3、天天玩手機，一提到上學就惡心、頭昏、亂發脾氣甚至歇斯底里。

4、經常曠課、遲到，甚至逃學，屢次挑戰老師和我們的底線；

十歲的孩子在叛逆期可能會出現一些情緒波動和行為變化。他們可能會顯得更加獨立，喜歡挑戰父母的權威，對一些規則和限制產生抵觸情緒，甚至會表現出一些攻擊性行為。

10歲男孩叛逆期的表現

1、反抗父母：不聽從父母的要求，甚至故意與父母作對。

2、不服從規則：不遵守學校或家庭的規則，喜歡挑戰權威。

3、情緒不穩定：容易激動，情緒波動大，可能因為一點小事就發脾氣。

4、獨立意識強：喜歡自己做決定，不愿意接受別人的意見。

男生叛逆期的表現就是不和家長說話，然后也不交流，家長說的話就當耳旁風沒有聽見，再一個就是經常出去玩和小伙伴們出去玩，然后晚上回來的時候也不是按時回來，總是玩到家長去找的時候才回來吃飯的時候只是回來吃飯，什么也不說。

叛逆期男孩子的表現和心理特點

強詞奪理愛頂嘴

如果你發現自己的孩子曾經特別聽話懂事，到了初中之后特別喜歡頂嘴和強詞奪理，這時候不要擔心害怕，這可能是到了青春叛逆期。

網絡游戲話不聽

現在說起網絡游戲，似乎成了洪水猛獸。雖然現在國際上很多網絡游戲的電競大賽提升了游戲的地位，但是對很多家長來說，網絡游戲讓孩子變得更加不聽話，更加沉迷于虛幻世界。

一個7,8歲男孩的叛逆期往往是表現出他不聽家長的話，想讓他干什么他就不干什么，偏偏和家長相反，這種時候你要想想一些引導的方法，首先你要經常帶著他出去玩一玩，走到別的地方讓他聽你的，這樣他慢慢習慣了之后，他回來之后他就一直聽你說的，按你說的方法做。

7,8歲男孩叛逆期的表現

情緒不穩定：孩子可能會突然發脾氣或者突然傷感等，情緒的轉變沒有明顯的預兆。

不喜歡被約束：父母不停嘮叨的時候，孩子會從內心產生抗拒心理。

以自我為中心：孩子會表現得我行我素，不顧及別人的感受。

隨意頂撞父母，惹父母生氣：這是孩子叛逆最常見的表現。

這個年齡段的兒童，成長心理進入叛逆期，通常會表現在與師長頂嘴，調皮貪玩，性情脾氣暴躁頑劣，家長要根據兒童的心理，耐心的教導，讓兒童有一個健康的成長心理。

7一9歲兒童叛逆期有哪些表現

1、情緒反應激烈

例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅持要買。可是家中已經有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場合坐地耍賴、打人。

2、破壞性強

叛逆期的孩子的一個重要的表現就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

這個年齡段的孩子處于“獨立宣言”的階段，最大的特點就是自尊心強，父母稍不留神可能都會刺傷孩子。進入青春期的孩子心理尚未成熟，面對學習等各方面的壓力，很大可能會產生挫敗感。

12歲男孩子叛逆期表現

1、盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導和引誘。初中生好奇心強，喜好新鮮事物，容易被社會上一些不良現象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現。

2、厭學、逃學，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負面信息的影響，一些學困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動學習，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長的簡單粗暴，導致他們更加厭學，曠課、逃課，尋找逃避場所，便成了學困生的家常便飯。

3、盲目自負與自卑，情緒波動較大。伴隨青春期自我意識的迅速發展，他們對自我評價過高，經常夸大自己的能力和優點，盲目自信，甚至會居高自傲、盛氣凌人，嚴重者發展為自負。經歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對自我的正確認知與客觀評價。

4、討厭家長的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長把他們當作孩子來看，喜歡跟家長對著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時期稱為“仇親期”，大概要持續2-3年左右。