孩子性格靦腆內(nèi)向咋辦

不久前跟朋友聊天的時(shí)候她問(wèn)我：孩子性格靦腆內(nèi)向咋辦？很多家長(zhǎng)在面對(duì)的孩子內(nèi)向的性格時(shí)都是無(wú)奈又著急的。但其實(shí)家長(zhǎng)朋友們需要明白：著急是沒(méi)有用的，我們找到方法、去幫助孩子才是更應(yīng)該去做的事。所以，為了孩子更好的發(fā)展，我們要了解孩子的特征，從根本上解決孩子存在的問(wèn)題。

孩子性格靦腆內(nèi)向咋辦

1、不要強(qiáng)迫孩子

孩子害羞不愿意參加集體活動(dòng)，這個(gè)時(shí)候父母就不要硬性地強(qiáng)迫孩子了，而是要積極耐心的引導(dǎo)孩子，采取一種平和的方式讓孩子學(xué)會(huì)與人交流。有時(shí)候，讓一個(gè)安靜的孩子跟一個(gè)外向的孩子在一起玩耍，說(shuō)不定就會(huì)對(duì)他們兩個(gè)都有積極的影響。

2、積極示范，耐心引導(dǎo)

慢熱型的孩子可能會(huì)花更多的時(shí)間在觀察、對(duì)比和思考上。所以，家長(zhǎng)不妨也多花點(diǎn)時(shí)間和他一起觀察，給孩子充足的時(shí)間去思考和感受。比如，外出孩子不敢大膽上前游戲時(shí)，可以引導(dǎo)孩子去和他人分享一下自己最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，找到孩子的興趣作為參與群體的切入點(diǎn)。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠是開(kāi)朗的，但是有一部分孩子遇見(jiàn)他人不敢與人對(duì)視，當(dāng)孩子在路上遇到生人的時(shí)候，就躲在父母的身后不愛(ài)說(shuō)話，那么對(duì)于孩子不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向性格咋辦呢？

孩子不愛(ài)說(shuō)話內(nèi)向性格咋辦

1、理解大于批評(píng)

孩子難免做錯(cuò)事，父母應(yīng)該以理解的心態(tài)去跟孩子講講道理，不要總批評(píng)。關(guān)于孩子的事情，要尊重孩子的意見(jiàn)，提高孩子的自信心，也讓孩子慢慢學(xué)會(huì)看待事情。

父母應(yīng)善于并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)孩子的長(zhǎng)處，這樣孩子的害羞心理會(huì)有所改善。在批評(píng)孩子時(shí)，尤其是內(nèi)向的孩子，應(yīng)注意措辭，盡量以鼓勵(lì)為主，不要在言語(yǔ)上無(wú)意中傷害了孩子的自尊心。

2、遇到挫折不退縮

生活中有些孩子性格比較內(nèi)向，遇到人總是害羞不敢說(shuō)話，平時(shí)也比較安靜，總是一個(gè)人待著，不太合群。性格內(nèi)向的孩子可能對(duì)今后的人生帶來(lái)影響，內(nèi)向的孩子，出現(xiàn)溝通存在障礙，交往能力差，不會(huì)處理矛盾等問(wèn)題，當(dāng)孩子太內(nèi)向，家長(zhǎng)該怎么去幫助孩子引導(dǎo)呢？

孩子性格內(nèi)向怎么正確引導(dǎo)

首先，我們必須明白，每個(gè)孩子的性格都不同，有的喜歡交朋友，有的卻比較內(nèi)向害羞，這是孩子的天性，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而責(zé)罵或強(qiáng)迫孩子。

內(nèi)向和外向只是兩種不同的性格，并沒(méi)有高下之分。一般來(lái)說(shuō)，外向的孩子往往活潑好動(dòng)、思維敏捷，接受新事物特別快，永遠(yuǎn)都充滿著活力，但同時(shí)缺乏一些耐心和堅(jiān)持，他們對(duì)待事情容易三分鐘熱度，沒(méi)法體驗(yàn)深刻；

而內(nèi)向的孩子雖然不怎么積極好動(dòng)、反應(yīng)遲緩、優(yōu)柔寡斷，但是他們往往比較沉著、冷靜、細(xì)心、善于觀察細(xì)節(jié)。我們要做的就是幫助孩子在順應(yīng)天性的基礎(chǔ)上找到合適自己性格的生活方式。實(shí)際上，不少當(dāng)今的成功人士，都是大家眼中的“內(nèi)向性格”，比如比爾蓋茨、喬布斯等等。

如果想要改善孩子內(nèi)向的性格，家長(zhǎng)可以從以下幾方面入手：

大部分家長(zhǎng)在孩子教育方面都會(huì)有一些問(wèn)題，特別是孩子到青春期、叛逆期的時(shí)候，不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長(zhǎng)，有的孩子性格甚至是極端偏激。這里分享給大家一些經(jīng)驗(yàn)，幫助解決孩子思想極端的問(wèn)題。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要故意冷落孩子，冷暴力對(duì)孩子的危害更加嚴(yán)重，及時(shí)的跟孩子溝通。

1、及時(shí)安撫孩子的情緒

家長(zhǎng)平時(shí)要多觀察孩子的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)孩子情緒反常，要及時(shí)了解情況，了解掌握孩子的動(dòng)向，及時(shí)安撫好孩子的情緒，避免孩子做出一些比較偏激極端的事情。

當(dāng)孩子壞脾氣發(fā)作的時(shí)候，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好、心理特點(diǎn)，盡力將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他方面去，以緩和緊張的局勢(shì)。

在日常生活中，家長(zhǎng)也要有意識(shí)的引導(dǎo)孩子提高控制情緒的能力，讓孩子時(shí)刻保持良好的狀態(tài)。

2、培養(yǎng)孩子的理性思維，善加引導(dǎo)

作為父母，我們都希望孩子能夠成為一個(gè)有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的人。但有的孩子缺乏這些品質(zhì)，像是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，犯錯(cuò)挨批的時(shí)候低眉順目，一轉(zhuǎn)身就忘了，該吃吃該喝喝；你心里的火氣還沒(méi)下去呢，他已經(jīng)哼著小曲在你面前晃悠了。那么，自己的孩子沒(méi)心沒(méi)肺的性格可咋辦呢？

有人說(shuō)，沒(méi)心沒(méi)肺的孩子不記仇，是好事。可關(guān)鍵是，他不記仇也不長(zhǎng)心啊。同樣的錯(cuò)誤還在犯，次次叫人抓狂；提醒過(guò)無(wú)數(shù)次的事，怎么都記不住；說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的題，怎么都學(xué)不會(huì)；有時(shí)候甚至懷疑，這孩子是不是腦子里缺根弦，什么都不放在心上。

孩子沒(méi)心沒(méi)肺的性格咋辦

1、了解孩子內(nèi)心深處的想法

有時(shí)候孩子搗蛋可能只是為了想引起別人的注意，卻找不到合適的方法；有時(shí)候孩子不認(rèn)真完成作業(yè)，可能只是累了；有時(shí)候孩子學(xué)不會(huì)新的知識(shí)，可能是因?yàn)樗幕A(chǔ)沒(méi)扎牢，還跟不上老師的節(jié)奏。

知道孩子背后真實(shí)的原因，我們就可以和孩子一起解決這些問(wèn)題。很多家長(zhǎng)面對(duì)別人的孩子和顏悅色，卻對(duì)自己的孩子異常苛刻，這就是所謂的“恨鐵不成鋼”吧。

畢竟家庭教育的不同，那孩子的性格也是不同的。實(shí)際上，很多家長(zhǎng)都把孩子教育成了性格偏向于內(nèi)向的特點(diǎn)，這樣的孩子也會(huì)有所膽小。但是也不要對(duì)孩子進(jìn)行打擊，要正確引導(dǎo)自己的孩子，這樣我們也就能找到孩子內(nèi)向的好處。

老師說(shuō)孩子性格內(nèi)向怎么回復(fù)老師

老師，你說(shuō)的對(duì)！我們也發(fā)現(xiàn)了他的性格很內(nèi)向，這可能是我們?cè)谒r(shí)候因?yàn)楣ぷ魈Γ雎粤怂男枨螅瑳](méi)有和他多交流、多溝通而形成了他的內(nèi)向性格。多虧老師您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，真的，謝謝您對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，還希望從今以后，我們一起努力，讓他成為一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的、勇敢的、善于交流的好孩子。

孩子性格內(nèi)向家長(zhǎng)怎么教育

1、父母要學(xué)會(huì)放手，別束縛孩子的自由成長(zhǎng)

父母都很愛(ài)孩子，但也有很多人打著愛(ài)的名義，束縛孩子的成長(zhǎng)，包辦了孩子的一切。對(duì)于性格內(nèi)向的孩子，不要再當(dāng)孩子想獨(dú)立完成一件事的時(shí)候，怕他做不好，影響自信，就繼續(xù)選擇幫助他；這樣慢慢的，孩子有了依賴(lài)，什么都想靠著父母，自己并沒(méi)有得到真正的成長(zhǎng)。

由于每個(gè)孩子所受的教育不同，所以他們的性格也會(huì)有所不同，有很多性格內(nèi)向的孩子，會(huì)表現(xiàn)出不愿意和他人進(jìn)行交流的情況，喜歡自己去玩耍，那么我們作為父母，該怎么去糾正孩子的行為呢？

小孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么改變

1、鼓勵(lì)孩子與人交往，給孩子找些說(shuō)話的機(jī)會(huì)

小孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話家長(zhǎng)需要多給孩子創(chuàng)造一些孩子必須要說(shuō)話的機(jī)會(huì)，比如讓孩子去買(mǎi)東西和小商販溝通，讓孩子去傳個(gè)話和其他人溝通，家長(zhǎng)讓孩子去完成這些簡(jiǎn)單的，孩子能多溝通的方式方法，讓孩子慢慢的不再怯場(chǎng)，不再內(nèi)向，慢慢的善于表達(dá)，孩子就會(huì)慢慢的調(diào)整心態(tài)。

2、小孩的事情讓孩子自己表達(dá)

很多時(shí)候其他家長(zhǎng)為了逗孩子聊天，看看孩子怎么回答，有的家長(zhǎng)并不在意其他家長(zhǎng)問(wèn)自己孩子的問(wèn)題很多家長(zhǎng)都幫助孩子回答，還有的家長(zhǎng)生怕孩子不會(huì)說(shuō)話，生怕孩子說(shuō)話說(shuō)不好家長(zhǎng)沒(méi)面子，會(huì)被認(rèn)為是沒(méi)教育好，孩子不敢說(shuō)話趕緊幫助孩子回答，時(shí)間久了孩子就越來(lái)越不善于表達(dá)了，很多家長(zhǎng)堵住了孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不管孩子說(shuō)的好不好都應(yīng)該讓孩子多說(shuō)家長(zhǎng)可以隨機(jī)指出不足。