老師打電話說(shuō)孩子上課不注意聽(tīng)講

和孩子深入溝通交流，了解清楚具體原因，然后讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子專注力的培養(yǎng)，進(jìn)而讓孩子做到課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。

老師反應(yīng)孩子上課不注意聽(tīng)講怎么辦

1、盡量減少無(wú)關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個(gè)供其玩，其他的都收起來(lái)。這樣無(wú)論是從視覺(jué)還是聽(tīng)覺(jué)上，都盡量減少無(wú)關(guān)刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳，就是沒(méi)法安下心來(lái)做一件事情。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個(gè)洞呢！”，“我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎？”……之類的引導(dǎo)語(yǔ)很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來(lái)了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他，若是孩子無(wú)法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過(guò)多指導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過(guò)多。

孩子第一次上幼兒園，第一次聽(tīng)課，難免會(huì)有一些不適應(yīng)。可是時(shí)間長(zhǎng)了之后，有些家長(zhǎng)還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子總是不夠?qū)Ｐ模@時(shí)就會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)了，上課不注意聽(tīng)講的孩子該怎么辦呢？

上課不注意聽(tīng)講的孩子怎么辦

1、鍛煉孩子注意力

部分孩子上課老是注意力不集中，不注意聽(tīng)講，這并不是孩子不用心，而是注意力不夠。如果家長(zhǎng)可以在鍛煉孩子的注意力，帶孩子多參加一些對(duì)孩子身心有益的、形式多種多樣的活動(dòng)。比如足球、籃球、乒乓球等，也可以帶孩子做一些游戲，這些都會(huì)對(duì)孩子注意力的培養(yǎng)起到極大的作用。

2、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與處罰

家長(zhǎng)可以采取給予獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的方法，要告知孩子積極參與配合，采用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰結(jié)合的原則。當(dāng)孩子做得好時(shí)，要給孩子一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如帶孩子去圖書館、博物館，帶孩子去旅游等等。當(dāng)孩子做到稍差時(shí)，給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，但要切記不能對(duì)孩子進(jìn)行打罵，要采取溫和的方式，比如減少孩子游戲的時(shí)間，減少孩子玩具的數(shù)量等等。

我們都知道對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，上課注意聽(tīng)講是非常重要的。如果孩子上課不注意聽(tīng)講就抓不到老師講的重點(diǎn)知識(shí)，就會(huì)導(dǎo)致作業(yè)不會(huì)做成績(jī)下降等惡性循環(huán)。那么孩子上課不注意聽(tīng)講家長(zhǎng)該怎么教育？

孩子上課不注意聽(tīng)講家長(zhǎng)該怎么教育

1.有時(shí)間限制的寫作業(yè)

如果你和你的孩子成為好朋友，你可以和你的孩子討論完成作業(yè)后可以做其他事情，并為孩子設(shè)定做作業(yè)的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，可以用小紅旗獎(jiǎng)勵(lì)孩子，也可以鼓勵(lì)孩子。如果孩子連續(xù)一周得到一面小紅旗，就獎(jiǎng)勵(lì)他出去玩一次，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；

如果孩子沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，給孩子一個(gè)小的懲罰，并和孩子一起分析失敗的原因。這就是批評(píng)和糾正機(jī)制。在和你的孩子討論之后，和你的孩子一起堅(jiān)持每天完成它。

2.加強(qiáng)孩子的聽(tīng)覺(jué)理解能力

俗話說(shuō)，身教重于言教。如果你的孩子上課不注意聽(tīng)講好動(dòng)，那么作為家長(zhǎng)首先要想到的方法就是給孩子做好榜樣，讓孩子在你身上學(xué)習(xí)到“孩子上課不注意聽(tīng)講好動(dòng)怎么辦”的解決方法！

孩子上課不注意聽(tīng)講好動(dòng)怎么辦

1.通過(guò)親子游戲活動(dòng)和積極的激勵(lì)和引導(dǎo)，使幼兒有意識(shí)地管理身體動(dòng)作，注重意識(shí)。這些看似簡(jiǎn)單的親子游戲必須包含對(duì)孩子積極的激勵(lì)和引導(dǎo)，用孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行交流，讓孩子了解你的初衷，愿意配合你的游戲活動(dòng)。

然而，有相當(dāng)多的父母在這方面有最大的問(wèn)題。他們要么覺(jué)得這很麻煩，要么就想偷懶。他們寧愿拿著手機(jī)也不愿努力糾正孩子的壞習(xí)慣。我只是想通過(guò)講講來(lái)解決問(wèn)題，結(jié)果都以失敗告終。

2.通過(guò)引導(dǎo)和示范，讓孩子知道正確的身體姿態(tài)，結(jié)合好孩子概念去正向強(qiáng)化姿態(tài)保持。前提是必須要想辦法和老師建立良好的溝通關(guān)系，讓老師知道你在家里對(duì)孩子進(jìn)行了哪些了肢體規(guī)范訓(xùn)練和注意力專注訓(xùn)練，包括做法和步驟，取得的效果。

請(qǐng)老師在課堂上適當(dāng)鼓勵(lì)一下孩子，有了老師的跟蹤關(guān)注，及時(shí)的肯定與表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子更愿意把好習(xí)慣帶到課堂之上。

多動(dòng)的孩子在上課的時(shí)候就不能好好聽(tīng)講，而且還會(huì)與其他的同學(xué)一起玩，這樣不僅會(huì)影響其他孩子的聽(tīng)課，還會(huì)讓老師對(duì)孩子有不耐煩的情緒，就會(huì)產(chǎn)生不好的影響。家長(zhǎng)需要去及時(shí)了解原因，才能進(jìn)一步解決問(wèn)題，那么孩子上課愛(ài)玩不注意聽(tīng)講怎么辦呢？

孩子上課愛(ài)玩不注意聽(tīng)講怎么辦

1、了解原因

家長(zhǎng)們要去了解孩子為什么在上課的時(shí)候那么愛(ài)玩，要知道是有原因的，可能是孩子的性格原因，或者是家庭環(huán)境的影響，周圍人的影響都會(huì)造成這一情況發(fā)生的結(jié)果。知道孩子愛(ài)玩的因素，才能分析并采取解決的措施，讓孩子和其他伙伴一起成長(zhǎng)。

2、訓(xùn)練孩子的自我控制能力

孩子的自控能力是比較差的，孩子年齡小的原因很容易思想被干擾，孩子在學(xué)習(xí)很容易就會(huì)被其他新鮮的有趣的事物所吸引，孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)中和玩相比孩子的玩就比較有趣了，好玩顯然比學(xué)習(xí)有趣，孩子就缺乏了自我控制能力。

作為家長(zhǎng)，你是否遇到過(guò)這樣的情況，在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，孩子總是找不完的借口，總是一會(huì)想要上廁所，一會(huì)兒想要喝水，就算是坐下寫作業(yè)也注意力不集中，那么對(duì)于孩子上課不注意聽(tīng)講小動(dòng)作多怎么辦呢？

孩子上課不注意聽(tīng)講小動(dòng)作多怎么辦

1、正確引導(dǎo)，不打罵孩子

作為家長(zhǎng)們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，因?yàn)楹⒆影l(fā)育階段，好奇心是比較強(qiáng)的，是孩子的天性，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們要正確引導(dǎo)，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態(tài)。

2、從課本出發(fā)，自創(chuàng)游戲激發(fā)孩子興趣

孩子還沒(méi)有養(yǎng)成坐得住的好習(xí)慣，可能是文字太深?yuàn)W，可能是孩子對(duì)課本根本不感興趣，不妨結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的課本當(dāng)做游戲書，和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產(chǎn)生自控力的最佳途徑！

之前孩子老師給我打電話說(shuō)孩子上課不專心，那段時(shí)間我天天被孩子老師打電話說(shuō)孩子上課不專心怎么辦這個(gè)問(wèn)題困擾，后來(lái)我得到了一些解答，現(xiàn)在孩子上課專心多了，今天我把這個(gè)方法告訴有同樣困擾的家長(zhǎng)朋友，希望可以幫助到你們。

先了解孩子上課不專心的原因

1.孩子的專注力不好

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題在小學(xué)階段是比較常見(jiàn)的問(wèn)題，孩子大腦發(fā)育還不完善，無(wú)法控制神經(jīng)系統(tǒng)，一節(jié)課時(shí)間太長(zhǎng)孩子很難控制住自己的專注力。當(dāng)然如果你的孩子是這種原因家長(zhǎng)平時(shí)的引導(dǎo)肯定是少不了的。

2.孩子前一天沒(méi)有休息好

現(xiàn)在的孩子接觸的電子設(shè)備越來(lái)越多，受到的誘惑也就越大。對(duì)于一部分孩子來(lái)說(shuō)玩電子產(chǎn)品入迷作息規(guī)律就被打亂了，睡眠也就少了，上課就沒(méi)有精神，沒(méi)辦法集中注意力了。