孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導(dǎo)

叛逆期的孩子有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)于外面的世界十分向往，總覺(jué)得讀書是最苦的事情，所以總是會(huì)出現(xiàn)不想讀書的想法，這其實(shí)是孩子出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。面對(duì)叛逆期不想讀書的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么開導(dǎo)呢？

孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導(dǎo)

1、包容賞識(shí)，做孩子的“底牌”。不管出于什么原因，孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)都不應(yīng)該輕易放棄孩子，要始終讓孩子看到家長(zhǎng)的理解和支持。

當(dāng)孩子成績(jī)下降，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足時(shí)，家長(zhǎng)更要給予孩子更多的理解和包容，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子能放松心情，以輕松的姿態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想讀書，父母就開始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、培養(yǎng)孩子的興趣與愛(ài)好。叛逆期孩子們學(xué)習(xí)不好成績(jī)差，其實(shí)不是因?yàn)樗麄儭氨俊保且驗(yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)習(xí)“沒(méi)勁”、“不好玩”，他們的興趣與愛(ài)好根本不在這方面，所以他們無(wú)論怎么努力都是學(xué)得不好。

孩子到了叛逆期，就會(huì)有厭學(xué)的情緒出現(xiàn)，常常會(huì)不想讀書，家長(zhǎng)就要去采取緊急措施，然后去幫助孩子盡快糾正，才能讓孩子去愛(ài)上學(xué)習(xí)，那么在叛逆期的孩子不想讀書怎么辦呢？

叛逆期的孩子不想讀書怎么辦

1、與孩子進(jìn)行交流

溝通是解決叛逆的孩子心理問(wèn)題的最好方法，孩子在心理有什么想法，我們就可以及時(shí)通過(guò)溝通了解和掌握，幫助孩子消除這些顧慮，不要采用粗暴的方法，才能讓孩子逐漸去愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、多看孩子的優(yōu)點(diǎn)

要找出孩子的閃光點(diǎn)，并大加表?yè)P(yáng)，讓孩子感受到爸媽的愛(ài)心。如果孩子身體素質(zhì)好，可以在體育道路上試試，讓孩子多練練體育項(xiàng)目，這也是一個(gè)出路。其次，如果孩子在音樂(lè)或者繪畫方面有天分，家長(zhǎng)同樣可以積極給予支持，這同樣會(huì)激起孩子的學(xué)習(xí)興趣的。

經(jīng)常處于叛逆期的孩子常常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎a(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們這時(shí)所能做的就是尊重孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，然后帶孩子去開拓視野，讓孩子知道知識(shí)的重要性，那么孩子叛逆期不想讀書怎么辦呢？

孩子叛逆期不想讀書怎么辦

1、了解原因，不準(zhǔn)打罵

如果孩子在叛逆期不上學(xué)、不讀書了，而且情緒不好，那我們家長(zhǎng)盡量不要打罵，可以好好溝通，了解孩子的原因。孩子如果經(jīng)常有不上學(xué)的行為，肯定作為家長(zhǎng)會(huì)特別焦慮和生氣，但是要注意控制好情緒，不能經(jīng)常打罵小孩，不然的話反彈的情況更大。

2、提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力

家庭教育的重心應(yīng)是培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，包括他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。因此，想要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，家長(zhǎng)就應(yīng)該多放手一些，多陪伴一些，多鼓勵(lì)一些，真正培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索與學(xué)習(xí)的興趣。

叛逆中的孩子不想讀書了可能是孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣或者遇到了困難。家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，找出問(wèn)題所在。然后，可以嘗試通過(guò)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣來(lái)解決問(wèn)題。

孩子叛逆不想讀書怎么辦

對(duì)于厭學(xué)情況的出現(xiàn)，比較好的解決方法是耐心的開導(dǎo)，循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬的方式跟對(duì)方對(duì)著來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子處于叛逆的階段，任何強(qiáng)硬的方式只會(huì)讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進(jìn)行。

不過(guò)順應(yīng)孩子的意愿并不意味著沒(méi)有底線，對(duì)于他的要求，在一定程度上可以同意，同時(shí)要跟他訂立一些契約的機(jī)制，雙方達(dá)成一個(gè)合作的態(tài)度，這個(gè)時(shí)候不要把孩子簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的當(dāng)成孩子，而要把他當(dāng)成一個(gè)成熟的個(gè)體，用平等的方式與他對(duì)話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺(jué)。

在叛逆階段，對(duì)孩子而言，無(wú)非是想獲得一些自由的感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候一味的捆綁肯定會(huì)適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規(guī)則，由小到大，不要一上來(lái)就提出一個(gè)很難實(shí)現(xiàn)的規(guī)則，要一點(diǎn)點(diǎn)幫助他形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

針對(duì)厭學(xué)情緒，可以從小處著手，從他比較擅長(zhǎng)的學(xué)科著手，逐漸把興趣提升起來(lái)，厭學(xué)通常是由于太考慮玩耍所導(dǎo)致，所以這個(gè)時(shí)候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進(jìn)可以讓孩子有了一個(gè)釋放的空間。

孩子不愿上學(xué)，家長(zhǎng)可引導(dǎo)孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法，以及從鼓勵(lì)多交朋友、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行心理疏導(dǎo)。家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)與孩子、學(xué)校老師溝通，找出具體原因，以便尋求解決方法。

小孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：如對(duì)于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂(lè)趣。

4、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

我們首先要和孩子溝通交流，看他是因?yàn)槭裁词虑槎幌肴W(xué)校學(xué)習(xí)，找到問(wèn)題的根源，這樣我們才能很好地解決問(wèn)題，慢慢去開導(dǎo)她，讓她走出誤區(qū)喜歡上學(xué)。如果開學(xué)的時(shí)候孩子特別不想去上學(xué)的話，那么應(yīng)該耐心的教育孩子，告訴他，只要人長(zhǎng)大了之后總是需要去上學(xué)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，和同學(xué)們?nèi)谌朐谝黄穑@樣才能夠真正的成長(zhǎng)。

孩子不想讀書怎么開導(dǎo)

1、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法

當(dāng)你聽到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生，只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

家長(zhǎng)要清楚孩子為什么不想讀書，出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，應(yīng)該通過(guò)其他方式解決，而不是這樣一直逃避。孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，可能是覺(jué)得學(xué)習(xí)是非常辛苦的一件事情，但是也要讓孩子知道學(xué)習(xí)的意義所在。

孩子不想讀書怎么辦怎么開導(dǎo)

不論孩子遇到什么，咱們最好可以靜下心傾聽，對(duì)孩子表達(dá)了解。不論面臨困難流露出什么樣的心情，咱們盡可能的接收孩子的心情。同時(shí)及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的了解，做到設(shè)身處地了解孩子，孩子才愿意傾訴。

要與孩子產(chǎn)生共情，無(wú)論孩子是出現(xiàn)了什么狀況導(dǎo)致他們厭學(xué)的，都應(yīng)該先理解他們，包容他們，先安撫好孩子的情緒，再講道理。可以先擁抱一下孩子，詢問(wèn)一下到底發(fā)生了什么，此時(shí)他的心情是怎樣的，你能為他做些什么。

對(duì)于不想讀書的孩子而言，家長(zhǎng)期望過(guò)高會(huì)使孩子學(xué)習(xí)壓力增加，不自覺(jué)地會(huì)把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系在一起，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心情。其實(shí)孩子成果如果存在起伏，其實(shí)是正常的，讓孩子自己去調(diào)整學(xué)習(xí)狀況，不要過(guò)多的干預(yù)。

解決孩子不想讀書的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以幫助孩子制定小目標(biāo)，將困難的問(wèn)題拆解成幾個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，并逐一解決。這樣的學(xué)習(xí)方法可以提升孩子的自信心，培養(yǎng)他們建立學(xué)習(xí)目標(biāo)的能力，達(dá)到目標(biāo)后孩子會(huì)增加自信，更有熱情去學(xué)習(xí)和生活。