初中生為什么脾氣越來越不好

孩子在初中階段開始慢慢金額入青春期，這個階段最明顯的變化就是獨(dú)立意識增強(qiáng)，有強(qiáng)烈擺脫父母控制的欲望，極其渴望自由。正是這種心理的變化，使得他們脾氣越來越不好，家長和他們溝通起來也很困難，面對這種情況，家長的態(tài)度一定要溫和，以免激起他們的叛逆心理。

初中生為什么脾氣越來越不好

1、孩子希望對等

許多家長，喜歡將自己的思維，強(qiáng)加給孩子。他們希望孩子聽話，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，可以變成班級里的學(xué)霸，為自己爭面子。如果孩子做不到這點(diǎn)，家長就會很生氣。

實(shí)際上，對于初中生而言，他們也會從自己的角度上，去設(shè)想父母應(yīng)該是什么樣子的。他們期待獲得父母的認(rèn)可，希望和家長做朋友。但是許多父母不會與孩子站在對等的角度去交流，這才是導(dǎo)致他們脾氣越來越不好的原因。

2、父母老是發(fā)火

現(xiàn)在有不少高中生，因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力和其他的因素，導(dǎo)致孩子脾氣變得越來越暴躁。針對這種現(xiàn)象，作為家長我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)一個陽光健康的良好心態(tài)，學(xué)會控制好自己的脾氣，幫助孩子健康快樂成長。

高中生為什么脾氣越來越暴躁

首先，家庭成因是高中生脾氣越來越暴躁的第一位因素，家庭是學(xué)生從小到大的重要環(huán)境。父母的言行舉止無時無刻不在潛移默化著孩子的信仰、觀念、生活習(xí)慣等。家庭父母與子女的溝通理解的不到，位往往引發(fā)孩子不良情緒爆發(fā)。

有些父母平時只顧忙于自己的工作而對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠；有的則不從孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律出發(fā)，過分看重孩子的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常向孩子提出許多孩子無法達(dá)到的要求；有的父母甚至因孩子很小的過錯而對孩子大打出手。

這些不良的家庭環(huán)境，常常給孩子造成緊張的家庭氣氛，增加孩子過重的心理負(fù)擔(dān)，使孩子出現(xiàn)脾氣越來越暴躁現(xiàn)象。

其次，教師言行的影響也會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)脾氣暴躁的情況。“學(xué)高為師，身正為范”。高中生絕大多數(shù)時間生活在學(xué)校。所以教師在校的敬業(yè)精神，處世態(tài)度，言談舉止，衣著打扮最直接地影響著學(xué)生。如果教師的言行稍有不佳，就會給學(xué)生帶來負(fù)面的影響，甚至造成學(xué)生人格品行受損而產(chǎn)生不良情緒。

在管教孩子時，大多數(shù)的父母都在和自己的孩子斗智斗勇，有時絞盡腦汁，效果還是不好。尤其是家長反映自己十二歲的女兒，如今頻繁出現(xiàn)頂嘴、發(fā)脾氣的情況，也變得越來越不聽話，很難管。這就需要家長重視起來，幫助他度過這個時期，緩解好情緒。

女兒十二歲了為什么越來越不聽話

女兒十二歲了越來越不聽話，其實(shí)原因主要在家長，平常與孩子的溝通少了，對待孩子教育方式方法可能也比較簡單粗暴，有時是平常嘮叨太過，所以讓孩子感覺與家長無法交往，從而讓家長覺得他不聽話。

同時縱觀那些威信差的家長，常都有這些特點(diǎn)，如隨意對孩子發(fā)脾氣，口不擇言，動不動就翻舊賬。自己本身說到做不到，還偏偏要求孩子做到，這對正處于叛逆期的女兒來說，肯定是聽不進(jìn)去家長話的。

如果父母的說話方式不對，也會導(dǎo)致孩子不愿意聽從。生活中，我們經(jīng)常可以聽到一些父母總是喜歡用命令的口吻指使孩子做事，或者很強(qiáng)勢的告訴孩子不行，而且不給出理由，使孩子失去了和自己平等對話的權(quán)利。

這樣就會壓制孩子表達(dá)想法的積極性，讓他越來越不愿意說，然后也越來越不愿意聽。

孩子暴躁不聽話，是很多家長都非常頭疼的事情。自己女兒9歲，但是脾氣變得越來越差，家長對此非常焦慮，自己平常管教孩子越來越難了，那么9歲女孩脾氣越來越不好怎么教育呢？

9歲女孩脾氣越來越不好怎么教育

1、降低音量詢問孩子的想法

很多家長在教育小孩的時候，常常會情不自禁地大嗓門，以為自己音量大孩子就會聽自己的話。當(dāng)家長把音量減小，詢問孩子的想法時，孩早就愿意主動表達(dá)自己的想法，愿意和家長進(jìn)行溝通和交流。

2、發(fā)生沖突后冷靜溝通

家長在面對9歲女孩脾氣越來越不好，發(fā)生沖突的時候，是可以批評孩子的。養(yǎng)育孩子的過程中總是會出現(xiàn)一些家長控制不住自己，批評孩子的時候。平復(fù)自己和孩子的情緒再溝通，因此在孩子犯錯后，不妨給彼此一點(diǎn)時間，讓孩子先把自己的情緒發(fā)泄出來，家長冷靜下來后再與其進(jìn)行溝通。

在現(xiàn)在這種快節(jié)奏的信息社會，我們每個人可能都會覺得壓力山大，不管是社會的殘酷競爭還是工作中的各種不順利或者又是生活中一些不如意的地方，都會讓我們這些成年人感覺到身心疲憊心煩意亂。本來在公司已經(jīng)忙了一天了，回到家之后想放松一下，結(jié)果看到孩子不聽話，一天壓抑的情緒瞬間就爆發(fā)了，面對孩子脾氣也越來越暴躁。

面對孩子為什么脾氣越來越暴躁？

一、情緒易走極端。

家長在帶娃過程中發(fā)脾氣可以分為兩類，一類是直接原地爆炸，稍有不順就會對孩子一頓嚴(yán)厲申斥，次次如此，另一類就是爆發(fā)過后覺得不應(yīng)該對孩子發(fā)這么大火，以后要適當(dāng)控制自己，但之后一段時間內(nèi)的放松管理，孩子卻變本加厲起來，家長情緒集中爆發(fā)，最終還是回歸到了一點(diǎn)就著的狀態(tài)。

無論是哪一種情緒爆發(fā)，對孩子或者對家長自己都是沒有好處的，長時間的情緒轉(zhuǎn)變，不僅會讓孩子感到不安，親子關(guān)系也會受到影響。

二、忽視成長規(guī)律。

有的時候，面對孩子的小牛脾氣，很多家長表示無可奈何。打不得罵不得，講道理還沒用，為什么孩子脾氣越來越暴躁？

從心理學(xué)的角度來看，孩子發(fā)脾氣是種心理需求的表現(xiàn)。嬰幼兒隨著生理、心理的發(fā)育，開始逐漸接觸更多的事物。他們對這些事物的正確與否的認(rèn)識，不可能像成人那樣進(jìn)行理性的分析再做出行動的決定，都憑著自己的情緒與興趣來參與，盡管這些事物往往是對他不宜、不利，或者是有害的。

因此，當(dāng)孩子遇到挫折或是不舒服的時候，很自然的就通過發(fā)脾氣來表達(dá)，比如摔東西或是拉媽媽的頭發(fā)。孩子脾氣大、個性強(qiáng)，這既可能是他心里發(fā)展的階段特征，也可能是他先天的行為傾向，還可能是父母和孩子互動不良的體現(xiàn)。

為什么孩子脾氣越來越暴躁？

1、孩子屬于膽汁質(zhì)氣質(zhì)愛發(fā)脾氣的孩子可能屬膽汁質(zhì)氣質(zhì)，即神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性很強(qiáng)，很熱情，態(tài)度比較直率，精力旺盛，但是也很容易泄氣。

這種氣質(zhì)類型的孩子，在后天環(huán)境的影響下，如果受到良好的教育引導(dǎo)，會成為一個積極進(jìn)取、開朗熱情、蓬勃向上的人;如果引導(dǎo)不當(dāng)，也可能發(fā)展成焦躁任性、易怒的人。

在孩子進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)生活中，越來越臨近中考，時間緊任務(wù)重，學(xué)習(xí)氛圍非常緊張，難免給孩子帶來巨大的壓力。而有些抗壓能力弱的孩子就會出現(xiàn)排斥學(xué)習(xí)的心理，比如厭學(xué)逃課，越來越不想寫作業(yè)等，這時家長一定要及時給孩子做好心理疏導(dǎo)工作，以免影響到中考成績。

初三為什么越來越不想寫作業(yè)

1、壓力突然變大

大多數(shù)的孩子都有愛玩的天性，無論是與其他小伙伴一起打球、嬉戲，還是自己一人玩電子游戲、看動漫之類，這些都會帶給孩子極大的愉悅感與輕松感。在玩的時候，孩子們沒有過分的焦慮，而學(xué)習(xí)則要困難得多，因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)會有很大的壓力感和挫敗感，這將會讓孩子會越來越不想寫作業(yè)。

2、沒認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性

很多孩子學(xué)習(xí)的目的只是達(dá)到父母的要求，達(dá)到老師的要求，自己的目標(biāo)就是達(dá)到家長要求后獲得物質(zhì)或者精神獎勵，想得深的孩子頂多是想上個好高中，然后考個好大學(xué)。帶著這樣的心態(tài)學(xué)習(xí)，那么孩子可定會用敷衍的心態(tài)去寫作業(yè)。