青春期孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

青春期孩子情緒波動(dòng)比較大，有的小孩子在青春期的狀況下脾氣很容易暴躁，莫名其妙一定會(huì)發(fā)脾氣，那么面對(duì)青春期孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理呢？

青春期孩子發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理：

1.進(jìn)入青春期的孩子，由于受生理發(fā)展，同伴和環(huán)境的影響，自控能力明顯會(huì)下降。當(dāng)看到孩子情緒暴躁時(shí)，你不妨冷靜下來(lái)，不要急于改變孩子。為家長(zhǎng)必須要控制好情緒，在孩子鬧情緒時(shí)，不妨告訴孩子，如果你感想心情不好，不妨回自己的臥室去冷靜一下，或者出去活動(dòng)一下，不要在家里悶著。

2.家長(zhǎng)一定要記住，孩子們喜歡陽(yáng)光的父母，更喜歡幽默含蓄的父母，因?yàn)樵谖﹂g，便讓他們找到了答案，獲得了動(dòng)力。

3.青春期小孩子脾氣暴躁有時(shí)無(wú)可避免，但是很多爸爸媽媽選用的方式只不過(guò)是就是以惡制惡，該類方法不客觀，會(huì)給孩子造成負(fù)面消息影響，判逆是小孩子普遍的問(wèn)題，爸爸媽媽要審視自己的行為，改變本身的行為，在耳聞目睹中，小孩子的暴躁心理狀態(tài)也會(huì)慢慢改變。

4.青春期小孩子脾氣暴躁，父母對(duì)其選用的心理狀態(tài)很重要，既不能僥幸心理，也不能過(guò)多強(qiáng)悍，最好的處理方法就是能迅速而果斷的將小孩子的注意力訓(xùn)練轉(zhuǎn)移到其他方面，或者讓小孩子發(fā)泄，去本身抑止，恢復(fù)，鍥而不舍一段時(shí)間后，小孩子亂發(fā)脾氣的下意識(shí)會(huì)慢慢改善，因?yàn)樗麜?huì)意識(shí)到，那般亂發(fā)脾氣是不能得到一切東西的。

隨著孩子青春期的到來(lái)由于生理上的原因，孩子變得特別敏感易怒，孩子在學(xué)校還出現(xiàn)打架這種現(xiàn)象，為此家長(zhǎng)也想了很多辦法，但是效果都不怎么明顯，那么青春期孩子發(fā)脾氣暴躁家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)呢？

青春期孩子發(fā)脾氣暴躁家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒

青春期的孩子本身就處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期內(nèi)心的壓力特別大。比如：和同學(xué)發(fā)生了一些不愉快；受到了老師的批評(píng)；考試沒(méi)有考好等等，都會(huì)使孩子內(nèi)心積攢的壓力，無(wú)處發(fā)泄，孩子回家后，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話激怒了孩子，成了“導(dǎo)火線”，孩子就會(huì)出現(xiàn)暴躁易怒情緒。

2、幫助孩子接納情緒

情緒是一種能量，會(huì)來(lái)也會(huì)走，沒(méi)有正向、負(fù)向之分，但是會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生影響。因此，家長(zhǎng)要幫助孩子認(rèn)識(shí)到孩子自己的情緒，幫助孩子接納自己的情緒。前提是家長(zhǎng)首先要處理好自己的焦急情緒，管理好自己的情緒。

現(xiàn)在孩子比較少，在家里很受寵，因此仍性、脾氣大的孩子比較常見(jiàn)，這很正常。那么針對(duì)孩子發(fā)脾氣摔東西這一問(wèn)題，家長(zhǎng)到底該怎讓做？

孩子發(fā)脾氣砸東西家長(zhǎng)怎么處理

首先，我們應(yīng)該站在孩子的角度來(lái)思考問(wèn)題，孩子摔東西，一定是在發(fā)泄他心中的不滿，不愿意和家長(zhǎng)交流，不管他自己是對(duì)是錯(cuò)，他找不到合適的傾述的對(duì)象，只有以這種極端的方式來(lái)表達(dá)心中的不滿。這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生說(shuō)明孩子和家長(zhǎng)都存在問(wèn)題。

先說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，我了解孩子嗎？了解是多方面的，不只是學(xué)習(xí)，往往家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的成績(jī)，孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)的功利心太強(qiáng)了。我們還應(yīng)該多了解孩子興趣愛(ài)好，包括愛(ài)打什么游戲，都和哪些同學(xué)玩，喜歡什么玩具等等（當(dāng)然要多引導(dǎo)）。平時(shí)，多傾聽(tīng)孩子的建議和意見(jiàn)，我們家長(zhǎng)的錯(cuò)誤，要懂得有藝術(shù)的說(shuō)出來(lái)并改正。只有這樣，你和孩子才有共同語(yǔ)言，孩子才認(rèn)為你是真正在關(guān)心他這個(gè)人，自然會(huì)與你交流。

再說(shuō)說(shuō)孩子，孩子摔東西，事情發(fā)生了，就要想辦法以積極的心態(tài)去解決，而不是粗暴的平息。先關(guān)心孩子傷著沒(méi)有，給予愛(ài)和家庭成員的溫暖。等孩子平息了，才一起來(lái)分析事件的起因，過(guò)程和結(jié)果。要讓孩子意識(shí)到摔東西不僅損壞的是財(cái)物，還傷害了家人的感情，更損壞了自己的形象。告訴孩子想問(wèn)題，做事情要多方面考慮，要考慮其他人的感受，何況我們還是一家人呢。要讓孩子意識(shí)到什么事情要善于溝通交流，要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，努力去說(shuō)服別人，而不是簡(jiǎn)單粗暴的方式，那只是無(wú)能的表現(xiàn)。我想，和孩子說(shuō)清楚這些問(wèn)題，他應(yīng)該會(huì)反思，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

總之，人和人相處，總會(huì)有這樣那樣的矛盾，何況孩子和我們年齡相差這么大，對(duì)同一問(wèn)題總會(huì)有不同看法，相互之間多了解，多陪伴孩子，會(huì)大大減少矛盾的存在。

當(dāng)孩子已經(jīng)有了摔東西的表現(xiàn)，我們就一定要挑一個(gè)時(shí)間和孩子交流一下這件事，讓他們明白只有思考辦法才能解決問(wèn)題，而摔東西只能傳遞負(fù)面情緒，還可能傷害別人，甚至摔完?yáng)|西之后又開(kāi)始后悔，摔東西也不能解決實(shí)際問(wèn)題，讓孩子樹(shù)立正確的“情緒觀”。

青春期孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、作為家長(zhǎng)首先控制自己的情緒！只要家長(zhǎng)情緒控制好了，孩子自然有點(diǎn)脾氣或氣也消了！第二孩子發(fā)脾氣一般是不順心，要開(kāi)導(dǎo)他們！有時(shí)是孩子們不知道怎么辦，才發(fā)脾氣！所以家長(zhǎng)很重要！陪同他們成長(zhǎng)，包括寬慰孩子們！

2、要接納孩子的負(fù)面情緒。尊重孩子也有表達(dá)情緒的權(quán)利，忠實(shí)地了解孩子情緒背后所要表達(dá)的信息，再引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)處理情緒的方法，將有助于幫助孩子安撫情緒。

3、我們要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的負(fù)面情緒，不能壓制。孩子摔東西、發(fā)脾氣其實(shí)都是表達(dá)情緒的一種途徑，我們不能因?yàn)榭吹胶⒆涌奁⒋蠛按蠼校陀X(jué)得孩子懦弱或是不懂事兒，只能說(shuō)孩子也許表達(dá)情緒的方式需要調(diào)整，但是絕對(duì)不能因此就壓抑孩子的情緒。

4、讓孩子冷靜下來(lái)。當(dāng)孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，不去管他，等他徹底冷靜下來(lái)后，跟他好好溝通。在和他溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還是不聽(tīng)你說(shuō)的話，就讓他一個(gè)人待著，直到愿意和你溝通。

青春期男孩子愛(ài)發(fā)脾氣是正常現(xiàn)象。青春期是一個(gè)人行為心理發(fā)展期，如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人提醒，沒(méi)人引導(dǎo)，那么孩子的行為就會(huì)持續(xù)下去，現(xiàn)在會(huì)對(duì)著家長(zhǎng)發(fā)脾氣，以后就對(duì)著同學(xué)、老師大吼大叫，甚至暴力解決問(wèn)題那么青春期男孩子發(fā)脾氣怎么哄呢？

青春期男孩子發(fā)脾氣怎么哄：

1、男孩子發(fā)脾氣有大部分是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有人理解。作為家長(zhǎng)就應(yīng)該多給他們一些關(guān)懷。讓小朋友覺(jué)得自己在這個(gè)世上，家長(zhǎng)是愛(ài)他的。小孩子脾氣暴躁，多半和家長(zhǎng)有關(guān)。畢竟在這個(gè)年齡段，他們接觸的最多的還是家長(zhǎng)。

2、溝通與人之間的關(guān)系就是這么微妙，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作、一句話，就會(huì)讓誤會(huì)解開(kāi)。所以作為家長(zhǎng)，有責(zé)任，有義務(wù)在孩子迷茫的時(shí)候?yàn)槠渲该鞣较颉?/p>

3、孩子在日常生活中，模仿家長(zhǎng)的一言一行。所以作為家長(zhǎng)，謹(jǐn)言慎行四個(gè)字一點(diǎn)都不為過(guò)。如果發(fā)現(xiàn)青春期的孩子非常暴躁，首先要先檢討一下自己，是不是在平常日常生活中動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)火。如果家長(zhǎng)就本身是個(gè)脾氣暴躁的人，那么孩子脾氣暴躁就有理有據(jù)。最后，青春叛逆是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷事情。說(shuō)白了都是過(guò)來(lái)人，總會(huì)有那么一些小心得。

4、這個(gè)階段的孩子，做家長(zhǎng)的要少說(shuō)多聽(tīng)，做一個(gè)有耐心的傾聽(tīng)者，就是給孩子的安全感和信任感。

孩子在青春期可能就會(huì)做出一些不好的行為，他們的情緒也就會(huì)變得逐漸暴躁，也就會(huì)出現(xiàn)砸東西的行為。對(duì)此，家長(zhǎng)就要注意自己的教育方式是否正確，不要再把自己當(dāng)作權(quán)威，不然孩子反抗的將會(huì)更加嚴(yán)重，甚至就會(huì)造成極端行為。

青春期孩子砸東西家長(zhǎng)怎么處理

1、給予孩子正確管教

父母別在用傳統(tǒng)思想管教孩子，如果父母把自己當(dāng)作權(quán)威，甚至讓孩子害怕自己，那孩子很容易自閉，不會(huì)和父母傾訴。如果父母的權(quán)威方式是，用輕視的言語(yǔ)刺激孩子，那孩子的性格會(huì)急躁，喜歡悶頭自己做事，做不好便會(huì)脾氣暴躁。

小時(shí)候這些不好的性格可能會(huì)背著父母，但是到了青春期，生理心理的變好會(huì)讓他們控制不好自己的情緒，也不想控制。于是借此機(jī)會(huì)好好發(fā)泄，把長(zhǎng)期對(duì)父母的怨恨，不敢向父母說(shuō)的話全都以更加粗暴的方式表現(xiàn)出來(lái)，就比如砸東西的行為。

2、家長(zhǎng)不要太過(guò)于重視成績(jī)

當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，他們就會(huì)出現(xiàn)強(qiáng)烈的自我意識(shí)，這個(gè)階段的孩子會(huì)變得十分不聽(tīng)話，并且控制不住自己的情緒，有什么不順心的事情就喜歡發(fā)脾氣。當(dāng)孩子不聽(tīng)話發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

孩子不聽(tīng)話發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)怎么處理

1、當(dāng)孩子不聽(tīng)話發(fā)脾氣時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們，正確地說(shuō)出自己內(nèi)心的情緒：我累了，我生氣了等等。大人尚且經(jīng)不起負(fù)面情緒的積壓，更何況孩子。所以，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們，學(xué)會(huì)正確表達(dá)情緒，是疏導(dǎo)對(duì)抗情緒最好的辦法。

2、只有通過(guò)與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內(nèi)心一些真實(shí)的想法，才可以對(duì)孩子進(jìn)行一些心理疏導(dǎo)和正確的引導(dǎo)。比如孩子要某個(gè)玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說(shuō)出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個(gè)玩具。溝通比例，也可以按照3:1進(jìn)行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。

3、給予孩子足夠的空間。長(zhǎng)想要自己的孩子脾氣溫和的話，可以試著提高孩子的情商，因?yàn)楦咔樯痰暮⒆釉谔幚韱?wèn)題上會(huì)具備充足的經(jīng)驗(yàn)。給予孩子足夠的空間就是一個(gè)鍛煉孩子情商的好方法。在一定條件下，讓孩子自由地處理身邊遇到的事情，自主思考解決問(wèn)題的最佳方法，當(dāng)孩子遇到瓶頸時(shí)，父母再給予一定的建議。

4、孩子如果能有兩三個(gè)知心好友、無(wú)話不說(shuō)，有些問(wèn)題孩子不想和家長(zhǎng)說(shuō)，但是可以和好朋友分享，伙伴關(guān)系可以讓孩子找到歸屬感和認(rèn)同感。當(dāng)孩子遇到一些困難挫折、情緒化的時(shí)候，社交伙伴的支持可以建立孩子的安全感，幫助孩子走出壞脾氣，所以父母要多讓孩子外出交流，結(jié)識(shí)新的小伙伴，一味的限制孩子外出反而不利于孩子緩解情緒。