孩子學(xué)不會(huì)拼音拼讀怎么辦

拼音是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，如果孩子學(xué)不會(huì)拼音拼讀它不僅會(huì)影響孩子的語文成績，還會(huì)影響孩子其他科目的學(xué)習(xí)。所以，家長和孩子都要重視孩子拼音的學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)不會(huì)拼音拼讀怎么辦呢？

孩子學(xué)不會(huì)拼音拼讀怎么辦

1、家長對帶孩子閱讀一些帶拼音的故事書

多讀一些帶有注音的兒童書、橋梁書，在閱讀中熟悉拼音，強(qiáng)化拼音的用法與學(xué)習(xí)。這一方法說的是讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)拼音。讀注音課外書，既可以認(rèn)識(shí)漢字，又可以學(xué)習(xí)拼音，還可以學(xué)到寫作知識(shí)，增強(qiáng)見識(shí)與理解力，可以說是一舉數(shù)得的好事。

2、拼音卡片和拼讀卡片

利用卡片讓孩子記拼音既靈活又有效。你可以和孩子像玩游戲一樣，拿出一張張卡片，讓孩子說出卡片上的拼音。拼音卡片可以做一些創(chuàng)新，比如不使用方方正正的卡片，而是換成各種圖形，各種顏色和孩子喜歡主題，這樣的拼音卡片，孩子會(huì)更喜歡用。

孩子在初上學(xué)的時(shí)候，也就需要了解漢字，這時(shí)候的他們也就會(huì)開始學(xué)拼音。在學(xué)拼音的過程中，孩子往往就不會(huì)進(jìn)行拼讀，甚至還會(huì)產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭煩，家長要做的就是讓孩子提起興趣，能夠熟讀拼音字母，若是自己家的孩子拼音不會(huì)拼讀怎么辦呢？

孩子拼音不會(huì)拼讀怎么辦

首先，督促孩子熟讀拼音字母

我們就要知道孩子拼音不會(huì)拼讀的重要原因之一，也就是他不是很熟悉拼音字母的發(fā)音，要么不能準(zhǔn)確發(fā)音；要么不能熟練發(fā)音。而讓孩子準(zhǔn)確地讀出每個(gè)拼音字母的發(fā)音是進(jìn)行拼讀的前提，所以家長要從強(qiáng)化基礎(chǔ)入手，幫助孩子學(xué)會(huì)拼讀。

家長要帶著孩子把所有的拼音字母反復(fù)讀幾遍；再讓孩子嘗試自己讀所有的拼音字母；然后再隨機(jī)抽取其中的拼音字母，讓孩子讀出它們的正確發(fā)音。這樣孩子也就能慢慢的學(xué)會(huì)拼讀，但是我們家長不能對孩子進(jìn)行干擾或打擊式教育。要讓孩子將那些不熟悉的反復(fù)記憶背誦，也就能為孩子練習(xí)拼讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，引導(dǎo)孩子反復(fù)拼讀音節(jié)

一年級的孩子從幼兒園剛升入小學(xué)階段，這個(gè)階段的孩子對于學(xué)習(xí)沒有明顯的認(rèn)知，上課的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，上課做小動(dòng)作的現(xiàn)象，很容易就會(huì)錯(cuò)過了老師所講的內(nèi)容，那么孩子一年級拼音學(xué)不會(huì)怎么辦呢？

孩子一年級拼音學(xué)不會(huì)怎么辦

1、通過游戲來學(xué)習(xí)

對于剛進(jìn)入學(xué)齡期的孩子來說，最好以游戲的方式來學(xué)習(xí)。通過游戲加教學(xué)的方式，在輕松活潑的氛圍中，讓孩子不知不覺地接觸拼音，在一遍遍地觀看中輕輕松松就學(xué)會(huì)了拼音。同時(shí)家長可以就孩子最易錯(cuò)的拼音，針對性地反復(fù)學(xué)習(xí)加強(qiáng)記憶。

2、拼讀練習(xí)不能少，閱讀積累很重要

家長可以針對孩子的拼讀問題進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)了。拿一年級的語文課本，進(jìn)行拼讀練習(xí)。也可以跟著視頻和音頻來拼讀，每天的拼讀練習(xí)時(shí)間大概在20分鐘左右即可。

拼音是語文的基礎(chǔ)，是語文孩子整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)，由此可見拼音如果學(xué)不會(huì)的話，對孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有多大的影響啊。所以，面對孩子這樣的問題，家長一定要盡早給孩子進(jìn)行一些指導(dǎo)，幫助孩子提高。那么孩子拼音學(xué)不會(huì)怎么辦呢？

孩子拼音學(xué)不會(huì)怎么辦

1、豐富的親子閱讀

閱讀不是關(guān)于培養(yǎng)孩子的讀寫能力，您還可以擴(kuò)展您的思維并提高您的理解，通過閱讀來識(shí)字的方法，因故事的趣味性，激活了孩子的智力，也符合孩子的正確學(xué)習(xí)途徑。

如果你想幫助你的孩子，父母想要做的事實(shí)上很簡單，這是讓無聊的學(xué)習(xí)變得有趣，互動(dòng)地引導(dǎo)孩子積極地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的需要并建立自己，創(chuàng)造力和信心，同時(shí)，父母需要定義概念，拼音被視為語言主題的工具。

2、讓孩子產(chǎn)生興趣是關(guān)鍵

每位家長都是很重視孩子的語言能力的，但是學(xué)好語言最重要的基礎(chǔ)就是拼音，若是孩子學(xué)不會(huì)拼音，那就很難能夠正確表達(dá)自己的語言，所以對于孩子拼音學(xué)不會(huì)怎么辦用什么方法較好呢？

孩子拼音學(xué)不會(huì)怎么辦用什么方法

1、實(shí)物幫助法

由于孩子對形象的事物比較敏感，所以借助實(shí)物來記憶是個(gè)很不錯(cuò)的方法。比如學(xué)習(xí)聲母時(shí)，“f”和“t”可以聯(lián)系起來記憶，把他們看作一根彎頭拐杖。

當(dāng)使用這根拐杖時(shí)，即可表示“f”；當(dāng)這根拐杖不使用掛起來時(shí)，可以表示為“t”。所以記住拐杖這一個(gè)形象，就能幫助孩子記住“f”和“t”這兩個(gè)有相似點(diǎn)的字母。

2、邊做游戲邊學(xué)

作為家長要找到孩子學(xué)不會(huì)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、沒得到認(rèn)同、沒興趣等。找到原因?qū)ΠY下藥，基本作為家長你可以幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，或陪伴孩子學(xué)習(xí)，多給予幫助和指導(dǎo)，幫助孩子積累基礎(chǔ)知識(shí)，還有要孩子自己找到感興趣的興趣等，這些都可以幫助孩子開竅。

孩子怎么都學(xué)不會(huì)怎么辦

一、了解學(xué)習(xí)困難的原因

要有效地幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題，首先需要深入了解造成困難的底層原因。這可能是認(rèn)知發(fā)展的自然階段，也可能是學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)選擇，甚至是情緒狀態(tài)的影響。與孩子進(jìn)行開放性對話，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與教育專家溝通，可以幫助我們找到問題的根源。

二、設(shè)定合理的期望值

家長應(yīng)當(dāng)為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望值。不切實(shí)際的要求可能會(huì)給孩子帶來巨大的壓力，導(dǎo)致逆反心理或自我放棄。通過設(shè)定短期和長期的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，可以讓孩子感受到進(jìn)步的快樂，并持續(xù)激勵(lì)他們向更高層次邁進(jìn)。

孩子不會(huì)，家長不會(huì)教，還是得靠孩子自己學(xué)，家長不能跟孩子面面俱到，學(xué)習(xí)，還得靠自己探尋。首選家長要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，給予孩子良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，才是關(guān)鍵問題。

孩子實(shí)在學(xué)不會(huì)怎么辦

孩子學(xué)習(xí)總有很多不會(huì)，首先要找到不會(huì)的原因，一般情況有以下幾種原因。

1、課堂上沒有認(rèn)真聽講，對老師所授知識(shí)沒有掌握，這種情況就要告訴孩子，課堂上一定要認(rèn)真聽講，不會(huì)的要及時(shí)問老師或會(huì)的同學(xué)。

2、可能跟孩子的接受能力有關(guān)，課堂上老師授課內(nèi)容孩子根本聽不懂，如果是這種情況，首先跟授課教師溝通，告訴孩子很多不會(huì)，希望老師能給予多多關(guān)注和輔導(dǎo)，課堂上多提問孩子，如果家庭條件允許，找一個(gè)一對一輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、孩子學(xué)習(xí)不勤奮，不是不會(huì)，是不愿意動(dòng)筆，不想寫作業(yè)，就謊稱不會(huì)，這種情況，家長也要和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再配合老師一同教育孩子，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，慢慢養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣！