女兒叛逆期媽媽怎么樣和她溝通

叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的，有些女孩子甚至?xí)饶泻⑴涯娴母訃?yán)重。叛逆期的女孩子有著很強(qiáng)的自尊心，他們的心里也會(huì)比較敏感，這就需要媽媽去和他們溝通。在溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意，千萬(wàn)不要把溝通變成談話教育。

女兒叛逆期媽媽怎么樣和她溝通

1、找出女孩叛逆的心理原因。理解不等于不立規(guī)矩，不過(guò)在給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，對(duì)于那些他始終很抗拒的規(guī)定，我不再不由分說(shuō)地“強(qiáng)制執(zhí)行”，而是找出孩子產(chǎn)生抗拒心理的原因，再想辦法解決。

2、找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，選擇適合的話題。良好的溝通模式應(yīng)該是建立在彼此情緒穩(wěn)定的前提下，但凡其中一方心情不好，情緒不穩(wěn)，都不是很好的溝通時(shí)機(jī)。我們可以借由孩子的孩子高漲的情緒走進(jìn)孩子內(nèi)心，與她進(jìn)行交心的聊天溝通。

比如在孩子正享受成功的喜悅的時(shí)候，先給予真誠(chéng)的祝賀鼓勵(lì)，然后向孩子請(qǐng)教如何取得成功的，以此打開孩子的“話匣子”，孩子說(shuō)的越多，我們就了解的越多，越容易與孩子有共同話題。

3、賞識(shí)教育。好孩子都是夸出來(lái)的“這其實(shí)并非空話，相反這正是無(wú)數(shù)父母靠著實(shí)踐而獲得的真理。爸媽在賞識(shí)女兒的過(guò)程中，不僅強(qiáng)化了女兒某個(gè)行為的正確性，同時(shí)也激發(fā)了孩子的興趣和動(dòng)機(jī)，讓女兒時(shí)刻懷揣著一種”我要做得更好“的心態(tài)，來(lái)嚴(yán)格約束自己。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，這時(shí)候也伴隨著叛逆的到來(lái)。所以家長(zhǎng)可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本的乖乖女，這時(shí)候已經(jīng)變成不聽(tīng)話、與父母對(duì)著干的孩子了，那我們就要了解孩子背后的心理原因，然后再給予正確的指引和教導(dǎo)。

女兒青春期叛逆媽媽應(yīng)該怎么和她溝通

1、冷靜處理

當(dāng)女兒不聽(tīng)媽媽的話時(shí)，我們不必對(duì)他們發(fā)火，這樣無(wú)濟(jì)于事。有效的方法是，告訴女兒我們的一些想法，態(tài)度可以從命令的口吻改成商量的語(yǔ)氣，向女兒提出建議。

如果女兒還是不認(rèn)可，我們也可以引導(dǎo)她說(shuō)出自己的意見(jiàn)和想法，如果她的想法是合理的，我們也不必執(zhí)著于家長(zhǎng)的權(quán)威，也可以按照她自己的想法去做。也就是說(shuō)適當(dāng)?shù)亟o女兒一些自主的選擇權(quán)，也有利于緩和孩子的叛逆心理。

2、聆聽(tīng)孩子內(nèi)心的想法

孩子進(jìn)入初中開始有叛逆心理了。你們繼續(xù)到這個(gè)年齡，每次和孩子說(shuō)話都要考慮好，盡量不要逆著孩子去說(shuō)。如果孩子做錯(cuò)了事，那么就要旁敲側(cè)聽(tīng)的說(shuō)給孩子。孩子這個(gè)年齡的時(shí)候，孩子非常注重自己的形象，自尊心也特別強(qiáng)。家長(zhǎng)盡量滿足孩子的愿望，并且把孩子當(dāng)成大人來(lái)尊重來(lái)看待，有事和孩子商量著做。

孩子初二叛逆期怎么樣溝通

1、說(shuō)話要精而少。過(guò)多的廢話會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的父母在對(duì)自己進(jìn)行說(shuō)服教育。蘇霍姆林斯基這樣說(shuō)過(guò)。教育的目的越隱蔽，那么教育越容易成功。

2、要掌握孩子的動(dòng)向。所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這孩子的身邊一定要有一個(gè)自己的眼線。要掌握孩子最近在班級(jí)怎么樣，或者說(shuō)在外面做些什么樣的事情。這樣溝通才有針對(duì)性。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)孩子，因?yàn)樵诎嗉?jí)里接受了老師的批評(píng)，情很低落，所以說(shuō)作業(yè)做得很敷衍這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒(méi)有掌握到孩子的動(dòng)態(tài)，對(duì)他進(jìn)行二次傷害，加深了孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾。

3、多一些活動(dòng)的引導(dǎo)。在家里經(jīng)常和孩子做一些親子游戲。比如說(shuō)牙簽若干。散亂著倒在桌面上。用手去一個(gè)一個(gè)拿牙簽，拿一根牙簽的時(shí)候不能碰到其它的牙簽。等等。

初二叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)行為

和叛逆期的女兒溝通，先跟她做朋友，不要用大道理壓迫她聽(tīng)話，這樣只會(huì)適得其反，先從朋友的角度進(jìn)入她的世界，再用自己的經(jīng)歷引導(dǎo)她進(jìn)入自己的觀點(diǎn)，耐心傾聽(tīng)她的想法。

和叛逆期的女兒怎么溝通

1、跟孩子談心要用朋友的身份而不是父母的身份，要放下身段，不要拿父母的威嚴(yán)去逼迫孩子。要讓女孩從心里放下對(duì)自己父母的戒備。

2、讓女孩覺(jué)得需要你。十幾歲的時(shí)候女孩的情緒是晴雨不定的，有時(shí)候你的孩子想要與你無(wú)關(guān)；有時(shí)候他們會(huì)談?wù)摬⒊车侥悖銜?huì)覺(jué)得你得不到片刻的安寧；有時(shí)候他們又出奇的乖巧。但是每一次，他們都在尋找一個(gè)窗口，父母要提供這個(gè)窗口。

3、不要強(qiáng)制性的干涉。如果強(qiáng)制性的干涉，通常會(huì)造成你越不讓他做，孩子偏要做來(lái)看的尷尬處境。講清楚其中利害關(guān)系，讓他們自己選擇。

4、做好積極行動(dòng)的表率。女孩通常有樣學(xué)樣，如果自己做不到，那么孩子會(huì)覺(jué)得你都做不到憑什么讓我做的思想。

很多高中生都處在一個(gè)叛逆期，在家長(zhǎng)與其溝通時(shí)，出現(xiàn)了很大的障礙。他們有了更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)，喜歡自己處理問(wèn)題，不愿意家長(zhǎng)、老師過(guò)多干涉，而家長(zhǎng)往往忽略了孩子在這一階段的特點(diǎn)，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問(wèn)題。那么，孩子高中叛逆期應(yīng)該怎么樣溝通呢？

孩子高中叛逆期應(yīng)該怎么樣溝通

1、反省自身言行，做合格家長(zhǎng)

當(dāng)家長(zhǎng)與孩子之間出現(xiàn)了溝通障礙，家長(zhǎng)首先要反省自身，生活中自己是不是有不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和舉止，阻礙了孩子與你的進(jìn)一步交流。這里可以參考家庭教育指導(dǎo)師顧曉鳴老師提出的“好家長(zhǎng)十大好習(xí)慣”，作為學(xué)習(xí)的榜樣。

2、保障交流的時(shí)間，提供平等的交流空間

家長(zhǎng)不能以忙為借口，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo)。他們上班忙工作，下班忙應(yīng)酬，沒(méi)有更多的時(shí)間花在孩子身上，尤其有些家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)無(wú)法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師。

一個(gè)女生，并且是叛逆期的女生，到了這個(gè)年紀(jì)，軟的不行，來(lái)硬的又怕出什么事情，確實(shí)很為難，之所以成為這樣，做父母的是有責(zé)任的，但現(xiàn)在不是翻誰(shuí)的責(zé)任問(wèn)題，而是要找到解決問(wèn)題的方法！

首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)她，知道她想要什么，討厭什么，投其所好，親密兩者關(guān)系

平時(shí)可約好一起去她想去的旅游景點(diǎn)游玩，帶她去歡樂(lè)谷玩她想要的驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車等，一起尖叫一起瘋狂！

其次，信任她，就是認(rèn)可她的心態(tài)，但不認(rèn)可她的行為。“通情達(dá)理”這個(gè)詞，先“通情”后“達(dá)理”，情沒(méi)通的情況下，越講理越糟糕，越講理對(duì)方越反感。只有情通了，關(guān)系好了，溝通才會(huì)真正有效。所以我們?cè)诟议L(zhǎng)們講溝通的原則和方法時(shí)，常常會(huì)說(shuō)這句話：信任一個(gè)人，他說(shuō)的錯(cuò)話你都會(huì)聽(tīng)；討厭一個(gè)人，他說(shuō)的對(duì)話你都不會(huì)聽(tīng)。——跟任何一個(gè)人溝通都是這個(gè)道理，跟配偶是這樣，跟孩子也是一樣。

怎么和叛逆期的女兒溝通呢？

以下方法可以嘗試：

我覺(jué)得首先要教育好一個(gè)13歲叛逆的女孩，最主要來(lái)講作為他父母要懂得去站在他的角度去想問(wèn)題，平氣和的去他跟他溝通一下這樣做得好與壞，讓他知道什么事情可以去做什么事情不可以去做，平時(shí)多去關(guān)心他做到了問(wèn)題及時(shí)解決。

女兒13歲叛逆期怎么管教

1、理解叛逆的根源

首先，我們需要理解叛逆行為的根本原因。13歲的女孩正身處青春期，身體和心理都經(jīng)歷著翻天覆地的變化。她們正在尋找自己的身份認(rèn)同，并面對(duì)來(lái)自同齡人和社會(huì)的巨大壓力。這一時(shí)期的叛逆行為通常是一種表達(dá)內(nèi)心困擾和尋找獨(dú)立性的方式。因此，家長(zhǎng)首先要以理解和包容的心態(tài)來(lái)面對(duì)孩子，盡量不要對(duì)她們產(chǎn)生過(guò)度的壓力。

2、建立溝通橋梁

溝通是解決家庭問(wèn)題的基石。與孩子建立良好的溝通關(guān)系是理解她們的第一步。請(qǐng)盡量保持開放的心態(tài)，傾聽(tīng)她們的想法和感受。在這個(gè)年齡段，孩子可能更愿意與同齡人分享，但作為家長(zhǎng)，您可以通過(guò)真誠(chéng)的對(duì)話，表達(dá)對(duì)她們的關(guān)心，逐漸打開心扉。不要試圖強(qiáng)迫她們說(shuō)出一切，而是給予足夠的時(shí)間和空間，讓她們感到安全。