小孩看電視不寫作業(yè)怎么辦

小孩看電視不寫作業(yè)怎么辦？叫孩子寫作業(yè)是父母最頭疼的一件事。有些父母就會(huì)說(shuō)，要想叫動(dòng)孩子去寫作業(yè)，都要費(fèi)很大的勁或者是滿足孩子的條件，孩子才肯去寫，特別是愛(ài)看電視的孩子，如果不放電視給他看，他就真的不肯寫作業(yè)。面對(duì)這這樣的情況，我們?cè)撊绾稳ヒ龑?dǎo)孩子才好呢？

小孩看電視不寫作業(yè)怎么辦：

1、家長(zhǎng)整天在家里看電視，孩子想看卻會(huì)遭到訓(xùn)斥，對(duì)著就說(shuō)馬上寫作業(yè)，這教育肯定是不對(duì)的，要做個(gè)好榜樣。

2、家長(zhǎng)對(duì)于孩子的溝通尤為重要，可以適當(dāng)?shù)亩鄮Ш⒆映鋈ネ妫訌?qiáng)下親自間的教育。不僅可以加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，減少隔閡，以后在教育上也有好處。

3、不要以訓(xùn)斥為主對(duì)孩子教育，要以疏導(dǎo)為主，孩子不愿意做作業(yè)，主要還是有其他的外界環(huán)境在誘惑，可以和孩子達(dá)成協(xié)議，首先完成作業(yè)，然后才可以看一會(huì)電視。

4、講道理：人是猴子變的，人就是應(yīng)該像猴子一樣，天天出去玩，天天蕩秋才行。如果看電視時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，你就會(huì)生病，最大可能是眼睛近視了。雖然說(shuō)戴上眼鏡就可以了，沒(méi)關(guān)系的。

孩子不寫作業(yè)，整天看電視，孩子的這個(gè)習(xí)慣不好，應(yīng)該是從小養(yǎng)成的，從現(xiàn)在開(kāi)始，玩手機(jī)需要家長(zhǎng)監(jiān)督限定時(shí)間，跟孩子商量要玩多長(zhǎng)時(shí)間才做作業(yè)，或讓他做完作業(yè)再玩。

孩子天天看電視不寫作業(yè)怎么辦

這時(shí)候千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)脾氣

如果你說(shuō)“就知道看電視，還不趕緊寫作業(yè)。”孩子聽(tīng)了會(huì)很煩躁，可能你吼過(guò)他后把電視關(guān)了，開(kāi)始寫作業(yè)也可能因?yàn)槟愕脑捫那闊┰陮懽鳂I(yè)也是情緒低落，心不在焉。

放縱一次讓孩子看個(gè)夠，你也和孩子一起看，再一起嗨個(gè)夠，讓孩子忘記寫。然后偷偷和老師溝通一下，讓老師狠狠懲罰一次他，讓孩子自己體會(huì)一次不寫作業(yè)帶來(lái)的后果。等到孩子受到懲罰后回到家，你就假裝不開(kāi)心的說(shuō)“媽媽昨天和你玩的太開(kāi)心了，老板讓我寫的材料忘記寫了，今天老板罵了我一頓，還罰我今天寫份檢查”這樣孩子就好像找到了知己，向你說(shuō)說(shuō)他被老師懲罰的事。然后你就說(shuō)“誰(shuí)讓我們貪玩兒呢？做錯(cuò)了事情總要自己承擔(dān)后果的，唉，讓我們母子（母女）倆同甘共苦，讓咱們一起去你寫作業(yè)，我寫檢查”然后陪孩子一起寫作業(yè)看書。特別管用！

陪孩子一起寫作業(yè)

孩子總看電視不寫作業(yè)怎么辦？家長(zhǎng)要和孩子好好溝通，并講清楚不寫作業(yè)的嚴(yán)重性，后果要自己承擔(dān)；孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要看電視、也不要玩手機(jī)，自己要做好榜樣和孩子制定個(gè)計(jì)劃，每天安排一些時(shí)間用來(lái)寫作業(yè)。

孩子總看電視不寫作業(yè)怎么辦

1、跟孩子設(shè)指定時(shí)間，例如最遲晚上20:30前完成作業(yè)，第一天給予獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持7天再給予大獎(jiǎng)勵(lì)。以此類推。這過(guò)程中多鼓勵(lì)孩子，相信孩子能做到。

2、在孩子沒(méi)有概念的時(shí)候，協(xié)助孩子指定1730-2030期間的時(shí)間規(guī)劃表，讓孩子知道在什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情。

3、全力協(xié)助孩子留空這段時(shí)間（請(qǐng)留意不是監(jiān)督，而是協(xié)助）例如1730-2030這段時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)全程協(xié)助孩子，不要在這段時(shí)間一會(huì)讓孩子喝水一會(huì)讓孩子吃水果諸如此類。當(dāng)然，留開(kāi)半小時(shí)吃飯和半小時(shí)洗澡是必要的，其他事情都優(yōu)先讓步給孩子的作業(yè)。

孩子邊看電視邊寫作業(yè)怎么辦

我家兒子一下學(xué)到了家扔下書包就坐在電視面前看他喜歡的動(dòng)畫片，也不說(shuō)學(xué)習(xí)，吃飯更是叫不動(dòng)，完全沉迷進(jìn)去了，那孩子看電視不寫作業(yè)怎么辦？

1、協(xié)助孩子做好假期計(jì)劃和安排，孩子們?cè)诩倨诔丝措娨暎€會(huì)有其他的想法。所以可以結(jié)合孩子的愿望制定暑期計(jì)劃，學(xué)習(xí)、娛樂(lè)一項(xiàng)項(xiàng)列出來(lái)，越細(xì)越好，并與孩子商量完成后怎么辦，沒(méi)做到又怎么辦，字字句句都寫下來(lái)。每天傍晚檢查，按商量的結(jié)果辦，并堅(jiān)持。

2、給孩子報(bào)一些運(yùn)動(dòng)類班，玩是孩子的天性，假期這么長(zhǎng)，既要學(xué)習(xí)，也要孩子參加一些運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在家附近的各種培訓(xùn)班也多，游泳、打乒乓球、踢足球等，選擇孩子喜歡的，當(dāng)孩子的精力有所發(fā)泄后，他們對(duì)電視的依賴就會(huì)減弱。

3、與班上同學(xué)組隊(duì)學(xué)習(xí)，孩子們總會(huì)有幾個(gè)要好的同學(xué)，方便的話把他們約在一起，每天學(xué)習(xí)，玩耍，群體的影響力也可以讓孩子遠(yuǎn)離電視，親近學(xué)習(xí)。

4、給孩子建立一個(gè)相對(duì)安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)小天地，孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要來(lái)回走動(dòng)，大聲喧嘩，也不要玩手機(jī)或者看電視，靜下心來(lái)看本書是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

5、不要盯著孩子寫作業(yè)，陪孩子寫作業(yè)不等于盯著他做，你可以在客廳或者對(duì)面看書，而不是一直盯著他，不斷呵斥：“快點(diǎn)寫！”沒(méi)有人會(huì)喜歡被監(jiān)督的，就像你去超市購(gòu)物，一個(gè)導(dǎo)購(gòu)一路跟隨你，不厭其煩的給你講解，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很難受。

如果孩子應(yīng)該在學(xué)校完成的作業(yè)沒(méi)有完成，那么家長(zhǎng)需要嚴(yán)格要求，并與老師溝通解決辦法，家長(zhǎng)不要急于批評(píng)孩子，避免打擊孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦

1、父母要正視自己的責(zé)任

很多父母認(rèn)為寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒(méi)錯(cuò)，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴，因此，面對(duì)孩子在學(xué)校就是不寫作業(yè)的問(wèn)題，家長(zhǎng)好正視自己的責(zé)任。

小學(xué)階段，正是是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們此時(shí)不能自覺(jué)養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨(dú)立完成，同樣需要父母的幫助，所以我們家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有問(wèn)題的時(shí)候，切不可推給老師或?qū)W生自己，而是要擔(dān)起為人父母的責(zé)任才行。

2、逐漸培養(yǎng)興趣

孩子不寫作業(yè)不聽(tīng)話的真正原因可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求太高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的控制欲比較強(qiáng)，凡事都想讓孩子按照自己的意思去做，如果孩子沒(méi)有按照自己的意思去做，家長(zhǎng)就會(huì)批評(píng)，指責(zé)孩子，時(shí)間久了，孩子就會(huì)越來(lái)越叛逆。

小孩子不寫作業(yè)不聽(tīng)話怎么辦

1、多多了解孩子：在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)：社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。

3、耐心傾聽(tīng)孩子：如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

4、真正放下身段：有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

孩子不聽(tīng)話不寫作業(yè)，家長(zhǎng)不要太操之過(guò)急，孩子到這個(gè)時(shí)候都有這種傾項(xiàng)的，孩子讀書本來(lái)壓力就大，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)她學(xué)習(xí)，不要打罵。給孩子過(guò)多的壓力，只會(huì)適得其反，孩子就越加的不想學(xué)習(xí)了，那么就越不肯寫作業(yè)了。

小孩不聽(tīng)話不寫作業(yè)怎么辦

首先，直面問(wèn)題。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不聽(tīng)話、不寫作業(yè)的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該迅速地面對(duì)問(wèn)題，認(rèn)真地詢問(wèn)孩子原因，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)感受。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法，讓孩子感到被關(guān)注和被理解，從而幫助孩子能夠更好地理解問(wèn)題并采取積極的解決方式。

其次，建立規(guī)矩。孩子需要一個(gè)明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實(shí)際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過(guò)于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時(shí)，還應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)安全、有愛(ài)心、和諧的家庭氛圍。

第三，信任孩子。孩子的自尊心特別強(qiáng)，如果過(guò)于干涉孩子的行為，會(huì)引起孩子的反感，對(duì)孩子造成負(fù)面影響。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量信任孩子，讓孩子感受到信任和尊重，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。

第四，教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自主意識(shí)的重要方法。家長(zhǎng)應(yīng)該從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的自立意識(shí)，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨(dú)立思考的好習(xí)慣。同時(shí)，在孩子完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾荆粦?yīng)該代替孩子完成所有的工作。