暑假孩子怎么過有意義

每當(dāng)暑假來臨，相信很多家長都是考慮怎么安排天天在家的熊孩子。既不希望他“玩物喪志”荒廢了一直的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，又不能一味讓孩子每天都是背負(fù)著學(xué)習(xí)的包袱，沒有了應(yīng)有的快樂童年。那么暑假孩子怎么過有意義呢？

暑假孩子怎么過有意義

假期之初，與孩子商定出一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖罴倩顒尤粘瘫砗兔咳兆飨r(shí)間表。讓孩子的暑假生活富有規(guī)律和節(jié)奏感。合理安排孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)舊課，預(yù)習(xí)新課，查漏補(bǔ)缺。對于孩子上學(xué)期學(xué)得不夠好的學(xué)科，可以考慮給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，以求得各學(xué)科的全面發(fā)展。指導(dǎo)孩子適當(dāng)讀一些課外書籍，以拓寬視野，擴(kuò)大知識面。

根據(jù)孩子的興趣，可以讓孩子參加短期的諸如音樂、舞蹈、繪畫、體育之類的培訓(xùn)班，以發(fā)展孩子的特長。在條件允許的情況下，最好為孩子安排一些參觀訪問、旅游活動?；騾⒓訉W(xué)校等單位組織的夏令營，他們?nèi)フJ(rèn)識外面的世界，在活動中陶冶情操，增長知識，擴(kuò)大視野，開拓智力，以彌補(bǔ)課堂內(nèi)的不足。

安排一定的時(shí)間，讓孩子干一些力所能及的家務(wù)活。比如買菜、做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等等；指導(dǎo)孩子參加一些社區(qū)活動和一些公益勞動。平時(shí)孩子在校園里，很少有時(shí)間接觸社會，暑假可以帶孩子多接觸接觸社會，比如到家長工作的地方參觀，體驗(yàn)大人的工作，感受勞動獲取成果帶來的成就和快樂，讓孩子也體諒一下大人工作的不容易。也可以參加公益活動，幫助別人，為社會做貢獻(xiàn)，一定會非常的有意義。

暑假想要過的有意義，建議陪孩子多接觸大自然，人是自然之子，離開自然太久會找不到自己的根。多接觸大自然可以培養(yǎng)孩子的靈性，在大自然當(dāng)中學(xué)習(xí)，將會對孩子終身受益。大人和孩子都要在大自然中體悟自然之道，這是生命健康運(yùn)行不可缺少的。

貪玩是小孩兒的天性，作為大人要學(xué)會引導(dǎo)。要先去了解小孩的興趣，理想，讓后朝著這個(gè)方向去引導(dǎo)。也可以幫助小孩兒去樹立理想，你要讓他從心底知道，要實(shí)現(xiàn)自己的理想就要好好學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)肯定是要做的。

暑假孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、詢問作業(yè)量，共同制定計(jì)劃。

與孩子一起，列出所有暑假作業(yè)。繼而，一起估算每項(xiàng)作業(yè)的大致完成時(shí)間。然后，幫助孩子，制定出合理的規(guī)劃，在有條不紊中去完成作業(yè)。將大任務(wù)拆分成小目標(biāo)。每完成一個(gè)小目標(biāo)就給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和認(rèn)可，增強(qiáng)孩子的成就感。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)高效學(xué)習(xí)。

如何讓孩子高效完成任務(wù)呢？這就需要家長，為孩子準(zhǔn)備一個(gè)安靜、整潔、光線充足的學(xué)習(xí)角落。減少干擾的因素。當(dāng)孩子遇到挑戰(zhàn)之時(shí)，家長應(yīng)該多給予孩子，正面的鼓勵(lì)和贊美。強(qiáng)調(diào)努力和進(jìn)步的重要性，而非僅僅關(guān)注結(jié)果。

給孩子買書，和孩子一起看，帶孩子走出家門，去附近的公園，圖書館，就小區(qū)里也行，孩子還是喜歡出去的，寫完作業(yè)可以看會電視，買點(diǎn)可以做的手工等等，總之讓他沒有時(shí)間看手機(jī)。

孩子暑假玩手機(jī)怎么辦

我們說如果一味地對抗，其實(shí)這樣會越來越讓孩子去遠(yuǎn)離父母。孩子玩手機(jī)有這樣的原因，首先是玩游戲，我們說玩游戲這應(yīng)該占據(jù)主要。孩子玩游戲上癮是因?yàn)樵谟螒蛑兴蝎@得感，甚至?xí)谐删透?，在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了的在游戲中都可能會實(shí)現(xiàn)。

因此，作為家長要嚴(yán)而有度。嚴(yán)是要求，什么時(shí)間可以玩和孩子商量，什么情況可以玩和孩子商量。有度是要有商量，畢竟我們現(xiàn)在正處于全民手機(jī)時(shí)代，要想讓孩子不玩不碰手機(jī)這是不可能也是不現(xiàn)實(shí)的。所以家長要照顧到現(xiàn)在的生活實(shí)際。

其次孩子玩手機(jī)也會聊天，刷微博，抖音等短視頻或是查找資料等等。這類情況相比第一種情況要輕松些。作為家長要松而有方。寬松的環(huán)境下有助于拉近孩子與家長的關(guān)系，和孩子商量要有方法，不要強(qiáng)勢也不能隨意而為。

因此，面對孩子玩手機(jī)的兩難選擇，家長可以從孩子入手，先看清孩子玩手機(jī)的需要再有針對性的想辦法。心平氣和地與孩子聊聊，平時(shí)有時(shí)間和孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多增加些親子互動，給孩子一些真實(shí)的溫暖，相信孩子會從虛擬的世界中走出來。

貪玩是小孩兒的天性，作為大人要學(xué)會引導(dǎo)。要先去了解小孩的興趣，理想，讓后朝著這個(gè)方向去引導(dǎo)。也可以幫助小孩兒去樹立理想，你要讓他從心底知道，要實(shí)現(xiàn)自己的理想就要好好學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)肯定是要做的。

孩子不寫暑假作業(yè)怎么辦

孩子結(jié)束一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入輕松閑適的假期，心理上的負(fù)擔(dān)頓時(shí)松懈下來，而暑假作業(yè)是為了孩子鞏固學(xué)過的知識以免遺忘，并新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到過渡作用。作為家長要明確學(xué)校的目的及孩子的心理，而且假期長每天作業(yè)量不大。

作為家長首先要從意識上明確：一到假期就整天讓孩子玩沒什么放任不管，以致癡迷于游戲、電視難以自拔，很難收心。

所以假期前幾天就要幫或讓孩子規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃或日程安排。其次要從心理上對孩子進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，讓孩子清楚堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)的重要性，也是定力的磨煉。

對于自覺較差的孩子最好用激趣法或獎(jiǎng)勵(lì)法，每天完成多少作業(yè)量適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來吸引他的興趣。當(dāng)然能與孩子建立同理心最重要，不要老是嘮叨或責(zé)罵，反而適得其反。

放假了，孩子可以好好玩了，但學(xué)校為了不讓孩子忘記了學(xué)習(xí)，不至于把功課丟掉，成績下降，會布置一些假期作業(yè)，可孩子往往貪玩，沒有了老師的管教，很難完成作業(yè)，或者根本不寫作業(yè)，這時(shí)候家長就起到一個(gè)很重要的作用。

孩子暑假作業(yè)不寫怎么辦

首先，我們先要明確，寫作業(yè)是孩子自己的事情。既然是孩子自己的事情，我們就需要問問孩子自己的想法和安排，了解孩子還沒有寫作業(yè)的原因是什么，他有什么計(jì)劃。

其次，和孩子商量制定暑假作息時(shí)間表。孩子自控能力還不強(qiáng)，暑假期間沒有學(xué)校約束，家長如果放任的話，孩子基本上每天就是看電視和玩耍了。這種情況會讓孩子提不起精神來做作業(yè)，慢慢養(yǎng)成拖延的壞習(xí)慣。所以寫作業(yè)還是小問題，更重要的是暑假期間也要培養(yǎng)孩子的自律意識。坐下來和孩子商議一個(gè)暑假作息時(shí)間表，每天的安排做好有足夠玩耍、運(yùn)動的時(shí)間，再排一些學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子自然就會寫作業(yè)了。

最后，如果孩子需要，幫助孩子制定作業(yè)完成計(jì)劃。年齡稍小些的孩子，或者學(xué)習(xí)上有困難的孩子，不做作業(yè)的原因有可能是覺得作業(yè)很多很難。家長可以協(xié)助孩子把作業(yè)分成小份，每天完成一小份，把孩子比較喜歡的玩耍項(xiàng)目放在寫作業(yè)之后，孩子會有一個(gè)小目標(biāo)和動力，也會更愿意完成作業(yè)。

當(dāng)然也要注意不同階段的孩子方法也要不一樣。

孩子放暑假了，有的家長恨不得把孩子的時(shí)間排得滿滿當(dāng)當(dāng)，有的則完全放飛自我。暑假提供了孩子放松、娛樂、學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。合理安排暑假時(shí)間，既能讓孩子玩得開心，又能學(xué)有所成，這才是最理想的狀態(tài)。

四年級孩子放暑假怎么安排

1、制定計(jì)劃寫作業(yè)。無論怎么減負(fù)，暑假作業(yè)都是有的。很多孩子放暑假時(shí)，家長并沒有放暑假，而且9歲的孩子正處于不斷獨(dú)立的過程中，暑假開始讓他們自己制作一個(gè)計(jì)劃，既能保證按時(shí)完成作業(yè)，又能夠訓(xùn)練孩子的自律能力。

2、培養(yǎng)某個(gè)興趣。平時(shí)課業(yè)繁重，時(shí)間有限，孩子大部分時(shí)間除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，可是人的成長是多維度的，乘著暑假期間，孩子可以按照自己的興趣做一件事，比如手工、鋼琴、跆拳道、畫畫等，但是這個(gè)是建立在孩子喜歡的基礎(chǔ)上，而不是父母的意愿。

3、參加夏令營。這種活動越來越高大上，很多經(jīng)濟(jì)條件好的孩子，一般參加出國的項(xiàng)目，去著名大學(xué)，比如哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)，劍橋大學(xué)，去文化圣地，比如瓦爾登湖。

4、拜訪厲害的人。很多父母不一定有錢參加花費(fèi)不菲的夏令營，厲害的人也不一定是名人大家。父母們都認(rèn)識一些特別的人，比如同事中做事特別有方法的人，朋友中見識最廣的人，長輩中經(jīng)歷最多的人……這是間接培養(yǎng)孩子豐富內(nèi)心，找到榜樣力量的途徑。

暑假期間孩子不想做作業(yè)是常有的問題。暑假對孩子來說，是放松和娛樂的時(shí)光，做作業(yè)對他們來說是一種負(fù)擔(dān)。我們可以讓孩子參與制定暑期作業(yè)計(jì)劃，讓他有一定的主動性和選擇權(quán)。

孩子暑假不想寫作業(yè)怎么辦

1、制定作息時(shí)間，時(shí)間安排不必太緊湊，但是要求一定要明確。不要輕易改變孩子的作息安排，要把外出旅游的時(shí)間計(jì)算在內(nèi)。

2、分解任務(wù)，把應(yīng)該完成的事情，分解到每天，或者每個(gè)半天，不但要規(guī)定完成數(shù)量，還要規(guī)定完成質(zhì)量，規(guī)定要具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。

3、制定獎(jiǎng)懲措施。規(guī)定時(shí)間完成，且完成質(zhì)量好，當(dāng)天就可以獲得看一小時(shí)電視或游戲的獎(jiǎng)勵(lì)，累計(jì)一周完成的好，有更多獎(jiǎng)勵(lì)，可以明確獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容，或者游玩或者玩具，把平時(shí)給他買東西，盡量轉(zhuǎn)換成靠表現(xiàn)爭取。

4、關(guān)鍵是沒有完成或者質(zhì)量不高的懲罰，家長一定要落實(shí)堅(jiān)持。我一般在開始幾天時(shí)間，會盡量守在孩子身邊，不允許他分神或不認(rèn)真，做不完作業(yè)我會和他一起餓肚子。做的不好我會撕掉重做或者增加一些作業(yè)量，但是這個(gè)要掌握好分寸，既要讓孩子明白家長檢查作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和底線，也不要過分挫傷積極性，不要想一次就能解決所有問題，大部分時(shí)間只要表現(xiàn)出明顯的進(jìn)步就可以了。