十四五歲男孩的心理特點(diǎn)

十四五歲的男孩已經(jīng)進(jìn)入青春期，這一階段的他們正在發(fā)生著變化，但是隨著孩子的逐漸成長(zhǎng)，那孩子也就會(huì)出現(xiàn)一定的叛逆。我們這時(shí)就要根據(jù)孩子的這一心理特點(diǎn)，然后再對(duì)孩子進(jìn)行教導(dǎo)，畢竟針對(duì)性的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是有好處的。

十四五歲男孩的心理特點(diǎn)

1、成人感的形成和獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)：青春期男孩會(huì)渴望獨(dú)立思考，不再盲目、順從地相信成人的指導(dǎo)，渴望自己被視為“成人”，會(huì)嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重，有時(shí)會(huì)被家長(zhǎng)認(rèn)為叛逆。

2、成就感與挫折感的矛盾：青春期十四五歲的男孩通常愿意表現(xiàn)成人式的果敢和能干，獲得成功時(shí)有極強(qiáng)的優(yōu)越感和成就感，一旦遇到失敗又會(huì)產(chǎn)生自暴自棄的挫折感，從而使這兩種情緒體驗(yàn)交替出現(xiàn)，易產(chǎn)生情緒問題。

3、厭學(xué)情緒的出現(xiàn)：厭學(xué)是十四五歲男孩最普遍的心理問題之一。具有厭學(xué)問題的青少年所表現(xiàn)出來的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離，及行為上的消極令無數(shù)家長(zhǎng)無所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)問題的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

4、自我意識(shí)改變：在兒童時(shí)期，孩子基本是服從大人的意見，在青春期的孩子會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，顯得十分自戀，以自我為中心，會(huì)覺得自己比別人比較成熟。但是又感覺自己存在缺陷，會(huì)出現(xiàn)自卑的心理，家長(zhǎng)應(yīng)與孩子進(jìn)行溝通，基于正確方向的引導(dǎo)。

建議父母以平常心對(duì)待，給予男孩多一些溝通和交流，了解男孩的內(nèi)心及情緒情感的變化，在溝通交流中，父母也需適當(dāng)引導(dǎo)男孩學(xué)會(huì)正視自己的內(nèi)心沖突，避免粗暴的干預(yù)其心理，以免加重叛逆。

十四五歲的男孩叛逆怎么辦

1、心態(tài)一定要好。“叛逆”是青春期的孩子共性的特征，只不過是有時(shí)間和程度的區(qū)別而已。也就是說，您孩子的“叛逆”不是本質(zhì)的問題，就像是感冒總會(huì)好的，叛逆也總會(huì)過去的。心態(tài)好了，您就不會(huì)焦慮了，不焦慮了你與孩子相處就會(huì)順了。不然，您看孩子總會(huì)不順眼。

2、要注意說話的藝術(shù)。說話的最高藝術(shù)是傾聽。在孩子面前，盡量少說話，多傾聽。但是很多家長(zhǎng)都反應(yīng)，孩子不愿意跟家長(zhǎng)說話。不愿意說，傾聽什么呀。那你就得想想孩子為啥不愿意說，肯定是他覺得說了你也不理解他，不懂他，或者你不聽他說，最后他就懶得說。實(shí)際上，叛逆期的孩子，有些也非常愿意跟父母溝通。

3、以關(guān)愛代替嘮叨。青春期的孩子反感家長(zhǎng)的原因之一，就是他感受不到父母的愛，因?yàn)檫@種愛被沒完沒了的嘮叨、指責(zé)、說教給隔斷了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)如果試著把自己的心態(tài)放回孩子兩三歲的時(shí)候，那么，相信家長(zhǎng)這種無條件的愛，足可軟化孩子與自己的對(duì)立。

4、理解孩子、接納孩子。很多時(shí)候孩子不是故意和家長(zhǎng)對(duì)著干，而是由于成長(zhǎng)期的家庭教育，或生理原因還有環(huán)境中的影響。所以家長(zhǎng)們了解了這些成因后，首先要做的就是接納和理解孩子，不要再埋怨孩子。所以家長(zhǎng)們能無條件的接納和愛孩子，幫助孩子們把這個(gè)時(shí)期盡快度過去，未來你的孩子才會(huì)更愛你，更尊敬你。

十四五歲的男孩到了叛逆期后，就會(huì)覺得自己長(zhǎng)大了，所以不愿意處處聽父母的話，經(jīng)常會(huì)和父母對(duì)抗，試圖反抗權(quán)威。面這這種情況，家長(zhǎng)需要擁有充分的耐心，并且試著理解孩子的心理和行為，這樣才能更好的管教孩子。

十四五歲的男孩到了叛逆期該怎么管

1、尊重孩子，認(rèn)真傾聽。傾聽是有效溝通的利器，我們無需說教般告訴孩子應(yīng)該怎么做，什么才是對(duì)的好的，單方面輸出不叫溝通，且會(huì)激發(fā)孩子的逆反情緒。當(dāng)下，我們需要放低姿態(tài)，放下自我良好的意識(shí)，將表達(dá)的權(quán)利歸還給孩子，允許他想說什么就說什么，去傾聽他們的內(nèi)心訴求，了解他們到底在想些什么。

2、讓孩子掌握決定權(quán)。父母在教育十四五歲叛逆期的孩子時(shí)，就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一，也是對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長(zhǎng)的。一個(gè)什么事都為孩子做主的父母等于扼殺了孩子做主的能力，這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)是極期不利的。

3、提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確地處理問題和沖突，而不是替他們做決定或者解決問題，這樣可以幫助孩子建立自己的思考和解決問題的能力。家長(zhǎng)也應(yīng)該支持孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們嘗試新的事物和挑戰(zhàn)，這樣可以增強(qiáng)孩子的自信心和自尊心。

4、我們應(yīng)該降低期望、放低要求。十四五歲的男孩到了叛逆期本身壓力就大，父母如果給與太大的壓力和期望，會(huì)讓孩子焦慮不安，從而彼此矛盾不斷。不妨這個(gè)階段，降低對(duì)孩子的期望和要求，孩子的叛逆心理就沒有那么嚴(yán)重，自然而然就度過了叛逆期。

十四五歲的男孩子正處于青春張揚(yáng)的年齡段，也是叛逆時(shí)期的高發(fā)階段，這時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育是十分重要的，一不注意可能就會(huì)對(duì)孩子造成不好的影響，那么十四五歲的男孩子叛逆期該怎么溝通呢？

十四五歲的男孩子叛逆期該怎么溝通

1、掌握親子溝通的技巧

尊重孩子家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

換位思考家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的緣由。

2、不做道德判斷

十四五歲男孩早戀怎么辦？青少年早戀，特別是十四五歲青春期男孩早戀，已成為老師和家長(zhǎng)最棘手的問題之一，有些家長(zhǎng)急于棒打鴛鴦，希望盡快徹底解決，結(jié)果非但沒有解決，反而在這關(guān)鍵時(shí)期，擾亂了孩子的心情，使孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，耽誤孩子學(xué)習(xí)。那家長(zhǎng)又該如何正確處理呢？

十四五歲男孩早戀怎么辦：

1.很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)最近孩子的電話多了，而且是偷偷躲起來打，周末找各種理由出去玩了，平時(shí)回家遲了等等跡象。

于是懷疑孩子“早戀”了，如臨大敵。其實(shí)越是這個(gè)時(shí)候越應(yīng)該裝瘋賣傻。多跟孩子聊天，了解事實(shí)的真相，而不是急于偷看孩子的日記或是給老師打電話求證。

這個(gè)階段多跟孩子溝通是很重要了，可以跟孩子講講你的青春期做的傻事，甚至可以杜撰一些傻事。讓孩子覺得你和她是一樣的，這樣才有可能把心事坦露給你，你才能更容易得到真相。

2.從家長(zhǎng)的心理上要想到這是正常的，回憶一下你的初中生活，有沒有偷偷地喜歡誰(shuí)？有沒有早戀？因?yàn)槲覀兪瞧吡愫蟆肆愫竽菚r(shí)候整個(gè)社會(huì)氛圍比較含蓄，影視媒體也沒這么發(fā)達(dá)，還有就是營(yíng)養(yǎng)也沒這好，發(fā)育沒你的孩子這塊，青春期的孩子總要有個(gè)宣泄口這是正常的。

十四五歲的女孩正處于叛逆期，雖說很難管教，但也是孩子各種人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。所以面對(duì)孩子不成熟的觀念，家長(zhǎng)要給予最基本的尊重，還要根據(jù)孩子的行為表現(xiàn)，找到正確的教育方法。

十四五歲的女孩叛逆期應(yīng)該怎么辦

1、善于傾聽孩子的心聲，了解內(nèi)心真實(shí)想法

首先父母要做到的是要多傾聽，多看孩子們的內(nèi)心世界。其實(shí)這個(gè)年齡段的孩子很多矛盾都是家長(zhǎng)太過于管教引起的，沒有聽到孩子真正的觀點(diǎn)之前，就會(huì)急于的否定，忽視了孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，就會(huì)引起矛盾。

2、學(xué)會(huì)傾聽，多聽孩子說

主動(dòng)傾聽孩子的感受和想法，才有機(jī)會(huì)了解到孩子不聽話、不配合這一表面行為背后的緣由，避免誤解了孩子。當(dāng)家長(zhǎng)懂得傾聽孩子的想法，允許孩子按照自己的想法做事，而不是強(qiáng)迫他聽話，孩子才有機(jī)會(huì)得到鍛煉，變得更有主見、更自信。家長(zhǎng)善于傾聽，鼓勵(lì)孩子表達(dá)，這種民主的方式，不僅有利于親子關(guān)系的和諧，更容易培養(yǎng)出獨(dú)立、優(yōu)秀的孩子。

所謂叛逆，其實(shí)是孩子進(jìn)入青春期的一個(gè)重要表現(xiàn)，對(duì)于孩子來說這不過是孩子成長(zhǎng)的標(biāo)志，但是對(duì)于家長(zhǎng)來說，確實(shí)一個(gè)比較頭疼比較棘手的問題。那么家長(zhǎng)在面對(duì)十四五歲的青少年叛逆該怎么處理才好呢？

十四五歲的青少年叛逆該怎么處理

第一父母應(yīng)該盡量少干涉孩子，給孩子盡可能多的獨(dú)立性。

即使孩子出了問題，也要把所有的問題集中在一起，盡量忽略瑣碎的事情，只選擇最重要的三四個(gè)問題，每個(gè)月集中和孩子聊一次左右。說話的時(shí)候，不要太久。只有你說得少，孩子才會(huì)越用心聽，越注意聽。

第二尊重叛逆的孩子。

叛逆的孩子有很強(qiáng)的自尊心。他們不允許別人說他們不好。所以，父母首先應(yīng)該尊重叛逆的孩子，讓他們感受到自己的價(jià)值。此外，父母不能總是盯著他們看。關(guān)注孩子的短板，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)，這樣可以減少孩子對(duì)父母的抵觸。