孩子學(xué)習(xí)能力差咋辦

要想讓孩子提高學(xué)習(xí)能力，父母就得教會(huì)孩子持之以恒的精神品質(zhì)，學(xué)習(xí)是孩子十幾年的事情，更多的是孩子一輩子的事情，如果沒有持之以恒的精神品質(zhì)，孩子的學(xué)習(xí)自覺性再高，總是如同無源之水一樣，說不定那天就會(huì)斷流。

要想讓孩子有持續(xù)的學(xué)習(xí)自覺性，父母就要在持之以恒上給孩子以引導(dǎo)。也只有這樣，才能讓孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫拆時(shí)能度過難關(guān)，始終保持高度的學(xué)習(xí)自覺性。

孩子學(xué)習(xí)能力差咋辦？具體做法如下：

1、培養(yǎng)孩子對知識的興趣

培養(yǎng)孩子對知識的興趣，這是一個(gè)含義很廣的命題。可以從培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣開始，也可以從讓他自己選擇興趣愛好開始，還可以從父母的引導(dǎo)而非強(qiáng)迫，可以從他平時(shí)愛玩兒的項(xiàng)目中認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)開始。總之，千萬別把自己的意志強(qiáng)加給孩子，要給他充分的自由。

2、孩子的事情讓孩子自己做

孩子好動(dòng)、貪玩，這是天性。家長不要單純地把希望寄托在其自身“開竅”上，要及時(shí)因勢利導(dǎo)促其“開竅”，讓孩子逐步培養(yǎng)出自律的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣才是王道。

孩子貪玩自控能力差該咋辦

1、充分利用孩子的好奇心

實(shí)驗(yàn)證明，強(qiáng)烈、新奇、富于運(yùn)動(dòng)變化的物體最能吸引孩子的注意。家長可以給孩子買一些類似的器具，物理上訓(xùn)練他集中注意力。

2、把培養(yǎng)孩子的興趣與專注力結(jié)合起來

興趣是最好的老師，人們在做自己感興趣的事情時(shí)，總會(huì)很投入、很專心，小孩子也是如此。在生活中你常常會(huì)看到一些小孩子在按家長的要求做某些事的時(shí)候，總是心不在焉，而在做他感興趣的事情時(shí)，卻能全神貫注、專心致志。對幼兒來說，他的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。因此，我們應(yīng)該注意把培養(yǎng)孩子廣泛的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。

孩子學(xué)習(xí)能力差，遇到比較難的內(nèi)容或困惑就不愿意自己動(dòng)腦筋，非得讓父母去幫助解決。有這樣想法的孩子，一定會(huì)影響到他的成績。

在這種情況下，父母不能急，更不能隨便罵孩子。要有耐心地鼓勵(lì)他自己完成，只要孩子踏出了第一步，感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，相信下次遇到困難肯定就會(huì)知道用什么樣的方法去解決了。

孩子學(xué)習(xí)能力差怎么辦？具體做法如下：

一、創(chuàng)造良好家庭學(xué)習(xí)氣氛

首先家長自己要安靜下來，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要分散孩子的注意力，如不看電視、不大聲說笑，選擇安靜的活動(dòng)，不妨也看看書，讓孩子在父母的潛移默化中，學(xué)會(huì)專心致志地學(xué)習(xí)。父母通過自己的行為，為孩子營造一個(gè)愛學(xué)習(xí)的家庭氛圍，讓孩子專心學(xué)習(xí)，從小對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，使自己主動(dòng)拿起書本，主動(dòng)地追求知識。

二、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

當(dāng)孩子放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，即使很簡單的問題，也要思考半天，家長在旁邊說了詳細(xì)解題方式，他還是無法理解，這是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)理解能力差。家長此時(shí)首先要了解一點(diǎn)，孩子的理解能力是依靠后天的幫助而形成的，所以要學(xué)會(huì)幫助他提高。

孩子學(xué)習(xí)理解能力差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子思考

無論成人還是孩子，只有在學(xué)習(xí)中不斷思考，在解決問題的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，才能對事情進(jìn)行深刻的理解。在家里，父母要利用各種時(shí)機(jī)有意識地引導(dǎo)孩子提出一些“為什么”，讓孩子思考、動(dòng)腦筋，去探索，養(yǎng)成從思考到理解、判斷和推理的良好習(xí)慣。

當(dāng)孩子習(xí)慣思考的時(shí)候，他們的理解力、接受力就會(huì)不知不覺得到加強(qiáng)和提高。反之，如果孩子習(xí)慣于被動(dòng)的接受方式，對接觸的事物半知半解，長此以往，很容易就會(huì)養(yǎng)成他們的依賴性和懶惰性，對事物的理解就只能浮于表面。

2、在現(xiàn)實(shí)生活中鍛煉孩子的理解能力

孩子注意力不集中、自控能力差，家長可以采取多鼓勵(lì)的方式，吸引孩子注意力定一個(gè)明確的目標(biāo)。家長可以讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，不要經(jīng)常熬夜；家長多和孩子進(jìn)行交流，讓其了解到學(xué)習(xí)的重要性；家長要多陪伴孩子，不要讓孩子獨(dú)處，給他創(chuàng)造愉快的環(huán)境。

孩子注意力不集中自控能力差怎么辦

1、排除干擾

孩子的好奇心重，一有風(fēng)吹草動(dòng)就能把他的注意力吸引過去，所以父母要給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保沒有噪音等干擾。

2、讓孩子做自己感興趣的事情

父母要多引導(dǎo)他做自己感興趣的事情，孩子對自己感興趣的事情會(huì)全身心地投入，這時(shí)父母不要干涉他。

孩子在學(xué)習(xí)理科類的科目中最離不開的就是計(jì)算這項(xiàng)能力，即使是文科中的地理和政治有時(shí)也是需要進(jìn)行運(yùn)算的。但是有的孩子對于這項(xiàng)能力的掌握并不好，可以說是有些差的。為了不影響孩子成績的提高，那么家長就要來看一下計(jì)算能力差的改善方法才行。

孩子計(jì)算能力差改善方法

第一，每一道題做錯(cuò)了都有做錯(cuò)的原因：公式使用不熟練，忽視了函數(shù)的值域，去絕對值忽視正負(fù)符號，三角函數(shù)變形生疏……孩子需要將錯(cuò)誤的題目分類整理好，再進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

每種錯(cuò)誤類型，連續(xù)找十道類似的題型進(jìn)行訓(xùn)練，基本上可以克服，比起盲目的刷題，效率天差地別。

第二，很多家長和孩子都認(rèn)為計(jì)算題容易，認(rèn)為只要公式、法則記得準(zhǔn)，這個(gè)題必定能得分。但現(xiàn)實(shí)情況是，往往越容易的題失分率越高。

這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)們太輕敵了，對這種題過于自信，導(dǎo)致運(yùn)算失誤。所以，在學(xué)習(xí)上來不得一點(diǎn)大意，越是簡單容易的題，越要高度重視，爭取在考試中做對答全拿滿分。

孩子在學(xué)習(xí)每個(gè)科目的時(shí)候，最好用每個(gè)科目應(yīng)該有的思維邏輯去學(xué)習(xí)，這樣才能更好的學(xué)好這個(gè)科目。但是有的孩子在數(shù)學(xué)這個(gè)科目上的思維理解能力比較差，導(dǎo)致他們在做題時(shí)常常不了解題目的意思，從而用錯(cuò)公式，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

孩子數(shù)學(xué)思維理解能力差怎么提高

第一點(diǎn)，及時(shí)復(fù)習(xí)是讓孩子高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)，通過反復(fù)閱讀教材，多方查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶。

同時(shí)孩子要學(xué)會(huì)將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比較，一邊復(fù)習(xí)一邊將成果整理在筆記上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會(huì)”。

第二點(diǎn)，在家庭教育中，家長要經(jīng)常引導(dǎo)孩子主動(dòng)提問，學(xué)會(huì)質(zhì)疑、反省，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。在孩子放學(xué)回家后，父母可以讓他們回顧當(dāng)天所學(xué)的知識：老師如何講解的，同學(xué)是如何回答的？

當(dāng)孩子回答出來之后，父母要接著追問：“為什么？”“你是怎樣想的？”啟發(fā)他們講出思維的過程并盡量讓父母作出評價(jià)。