成績(jī)不好就是廢物嗎

成績(jī)不好就是廢物嗎？當(dāng)然不是這樣的，成績(jī)只能代表當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績(jī)，并不能代表孩子以后的工作和人生。

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好解決辦法

1、家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的成績(jī)，不要覺得孩子成績(jī)差就不用功，一定要找出孩子成績(jī)差的原因，了解孩子每天是怎么學(xué)習(xí)的。同時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子一起學(xué)習(xí)，可以每天晚上都陪孩子一起做作業(yè)。

2、不要太著急幫孩子提高成績(jī)就拿比較難的題目讓孩子做，孩子看到這些題目不會(huì)做只會(huì)更加失去學(xué)習(xí)的信心?？梢韵葟暮?jiǎn)單的題目開始，孩子較差的科目家長(zhǎng)可以多給出指導(dǎo)，幫孩子分析細(xì)致些，這樣孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)有樂趣。

3、孩子在學(xué)校的世家要比在家里的時(shí)間長(zhǎng)，老師是最了解孩子的學(xué)習(xí)狀況的，如果發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)變差了就要及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，了解下孩子在課堂上的狀況。找出孩子學(xué)習(xí)差的原因再和老師一起想辦法幫助孩子提高成績(jī)。

4、孩子成績(jī)差不代表以后就沒有前途了，其實(shí)每個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣都是不一樣的，家長(zhǎng)要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，看下孩子哪些方面比較有興趣，可以讓孩子多學(xué)習(xí)一些技能。

家長(zhǎng)在督促孩子用功學(xué)習(xí)時(shí)，還要注意觀察他的學(xué)習(xí)狀態(tài)和能力，不然在課堂上聽講時(shí)總是一知半解，惡性循環(huán)下來，學(xué)習(xí)很難得到提高。有的孩子很認(rèn)真就是成績(jī)不好，可能就是缺乏獨(dú)立思考的能力，效率很低。

孩子很認(rèn)真就是成績(jī)不好是怎么回事

原因1：學(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)總是事倍功半。在學(xué)習(xí)上費(fèi)了不少時(shí)間和心思，但考不出好成績(jī)的孩子，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低。同樣是學(xué)習(xí)一個(gè)東西，別人半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì)了，他花兩倍的時(shí)間，也未必學(xué)會(huì)。所以，出現(xiàn)了別人在玩在睡覺，孩子還在學(xué)習(xí)，看起來非常努力用功，但是考不出好成績(jī)的狀況。

原因2：滿足于中等的成績(jī)。孩子很認(rèn)真就是成績(jī)不好，也可能因?yàn)樗狈几叻值囊靶?。雖然，他會(huì)保質(zhì)保量地完成老師和家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，平時(shí)學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出很努力的樣子。但并不是因?yàn)樗芟肟几叻?，他僅僅是不希望老師和家長(zhǎng)失望或者不想成績(jī)太差，讓人覺得笨而已。

原因3：忙于記筆記卻從不復(fù)習(xí)筆記。這類學(xué)生上課特別認(rèn)真，他們花大量的時(shí)間來記筆記，筆記寫的工工整整，恨不得把老師的每句話都記錄下來。但問題就出在筆記記完之后，他們不會(huì)去復(fù)習(xí)筆記。這類同學(xué)表面看上去很努力，卻因?yàn)閯艃菏瑰e(cuò)了地方而達(dá)不到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的效果。

原因4：總是被動(dòng)學(xué)習(xí)。經(jīng)常有家長(zhǎng)會(huì)說，我的孩子看上去也很聰明，但是就是有點(diǎn)貪玩，做作業(yè)磨磨蹭蹭。要有人時(shí)刻催著他學(xué)習(xí)，他才會(huì)學(xué)，投入學(xué)習(xí)了成就稍微好一些。這種就是被動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，做不到全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

成績(jī)不好就是手機(jī)害的嗎？當(dāng)然不是。成績(jī)不好是多方面因素造成的，任何事物都不可能只有一個(gè)層面?！八茌d舟，亦能覆舟”。時(shí)代在變，世界也在不停地變。每個(gè)時(shí)代都難免有某個(gè)事物成為社會(huì)大眾所一致認(rèn)為的“學(xué)習(xí)殺器”。豈獨(dú)當(dāng)今手機(jī)乎？

孩子成績(jī)差怎么提高

1、鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子

成績(jī)差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認(rèn)可。一旦孩子的成績(jī)差，立刻就給孩子打上了差等生的標(biāo)簽。孩子畢竟還是孩子，對(duì)于這些標(biāo)簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們就更應(yīng)該鼓勵(lì)，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在鼓勵(lì)和督促下，孩子多少都會(huì)有所進(jìn)步的，在有了進(jìn)步的時(shí)候，記得要鼓勵(lì)，孩子受到這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)更愛學(xué)習(xí)的。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

成績(jī)不好就是壞學(xué)生嗎？成績(jī)差的學(xué)生不一定就是壞學(xué)生，相反他們可能是多才多藝的學(xué)生，他們只是學(xué)習(xí)相對(duì)于其他學(xué)生落后而已。

孩子成績(jī)不好怎么辦

1、了解孩子的近況

問老師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生相比表現(xiàn)如何。如果你的孩子跟不上進(jìn)度，問問老師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前盡早采取行動(dòng)是很重要的。另外，每次孩子的成績(jī)單出來的時(shí)候，一定要檢查一下。

2、如果孩子需要特殊幫助，和老師說明

如果孩子的近視影響她課堂的聽課效率，或者由于孩子個(gè)子矮，做到了后面，試著跟老師提出申請(qǐng)，也許會(huì)被拒絕，因?yàn)槿绻總€(gè)孩子的家長(zhǎng)都提出了這樣的要求，確實(shí)很為難老師。但是試著爭(zhēng)取一下，跟老師說，就一個(gè)月或者更短的時(shí)間，你會(huì)盡量幫助孩子提升成績(jī)。

要正常心態(tài)正確對(duì)待這個(gè)問題，從實(shí)際情況分析原因。找到原因后不能過激要慢慢培養(yǎng)改善小孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)小孩學(xué)習(xí)的行動(dòng)，逐漸漸進(jìn)引導(dǎo)培養(yǎng)讀書興趣。

孩子就是學(xué)不好怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不好可能與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、專注力等有關(guān)系，但歸根到底與家庭教肓方法有關(guān)。

從家庭教育開始，從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

父母是孩子的第一任老師，從小就要培養(yǎng)孩子的閱讀能力，給孩子講故事，陪孩子一起看書，讓孩子從小就愛學(xué)習(xí)。

我的女兒一歲時(shí)我就給她講故事，讀故事書，經(jīng)常講的故事她也愛聽，到兩歲多時(shí)她自己捧著書能滔滔不絕地講下去，不是所有的字認(rèn)識(shí)，但讀書的興趣濃厚。上學(xué)后，老師布置作業(yè)在黑板上，有好多家長(zhǎng)幫孩子抄作業(yè)，我從來沒替女兒抄過作業(yè)。以后的學(xué)習(xí)也是女兒自己規(guī)劃，女兒現(xiàn)在已大學(xué)畢業(yè)，學(xué)的播音主持，參加工作了。

選一個(gè)自己擅長(zhǎng)的科目去學(xué)一個(gè)中專，建議上一個(gè)類似3+2的學(xué)校，等孩子大了想學(xué)了還繼續(xù)可以上專升本，條條道路通羅馬，只要孩子想學(xué)什么時(shí)候都不晚。即便孩子就是不愛學(xué)習(xí)，放眼看看現(xiàn)在的人才交流市場(chǎng)技術(shù)性人才的收入一點(diǎn)兒都不比白領(lǐng)的收入低。各人有各命，只要肯努力不放棄未來都會(huì)光芒四射。

孩子成績(jī)不好上不了高中怎么辦

復(fù)讀。如果成績(jī)不是差的太多，就做好復(fù)讀的準(zhǔn)備，在好好努力復(fù)讀一年?duì)幦∩蟼€(gè)好的高中。只有上了好的高中才有機(jī)會(huì)參加高考上個(gè)好的大學(xué)。復(fù)讀的話知道自己的弱項(xiàng)在哪里，參加過一次中考的話再次復(fù)讀心態(tài)也會(huì)穩(wěn)定很多。

職高、中專這應(yīng)該是很多有家長(zhǎng)的選擇，認(rèn)為可以對(duì)口升學(xué)上大專，幻想著畢竟將來也是?？?，應(yīng)該可以找到好的工作，有好的起點(diǎn)，但恰恰相反的是這條路是需要慎重選擇的。很多職高和中專受到國(guó)家制度的弊病，教學(xué)質(zhì)量實(shí)訓(xùn)設(shè)備都是很滯后的，這也是什么國(guó)家會(huì)提成全名技能訓(xùn)和鼓勵(lì)職業(yè)教育發(fā)展。這個(gè)職業(yè)教育不是指中專而是技能類院校。

技校現(xiàn)在的社會(huì)學(xué)歷和技能一樣重要，所以國(guó)家大力鼓勵(lì)職業(yè)教育的發(fā)展，提出全名技能培訓(xùn)的口號(hào)。考不上高中選擇一個(gè)好的技校也是不錯(cuò)的選擇，但是一定要從就業(yè)、口碑、師資、環(huán)境等多個(gè)方面仔細(xì)考察。選擇好的技能擁有一技之長(zhǎng)。

孩子成績(jī)不好，不想上學(xué)了怎么辦

孩子考試成績(jī)考差了。家長(zhǎng)不要罵他更不要?jiǎng)游淞Α：托『⒐餐以颍槁┭a(bǔ)缺，認(rèn)真聽老師講課，多分析難題，下次一定考好。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么調(diào)整心態(tài)

1、調(diào)整自己的心態(tài)。家長(zhǎng)要正確的認(rèn)識(shí)小孩的成績(jī)，不要過分地放在心上，正確的處理好自己的心理，以積極的心態(tài)對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，給孩子應(yīng)有的寬容和關(guān)愛。

2、調(diào)整孩子的心態(tài)。家長(zhǎng)應(yīng)把重點(diǎn)放在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、能力和主觀性方面，而不是僅僅關(guān)注他的成績(jī)。要培養(yǎng)他增加學(xué)習(xí)信心和愛好，改變孩子學(xué)習(xí)觀念，變成樂于學(xué)習(xí)。

3、給孩子定一個(gè)積極的目標(biāo)。家長(zhǎng)可以幫助孩子明確自己的目標(biāo)，給予孩子肯定和鼓勵(lì)，增加孩子的學(xué)習(xí)信心，幫助她們找到興趣點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

孩子成績(jī)不好家長(zhǎng)怎么幫助孩子提高成績(jī)