家長如何與孩子進(jìn)行溝通

長期使用不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綍?huì)造成孩子不愿意開口，打擊孩子自尊心，自律性減少，孩子自我防御意識(shí)提高，激發(fā)憎恨心理等問題，因此為了孩子的健康成長，家長一定要掌握正確的與孩子溝通的方式。那么家長如何與孩子進(jìn)行溝通呢？

家長如何與孩子進(jìn)行溝通

一、家長應(yīng)放下長輩的高姿態(tài)

家長要理解孩子，學(xué)會(huì)溝通。溝通一定要和孩子交朋友，進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，至少要聽孩子談?wù)撟约旱氖虑椤６喔嬖V孩子快樂的事情，理解和分解孩子的煩惱和悲傷。隨著時(shí)間的推移，孩子就會(huì)信任你，會(huì)和你分享他的圈子里的觀點(diǎn)和想法。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

社會(huì)的進(jìn)步對孩子的要求會(huì)越來越高。培養(yǎng)孩子的興趣，有利于孩子的未來，也會(huì)融合你對孩子的愛，拉近你與孩子的距離。

跟孩子最好的溝通就是融入他和他的朋友圈，明白他想要的一切，站在孩子的角度思考問題，一起成長，這樣我們之間不存在代溝，并且感情也非常深厚。

家長與孩子如何進(jìn)行有效溝通

1、耐心傾聽孩子說話

和孩子說話的時(shí)候，父母不要隨意打斷孩子的話，也不要表現(xiàn)得心不在焉的。想讓孩子耐心聽你說話，就要尊重并照顧好孩子的感受。

對父母來說一些不要緊的事，對孩子而言卻很重要的，不要拒絕他們。主動(dòng)傾聽孩子說話，接觸多了孩子自然會(huì)找你聊天的。

2、互相說出各自的想法

很多家長的困惑是：想跟老師了解孩子的近況，可又不知道該如何表達(dá)，害怕尷尬，又怕給老師留下不好的印象。其實(shí)只要家長和老師建立起良好的溝通方式，這個(gè)困惑就能很好的解決。那么家長如何和老師溝通對孩子進(jìn)行教育呢？

家長如何和老師溝通對孩子進(jìn)行教育

家長想要和老師溝通對孩子進(jìn)行教育，就要全方面的了解他的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)和情況。像孩子的成長，既要了解他的缺點(diǎn)所在、又要知道孩子的優(yōu)點(diǎn)共處。了解缺點(diǎn)是為了讓孩子在堅(jiān)強(qiáng)中不斷成長，當(dāng)他可以從容面對缺點(diǎn)時(shí)他們的處事能力又會(huì)得到新的提升。

家長就可以直接和老師說“您認(rèn)為我家孩子平時(shí)有哪些地方是值得表揚(yáng)的呢”，這句話表達(dá)的就是老師對孩子的認(rèn)可、也是我們家長希望孩子可以表現(xiàn)更好的地方。

一個(gè)孩子的成長、親子關(guān)系包括師生關(guān)系不能只有發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)和批評(píng)，還要有欣賞與鼓勵(lì)去讓孩子在優(yōu)秀的路上走得越來越好。這樣能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注意孩子、并發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)給予更多鼓勵(lì)與欣賞。

家長如何對孩子進(jìn)行教育

青春期孩子，正處于叛逆期，這一時(shí)期的孩子自制能力差，固執(zhí)不聽說，貪耍學(xué)習(xí)不上進(jìn)，常和家長對著干。要和孩子有所溝通，就要理解孩子的心思。那么家長如何和青春期的孩子進(jìn)行溝通呢？

家長如何和青春期的孩子進(jìn)行溝通？

一、了解孩子生理發(fā)展特點(diǎn)。

這時(shí)期孩子開始展現(xiàn)男性和女性特征，父母不要把孩子當(dāng)做小朋友事無巨細(xì)的安排，讓孩子自己決定自己穿什么衣服，買什么鞋子、交什么朋友，家長有建議權(quán)，但不能強(qiáng)硬干涉。

二、了解孩子心理發(fā)展特點(diǎn)。

他們從心理已經(jīng)覺知自己是個(gè)大人，雖然在大人眼里并不成熟，“尊重”是和孩子溝通的最重要的原則，您如何對待成年人，就如何對待孩子。

和孩子溝通，本應(yīng)不是什么事兒，我們不是每天都在和孩子溝通？尤其孩子在身邊的時(shí)候。然而，隨著孩子的長大，孩子的功課越來越重。孩子總忙于功課，和家長單獨(dú)相處的時(shí)間漸少，家長和孩子的溝通就自然漸少，更嚴(yán)重的是，大人和孩子相處，大人總說功課，話題單調(diào)，令人不勝煩，有時(shí)，孩子都懶得搭理呢！孩子長大了，有什么心事總藏在心底，不喜歡透露心聲。這時(shí)候，就需要掌握一些溝通的技巧，讓溝通更有效，那么家長如何與孩子進(jìn)行有效的心理溝通呢？

家長如何與孩子進(jìn)行有效的心理溝通？

一、尊重。

很多父母在和孩子交流的時(shí)候會(huì)將自己的想法強(qiáng)加給孩子，這種父母往往沒有將孩子看做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而將其當(dāng)成自己的附屬品，但是孩子都是有自己獨(dú)立思想的個(gè)體，所以，父母必須強(qiáng)化尊重的意識(shí)，尊重孩子，才能夠交流。

二、傾聽。

在交流中，很多父母會(huì)習(xí)慣性的打斷孩子的話，然后開始發(fā)表自己的見解，到最后孩子會(huì)說的越來越少，對你的見解也習(xí)慣性左耳朵進(jìn)右耳朵出。所以，在交流的時(shí)候，請不要打斷孩子，認(rèn)真聽他們要表達(dá)的心聲。

父母要和叛逆期的孩子好好地溝通，才能有效減少親子沖突。處于叛逆期的孩子性格變得極端情緒化，容易暴躁不安。這時(shí)父母不要與孩子硬著干，要多一些耐心，多一點(diǎn)包容，傾聽孩子的心聲，理解孩子的做法。做父母的要站在孩子的角度去看問題，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子。

孩子叛逆期如何跟孩子進(jìn)行溝通

1、多關(guān)心子女在學(xué)校的情形，但不要讓孩子有“家長和老師串通一氣”的感覺；

2、孩子進(jìn)入青春叛逆期后，家長要注意對他們下放各種權(quán)利，以幫助孩子從不諳世事向成熟過渡；

3、避免“應(yīng)該”、“必須”、“懂什么”諸如此類的“口頭禪”；

4、尊重孩子的隱私權(quán)，如果孩子實(shí)在不愿同您交流，不必過于強(qiáng)迫，尊重孩子的同時(shí)也為自己贏得尊重；

高中時(shí)期的孩子，年齡已達(dá)16-18歲，這個(gè)時(shí)期，他們有自己對事物的認(rèn)知，人生觀，價(jià)值觀，已有樹立。因此，家長和孩子之間必定有代溝，所以，先要做朋友，再去做有效溝通。

父母如何與高中生孩子進(jìn)行有效溝通

1、弄清楚溝通什么。

父母與孩子溝通交流，首先要明確與孩子溝通什么，要達(dá)到什么效果。如果是學(xué)習(xí)方面的溝通交流，就要提前了解一下孩子學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，有哪些需要解決的問題，解決這些問題可能有哪些辦法，比較合適的辦法是哪幾個(gè)；如果是生活方面的問題，父母也要了解清楚到底是什么問題，應(yīng)該怎么面對，別人遇到此類問題會(huì)怎樣做等。

2、把握好時(shí)機(jī)和態(tài)度。

如果遇到一些比較敏感難以處理的問題需要與孩子溝通，就要想一下在什么情況下溝通，自己要用什么樣的態(tài)度，用什么樣的語言與孩子溝通。造擇合適的時(shí)機(jī)、恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度，溝通起來可能就少了些障礙。