孩子覺(jué)得讀書(shū)累和苦怎么辦

在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多孩子都會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，覺(jué)得讀書(shū)累和苦。確實(shí)讀書(shū)是一件很枯燥的過(guò)程，想要讀好書(shū)有個(gè)好成績(jī)，對(duì)于孩子而言更是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是讀書(shū)也是孩子改變命運(yùn)的重要途徑，在如今沒(méi)有知識(shí)和學(xué)歷很難立足于社會(huì)。因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)疏導(dǎo)孩子的厭學(xué)心理。

孩子覺(jué)得讀書(shū)累和苦怎么辦

1、帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐

如果孩子覺(jué)得讀書(shū)累和苦，那么父母就可以帶著孩子去參加一些社會(huì)實(shí)踐。比如讓孩子體驗(yàn)一下環(huán)衛(wèi)工人風(fēng)里來(lái)雨里去，無(wú)論酷暑寒冬都要維持城市整潔的勞累；讓孩子體驗(yàn)一下在城市里的垃圾桶，翻找塑料瓶賣給廢品站后，拿到酬勞的喜悅。讓孩子吃點(diǎn)生活的苦，他才會(huì)明白讀書(shū)的苦，其實(shí)并不難。

2、父母要用耐心來(lái)感染孩子

如果面對(duì)孩子的讀書(shū)問(wèn)題，父母總是不耐煩的用批評(píng)語(yǔ)氣指責(zé)孩子，這樣只會(huì)讓孩子的心理壓力更大，甚至有可能會(huì)讓他們出現(xiàn)重大的心理問(wèn)題。作為父母需要用自己的耐心來(lái)感染孩子，當(dāng)孩子表示學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，父母完全可以引導(dǎo)孩子主動(dòng)休息，同時(shí)多去做一些鼓勵(lì)孩子的事情，幫助孩子放松下來(lái)。

每個(gè)家長(zhǎng)都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心，但是由于家長(zhǎng)不停的給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，以及學(xué)習(xí)帶給孩子強(qiáng)大的壓力，就會(huì)讓孩子感覺(jué)讀書(shū)非常的累，那么當(dāng)孩子說(shuō)讀書(shū)累怎么辦呢？

孩子說(shuō)讀書(shū)累怎么辦

1、讓孩子合理安排時(shí)間

對(duì)于具有時(shí)間管理能力的孩子，這一點(diǎn)還是比較容易做到的。每天在寫(xiě)作業(yè)之前，先做一個(gè)規(guī)劃，總共幾項(xiàng)作業(yè)，每項(xiàng)作業(yè)需要多長(zhǎng)時(shí)間。也可以簡(jiǎn)單地規(guī)定，每學(xué)習(xí)40分鐘就休息10分鐘。

這么做的好處是可以讓大腦得到及時(shí)有效的放松。有些孩子遇到難題喜歡死磕，最后自己花了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)搞定問(wèn)題，自己又很累。做好時(shí)間管理可以有效地避免類似問(wèn)題的出現(xiàn)。

2、善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

很多孩子在家長(zhǎng)的眼中都是“年輕氣盛”的樣子，常常是心比天高，總想著出去闖出一番自己的天地，甚至衍生出讀書(shū)無(wú)用的想法。作為家長(zhǎng)相信各位甚至學(xué)習(xí)的重要性，那么對(duì)于孩子這種想法家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子覺(jué)得讀書(shū)無(wú)用怎么辦

1、如果父母在平常生活當(dāng)中也不太喜歡讀書(shū)的話，那么自然就不會(huì)讓孩子愛(ài)上讀書(shū)。所以父母完全可以在日常生活當(dāng)中拿起書(shū)本多去學(xué)習(xí)一下知識(shí)，讓孩子清楚意識(shí)到人就是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)的。

2、父母要在生活中對(duì)于孩子的行為進(jìn)行過(guò)多的規(guī)范，不要讓孩子去過(guò)早的接觸網(wǎng)絡(luò)上一些錯(cuò)誤觀念以及錯(cuò)誤思想，父母要控制孩子對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用以及媒體工具的使用，不要讓孩子去過(guò)早的接觸這些錯(cuò)誤的思想，從而影響到孩子的觀念。

3、當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有不切實(shí)際想法的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子。有些孩子看著別人沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，也能取得好的成績(jī)，于是想是不是因?yàn)榘炎约罕频锰o了，所以才沒(méi)有取得好成績(jī)，對(duì)于孩子這種不切實(shí)際的想法，家長(zhǎng)要及時(shí)制止。

4、每次到了畢業(yè)季，人才市場(chǎng)里就必定充滿了迷茫的應(yīng)屆畢業(yè)生，和焦急想要找到工作的人。讓不想學(xué)習(xí)的初中生好好去觀察一下那些求職者的神色，再去旁觀一下他們接受面試和招人單位提問(wèn)的時(shí)候是如何應(yīng)答的。漸漸地就會(huì)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯(cuò)誤的。

為了幫助不愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子提高思維能力，可以鼓勵(lì)他們參與一些思維訓(xùn)練活動(dòng)，如解謎游戲、邏輯推理等。這些活動(dòng)可以幫助他們鍛煉思維能力和解決問(wèn)題的能力。

孩子不愿意動(dòng)腦子讀書(shū)怎么辦

1、首先家長(zhǎng)要明白孩子為什么不愛(ài)思考坐等答案，背后父母"包辦"嫌疑最大，此舉讓我聯(lián)想一二年級(jí)的學(xué)生身上，他們剛開(kāi)始從幼兒園到一年級(jí)不認(rèn)識(shí)什么字，做題時(shí)需要靠家長(zhǎng)們讀一題，他就做一題；反之不讀，他就不做了。其實(shí)已經(jīng)到該放手的時(shí)候，家長(zhǎng)們還不知道或沒(méi)有放手。長(zhǎng)此以往，一二年級(jí)的這種壞習(xí)慣會(huì)被帶到小學(xué)各個(gè)階段，甚至影響以后整個(gè)學(xué)習(xí)歷程，所以家長(zhǎng)們要深思，到該放手的時(shí)候，就要大膽放手。

2、培養(yǎng)其堅(jiān)強(qiáng)意志和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。像這種孩子，每天要他早睡早起，堅(jiān)持晨讀，父母剛開(kāi)始可以陪讀、引讀，慢慢可以放手讓他自己去讀，再訓(xùn)練寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)感悟、寫(xiě)思想，此時(shí)父母千萬(wàn)別心疼他們。這種方法雖然有點(diǎn)苦，但一定要讓他們堅(jiān)持到底，久之可以提高他邊讀邊思考能力，拋掉身上懶惰習(xí)性。

孩子不愿意動(dòng)腦子讀書(shū)是如何造成的

1、貪玩，心思不在學(xué)習(xí)上。比如樓主說(shuō)到的情況，孩子上網(wǎng)課不動(dòng)腦筋記重點(diǎn)，那是因?yàn)槟菚?huì)兒孩子的腦袋忙別的去了。玩心大點(diǎn)的、或是專注力差點(diǎn)的孩子，自己在家上網(wǎng)課沒(méi)有老師監(jiān)督、沒(méi)有同學(xué)互動(dòng)，往往就很難專注于老師所講的內(nèi)容，腦子很容易隨時(shí)神游去了。

要盡量培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，從頭抓起，讓他自己認(rèn)識(shí)到在學(xué)校可以學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)的朋友。讓他知道上學(xué)的快樂(lè)！慢慢培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知能力！知道上學(xué)的樂(lè)趣！

不適合讀書(shū)的孩子怎么辦

1、了解孩子的興趣和天賦：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子的興趣和天賦，找到適合他們的興趣愛(ài)好和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，這有助于孩子在未來(lái)的職業(yè)和生活中取得更好的成就。

2、提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容：為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括藝術(shù)、音樂(lè)、體育、科技等各個(gè)領(lǐng)域，有助于孩子開(kāi)闊眼界、培養(yǎng)多元化的愛(ài)好和技能。

3、鼓勵(lì)孩子積極參與：鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)，與同學(xué)建立良好的關(guān)系，這有助于培養(yǎng)孩子的社交能力和自信心。

4、為孩子提供學(xué)習(xí)支持：如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，家長(zhǎng)應(yīng)該提供積極的支持和幫助，包括鼓勵(lì)、理解和指導(dǎo)。

需要理解為什么這個(gè)女孩不想讀書(shū)。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)她來(lái)說(shuō)太難或太無(wú)聊了嗎？還是因?yàn)樗龑?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣或者沒(méi)有目標(biāo)感呢？只有了解原因，才能有有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

十五歲的女孩子不讀書(shū)了怎么辦

首先，我們需要理解孩子的情緒。十五歲的女孩正處于青春期，這是一個(gè)生理和心理都在發(fā)生巨大變化的階段。她們可能會(huì)對(duì)自己的身體、人際關(guān)系、未來(lái)等感到困惑和不安，這些都可能導(dǎo)致她們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。因此，當(dāng)我們的孩子不愿意上學(xué)時(shí)，我們不能簡(jiǎn)單地責(zé)備她們，而應(yīng)該嘗試?yán)斫馑齻兊母惺埽o予她們足夠的關(guān)心和支持。

其次，我們需要尋找問(wèn)題的根源。孩子不愿意上學(xué)可能是由多種原因造成的，比如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、課程內(nèi)容不感興趣、與同學(xué)關(guān)系不好等。我們需要通過(guò)與孩子的溝通，了解她們的真實(shí)想法，找出問(wèn)題的根源。只有找到了問(wèn)題的根源，我們才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

再次，我們需要制定合理的解決方案。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的問(wèn)題，我們可以嘗試調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓她有更多的休息時(shí)間；對(duì)于課程內(nèi)容不感興趣的問(wèn)題，我們可以嘗試引導(dǎo)她找到自己真正感興趣的學(xué)科；對(duì)于與同學(xué)關(guān)系不好的問(wèn)題，我們可以教她如何處理人際關(guān)系，提高她的社交能力。

最后，我們需要給予孩子足夠的鼓勵(lì)和支持。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要我們的鼓勵(lì)和支持。當(dāng)我們的孩子遇到困難時(shí)，我們不能嘲笑她們，而應(yīng)該鼓勵(lì)她們勇敢面對(duì)；當(dāng)我們的孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們不能吝嗇我們的贊美，而應(yīng)該讓她們感受到我們的驕傲。

告訴孩子你理解他們的感受，并讓他們知道你關(guān)心他們的心情。你可以說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很有壓力，我真的很理解，我會(huì)在這里陪你度過(guò)難關(guān)。”

孩子覺(jué)得讀書(shū)壓力大怎么安慰

1、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的心聲。首先要了解孩子心理上有什么壓力、壓力是從哪里來(lái)的。所以，父母要抽出時(shí)間和孩子面對(duì)面地交談，認(rèn)真地聽(tīng)他說(shuō)話。只有父母肯把心交給孩子，孩子才肯把心交給父母。這樣，你才能了解孩子真實(shí)情況，才能夠針對(duì)問(wèn)題幫助他們。

2、幫助孩子面對(duì)恐懼。有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)樽约汉蛣e人不一樣，比如不跟別人一起逃學(xué)、不跟著別人作弊、抽煙、抄作業(yè)等等，就因此而受到嘲笑、孤立，感到恐懼、不知所措。這時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子要堅(jiān)持原則，讓孩子知道，能夠做到不隨波逐流是很不容易的，這正是成熟勇敢的表現(xiàn)，也是有主見(jiàn)、有頭腦的表現(xiàn)。

3、和孩子一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)。父母小時(shí)侯一定也遇到過(guò)和孩子類似的情況，當(dāng)時(shí)是怎樣對(duì)待的，這些都可以用通俗易懂的語(yǔ)言和孩子分享。父母告訴子女自己是怎樣應(yīng)付壓力的，那實(shí)際上是為孩子樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣，也就增強(qiáng)了孩子克服壓力的勇氣和信心了。

4、培養(yǎng)孩子的自尊。培養(yǎng)孩子的自尊可以加強(qiáng)他們抗拒各種不良誘惑的能力，把一些適合孩子年齡的事情交給他自己去做，并且重視孩子的想法和言行。這是培養(yǎng)孩子自尊的好方法。孩子有較強(qiáng)的自尊就會(huì)有勇氣、膽量和辨別力。