14歲的孩子叛逆的種種表現

14歲的孩子正處于青春叛逆期階段，這個階段的孩子身體和心理上都快速的成長，隨著孩子心理的發展，孩子的自主意識也在不斷的增強，會出現不聽話的現象，那么14歲的孩子叛逆的種種表現具體有哪些呢？

14歲的孩子叛逆的種種表現

1、孩子自我意識覺醒，想要做自己

孩子之所以出現14歲現象，是因為孩子的自我意識已經覺醒，不再是父母的那個“乖寶寶”了，孩子想要做自己。孩子小時候一切都由父母安排，那是因為孩子的自我意識不夠強烈，年紀越大的孩子自我意識越強烈。

2、情緒不穩定，負面情緒多

我們是成年人，情緒開始收斂穩定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩定的，就像過山車一樣，容易起伏不定，很容易對父母發脾氣。

14歲叛逆期的孩子表現主要有：不愛讀書，喜歡打游戲，早戀，貪玩，思想開始獨立，對待身邊事物和問題有著自己的見解和看法，同時堅持自我思想和意識，主張獨立，不遵從父母、老師或他人的意志，希望受到他人尊重和實現自己的行為等。

14歲孩子叛逆期有哪些表現

1、情緒不穩

孩子處在叛逆期，脾氣會特別不穩定，情緒控制比較差，比如容易激動，因為很小的事就和父母大喊大叫，而且亂發脾氣，有時總覺得父母特別嘮叨，甚至父母的意見、建議也無法聽進去。

2、破壞性強

叛逆男孩的一個重要表現就是喜歡扔東西，拆玩具，亂寫亂畫，撕書，故意把玩具扔到地上。

我們都知道在孩子成長的過程中，孩子都會經歷叛逆期階段，這個階段的孩子往往會變得脾氣暴躁，如果家長沒有及時的引導孩子，孩子得叛逆期階段就會持續很長時間，想要引導孩子，應首先了解14歲叛逆期男孩子有什么表現，再根據孩子的表現，找出相應的解決辦法。

14歲叛逆期男孩子有什么表現

1、情緒不穩定，負面情緒多

我們是成年人，情緒開始收斂穩定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩定的，就像過山車一樣，容易起伏不定，很容易對父母發脾氣。

2、價值觀重塑，不再以父母為準

孩子的價值觀產生了松動，不再以父母的要求為準，對事情有了自己的想法，這會導致孩子產生14歲現象。孩子的價值觀因為受到網絡和身邊朋友的影響，對待事情就有了自己的看法。

14歲女孩叛逆期家長要經常與孩子溝通，促膝長談，征求孩子的意見。應該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進行溝通。通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。

女孩14歲叛逆怎么才能把孩子拉回來

1、孩子已經長大成人了，父母不能把他們當作孩子來使喚，父母對待孩子要平等，要換位思考，反思與孩子說話時的語氣，不與孩子產生沖突，改變自己與孩子相處時的方式，以應對青春期的孩子。

2、父母要多關心孩子，了解孩子內心的想法，幫助孩子，讓孩子對父母產生信任，孩子就不會和父母對著干了。

3、父母要尊重孩子，叛逆期的孩子自尊心強，父母不在外人面前打罵孩子，父母做事要考慮孩子的感受，多夸獎和鼓勵孩子，對孩子要多作正面的評價。

4、不在孩子面前過于哆嗦，相信孩子，多給孩子自由和空間，放手讓孩子自己處理自己的事情。

14歲的孩子，已經儲備一定知識，對人對事漸漸有自己的看法。不是所有14歲的孩子都叛逆。14歲的孩子叛逆，友好與其溝通，了解前因后果，找出癥結，然后對癥下藥，解決問題。

14歲叛逆期的孩子怎么去引導

1、完善自我，做孩子的榜樣。家長對孩子的榜樣力量是無窮的，家長要注意加強自身修養，對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學、更寬容的思維方式去對待，用為人家長的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。家長要及時地、適當地調整自己的教育觀念和方法，不斷提升自己做家長的能力，同時以身作則，時時處處做孩子的榜樣。

2、尊重孩子，做孩子的朋友。在日常生活中家長應努力接納孩子的感受，少指責多鼓勵；少責罵多微笑，多從孩子的角度考慮問題，多理解孩子，像尊重朋友一樣尊重自己的孩子。同時，父母作為孩子成長的重要引導者，要正確認識兩代人之間的認知差異，冷靜對待已經發生的矛盾與沖突，運用傾聽、交談等適當的溝通方式進入孩子的世界。

3、及時發現問題，做孩子的心理醫生。在日常生活中家長應關心孩子的一言一行，經常與老師聯系，及時了解孩子的行為表現和思想變化，了解孩子的學習狀況和人際交往情況。一旦發現孩子有心理困惑和行為偏差，要及時加以溝通和引導。

14歲叛逆期孩子的心理發展特點

針對這樣的孩子，一定要從疏導角度出發，從感情上潛移默化的打動孩子，從情緒上疏導緩和矛盾，可以通過身邊的案例，引導孩子未來的生活方向，也可以通過孩子的興趣愛好，為其樹立未來發展的目標。

孩子14歲叛逆厭學不聽話怎么辦

第一、家長要耐心傾聽孩子的心聲，不要隨意打斷孩子的說話。哪怕孩子說得沒有道理，家長也要讓孩子把話說完，再對孩子的話進行耐心地點評，這樣做才能讓孩子體會到被尊重的感覺。

第二、引導他們正確接納自己和自己的變化：讓他們正確認識這一時期是個體發展中所必經的過程，要以積極的態度對待，樹立榜樣和楷模，組織多種自主性活動，發揮他們的獨立自主性，建立責任感，包括家庭/集體及社會責任感。

第三、以友相待并尊重他們的自主權，在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進行良好的溝通，以朋友關系對他們進行幫助和引導。尊重他們應有的自主權與隱私權，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導，轉化他們的不成熟和片面的認識。

第四、家長多關注孩子的情緒，不要一味打罵孩子，這樣孩子的叛逆心會更強。叛逆期的孩子需要更多的關心和認同，家長不要否定孩子，否則會加重孩子的叛逆心理，和家長的距離也會越來越遠。

應該心平氣和，平等的聊天，首先要尊重孩子，多傾聽孩子的想法，遇到問題首先問孩子的想法，處理意見，讓孩子感覺到己長大了，對社會對家庭對自己該負起責任，這樣就會愉快渡過青春叛逆期。

14歲的孩子叛逆期怎么交流

主動地找孩子傾訴感受。

家長可以嘗試著先表達自己內心的感受，通過主動表達感受，有利于引導孩子去表達自己內心的感受。

盡量建立平等的關系，讓孩子感受到尊重。

其實孩子在這個階段出現叛逆行為，主要是因為孩子的獨立人格得不到承認，家長應該和孩子建立平等的關系，讓孩子感受到充分尊重，這樣也有利于與孩子的溝通。