孩子不懂得分享該怎么教育

孩子不懂得分享，就不會(huì)有其他小朋友跟他一起玩，因?yàn)闆](méi)有人喜歡跟一個(gè)自私的人一起玩，別人給你一個(gè)東西，你相應(yīng)的也要給別人一個(gè)東西，這才是正確的交往，如果孩子不愿意分享，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子才行。

孩子不懂得分享該怎么教育

面對(duì)孩子，要有足夠的耐心 面對(duì)不愿意分享的孩子，很多家長(zhǎng)往往沒(méi)有太多的耐心，有些人會(huì)粗暴地從孩子手中奪走他想保護(hù)的東西，對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教或懲罰。父母首先要明白，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)分享，而不是批評(píng)和懲罰。

當(dāng)一個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)如何與別人協(xié)商問(wèn)題時(shí)，父母一定要有足夠多的耐心，幫助他們學(xué)習(xí)“分享”這項(xiàng)很重要的人生技能。

分享可以讓孩子獲得的快樂(lè)變成雙份，這當(dāng)然需要父母的引導(dǎo)，孩子具備一定的同理心，可以從他人的歡樂(lè)中找到令自己歡樂(lè)的感覺(jué)，這是需要父母的教育技巧的。如果分享意味著失去，那么孩子肯定是不愿意配合的。

孩子不懂得分享，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子進(jìn)行分享，但父母沒(méi)有任何的干涉孩子的權(quán)利，孩子不懂得分享，家長(zhǎng)也不要責(zé)怪孩子不懂事，孩子有自己的想法。

感恩教育是孩子日常學(xué)習(xí)的重要組成部分，然而，由于社會(huì)物質(zhì)生活的不斷豐富，家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)度寵溺，很多孩子被養(yǎng)出不知感恩的性格，他們往往對(duì)父母的付出習(xí)以為常，甚至做出嫌棄和打罵父母的現(xiàn)象。

孩子不懂得感恩怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折：有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

以身作則：父母是孩子最好的朋友，也是孩子最親密的老師。父母的一言一行都給孩子起著示范、表率作用。父母應(yīng)以身作則，在家孝敬長(zhǎng)輩，在外尊重老人，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

建立良好的溝通方式：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受。可以定期與孩子進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校和生活中的情況，以及他們對(duì)感恩的理解和感受。

培養(yǎng)良好習(xí)慣：確實(shí)有很多孩子是因?yàn)槠綍r(shí)在家里很少說(shuō)謝謝，才導(dǎo)致不習(xí)慣對(duì)別人說(shuō)謝謝。這個(gè)就需要父母?jìng)兤綍r(shí)在家就多和孩子說(shuō)謝謝，讓孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，不論是接受別人的感謝或是對(duì)別人說(shuō)謝謝，都能讓孩子受益匪淺。

對(duì)孩子的感恩教育，要從孩子對(duì)善惡美丑的認(rèn)知以及其情感維度方面著手，在日常生活的一點(diǎn)一滴，一言一行中慢慢培養(yǎng)，另外，如果家長(zhǎng)懂得感恩，那么孩子也會(huì)習(xí)得性的學(xué)習(xí)和效仿的。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

1、學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子心存感恩就得先讓孩子懂得為他人著想，學(xué)會(huì)從他人的角度看問(wèn)題而并非以自我為中心，這樣才能夠慢慢地學(xué)會(huì)理解他人，從而學(xué)會(huì)換位思考。要想讓孩子學(xué)會(huì)感恩，家長(zhǎng)就需要對(duì)孩子加強(qiáng)感恩教育。首先要讓孩子感受到父母對(duì)他充分但又無(wú)私的愛(ài)，感恩他的到來(lái)。這樣孩子才會(huì)慢慢被感染，從而最終學(xué)會(huì)愛(ài)父母，感恩父母。

2、學(xué)會(huì)去愛(ài)。一個(gè)懂得感恩的孩子是會(huì)感激父母，對(duì)世界充滿(mǎn)感激之心的。因此作為父母要想讓孩子學(xué)會(huì)像父母愛(ài)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人，就需要先對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)，讓孩子感受到父母對(duì)他無(wú)私的、滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

3、營(yíng)造有愛(ài)家庭環(huán)境。要想讓孩子懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)，父母也應(yīng)該多為孩子營(yíng)造有愛(ài)的家庭環(huán)境，制造更多表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，而非過(guò)分在意孩子行為或者成績(jī)的好壞。

4、創(chuàng)造儀式感。讓感恩這件事情變得更具儀式感，比如每天在睡覺(jué)前，讓孩子回憶一下，今天最感謝的是哪一件事情，可能是一頓可口的飯菜，也可能是陌生人的一個(gè)善意的微笑，都是值得感恩的事情。

在父母看來(lái)，樂(lè)于分享是一種良好的美德，懂得分享的孩子會(huì)更受他人的歡迎和喜愛(ài)，但有些孩子，可能因?yàn)橐粋€(gè)玩具就能跟其他小朋友爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ィl(shuí)都不愿意放手。家長(zhǎng)因而會(huì)產(chǎn)生一些擔(dān)憂(yōu)，孩子現(xiàn)在都不愿意跟人分享，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)變得更自私，孩子不懂分享怎么教育呢？

孩子不懂分享怎么教育

在家長(zhǎng)看來(lái)，當(dāng)孩子和其他小朋友產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，比如其他小朋友喜歡上了孩子的玩具，孩子不愿意讓出來(lái)，就是孩子自私，不懂得分享。家長(zhǎng)會(huì)希望孩子學(xué)會(huì)分享，愿意分享，如果孩子學(xué)不會(huì)，家長(zhǎng)甚至?xí)?qiáng)行幫孩子學(xué)會(huì)。

但家長(zhǎng)再思考的時(shí)候，卻忽略了孩子的心理。在家長(zhǎng)看來(lái)，只是一個(gè)小小的玩具，孩子讓出來(lái)又怎么了，為什么就是這么自私，不愿意跟其他小朋友分享，但對(duì)孩子而言，玩具是他十分珍貴的寶貝。

可家長(zhǎng)換個(gè)角度想想，如果這是家長(zhǎng)心愛(ài)的物品，比如一個(gè)新買(mǎi)沒(méi)多久的手機(jī)，剛買(mǎi)的新衣服，旁邊來(lái)了一個(gè)人說(shuō)，這個(gè)我也喜歡，你讓我玩一段時(shí)間，或是直接說(shuō)我喜歡這個(gè)東西，我要我要，你得把它送給我，家長(zhǎng)能夠做到毫不猶豫的就送出去嗎？

相信對(duì)于這種情況，很多人的答案都是不愿意。推己及人，家長(zhǎng)自己都不愿意做的事情，為什么要慷他人之慨，強(qiáng)迫孩子一定要懂得分享，必須同意呢？

我們都知道，父母恩不能忘。在新時(shí)代教育觀的影響下，我們?nèi)詴?huì)看到一些孩子不理解父母，不接受父母的好意，對(duì)父母的傾心付出熟視無(wú)睹，甚至埋怨，頂撞。面對(duì)這樣不知道疼惜父母的情況，我們也會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，孩子不懂得心疼父母怎么教育？

孩子不懂得心疼父母怎么教育

1、言傳身教，潛移默化

如果孩子不懂得心疼父母，那作為父母這個(gè)問(wèn)題就非常值得我們?nèi)ド钏迹瑸槭裁春⒆訒?huì)連最起碼的心疼我們都做不到呢？俗話(huà)說(shuō)，父母是孩子最好的老師，所以我們就需要反思一下是不是自己沒(méi)有起到很好的榜樣。父母心疼長(zhǎng)輩，做到尊老愛(ài)幼，孩子也會(huì)在一旁比葫蘆畫(huà)瓢，自然而然就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生尊重和心疼心理。

2、適當(dāng)放手，不要過(guò)度承包

我們?cè)谂c孩子的相處中，最喜歡的就是為孩子包辦一切，承包家里所有家務(wù)，承包孩子的各種費(fèi)用，承包孩子每日的著裝等。當(dāng)家長(zhǎng)們承包的多了，這些大事小事就變成了理所當(dāng)然，孩子自然不懂珍惜和感恩，更不會(huì)體會(huì)到父母的累，這樣孩子就不會(huì)意識(shí)到需要心疼父母。

不要臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)注意與孩子的溝通，所謂叛逆期，不過(guò)是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)階段，有了自主意識(shí)，能夠自己思考，所以家長(zhǎng)不再能夠一言堂，喋喋不休只會(huì)適得其反，嘗試與孩子平等對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)孩子的想法。

十一二歲的女孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么教育

1、不要輕易責(zé)備孩子，其實(shí)無(wú)論孩子還是大人，肯定都不喜歡被責(zé)備，不講方式不分場(chǎng)合的批評(píng)孩子是父母的通病，殊不知在無(wú)形中可能會(huì)對(duì)孩子的自尊心產(chǎn)生極大的影響。所以批評(píng)孩子之前一定要弄清緣由，注意場(chǎng)合、方式和語(yǔ)氣。

2、尊重孩子的自尊心，孩子也是有很強(qiáng)的自尊心的，不要不把孩子的感受放在心上。做孩子的朋友，如果孩子喜歡頂嘴的話(huà)，說(shuō)明他還是很有見(jiàn)識(shí)、內(nèi)涵的，如果引導(dǎo)方法得當(dāng)，會(huì)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有很大的幫助。

3、給孩子更多的空間，在一定程度上讓孩子有自己選擇的權(quán)利，培養(yǎng)他們對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。過(guò)度的保護(hù)或約束會(huì)阻礙孩子的成長(zhǎng)和能力的養(yǎng)成。溫室的花朵是長(zhǎng)不大的，所以要讓孩子自己在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

4、與孩子共同約定獎(jiǎng)懲規(guī)則，尊重孩子是一個(gè)獨(dú)立的人，共同約定的規(guī)則更容易被孩子所接受，同時(shí)父母也要嚴(yán)格遵守，不要說(shuō)孩子做到了一件事情，父母本來(lái)答應(yīng)的最后家長(zhǎng)都做不到，那日后如果懲罰孩子的話(huà)孩子心理上肯定也是不平衡的。

孩子不講道理，脾氣暴躁，可以看出這個(gè)孩子還是比較任性的。當(dāng)孩子不講道理的時(shí)候，不要打罵，懲罰孩子。因?yàn)檫@樣更容易使他們與你對(duì)抗。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)如何教育孩子。

孩子不講道理脾氣暴躁該怎么教育

孩子不講道理有幾種原因：

1、和孩子的教育方式有關(guān)。

有的家庭中對(duì)孩子的教育方式是溺愛(ài)型，對(duì)孩子百依百順。孩子已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，一旦沒(méi)有滿(mǎn)足他們的要求，孩子就會(huì)不講道理。他們會(huì)對(duì)父母百般撒嬌，以達(dá)到他們的目的。

2、孩子是為了尋求關(guān)注。