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厭學(xué)的孩子,家長有很大責(zé)任,需要引導(dǎo)好,教育好。最關(guān)鍵的是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。家長應(yīng)該給孩子提供一些學(xué)習(xí)上的支持,讓孩子開始對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,比如先給孩子制定一個(gè)比較容易實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),孩子稍微努力一點(diǎn)就可以完成。這樣孩子就會體會到成功的樂趣,孩子就會動力滿滿,會根據(jù)自己的努力去再一次體驗(yàn)成功的喜悅和成就感,讓孩子會有更多的學(xué)習(xí)興趣。
1、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,家長們應(yīng)該多表揚(yáng)孩子一些,多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和長處,在平時(shí)的激勵中,幫孩子樹立學(xué)習(xí)的信心,從而喚起他們心靈深處的自我向上意識。
2、在學(xué)?;蛘咂渌胤狡綍r(shí)可能會有一些活動,我們作為家長可以鼓勵帶著孩子去參加,像校園活動朗誦會,體育競賽等,這樣的活動一般都能調(diào)動孩子的積極性和主動性,使他們各自的才能得到發(fā)揮。從而看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn),感到成功的喜悅,進(jìn)而逐步消除厭學(xué)情緒。
3、現(xiàn)在的家長們還特別注重孩子的教育,總是拿孩子的分?jǐn)?shù)和別的孩子相比,我們這樣做是錯(cuò)誤的,只要孩子有進(jìn)步,我們作為家長應(yīng)該去表揚(yáng),這樣孩子慢慢時(shí)間久了就不會厭學(xué)了。
4、孩子在比較小的時(shí)候,家長和老師的影響比較大,師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽,學(xué)生會覺得老師喜歡他、欣賞他,這樣學(xué)起來也就會很有熱情。當(dāng)家長的也要經(jīng)常換位思考,多鼓勵孩子進(jìn)步,幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。
如果自己的孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況,家長首先一定要耐心地和孩子溝通,了解為什么會厭學(xué)??赡苁亲罱斜容^煩心的事情等現(xiàn)象,一定要及時(shí)的給孩子解決。然后一定要言傳身教。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,家長也要坐在旁邊看書,不要坐在旁邊玩手機(jī),同時(shí)也要協(xié)助老師一起關(guān)心孩子。
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幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機(jī),讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。家庭教育對孩子來說至關(guān)重要,父母要積極配合孩子調(diào)整,多鼓勵孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)的挫折,同時(shí)共同找出孩子學(xué)習(xí)的困難,適當(dāng)帶孩子出去轉(zhuǎn)移負(fù)面情緒。
叛逆厭學(xué)的孩子怎么教育
叛逆期厭學(xué)我個(gè)人覺得是很正常的事,因?yàn)槲易约耗菚r(shí)候也厭學(xué)過,很多次都和家里說真的是不想上學(xué)了,覺得就算現(xiàn)在這個(gè)樣子出去工作也是一樣的。
青春期的年輕人開始有了更多的自我表達(dá),以為自己了解了這個(gè)世界,學(xué)習(xí)本身又是一件很枯燥的事,而且現(xiàn)在的初高中學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)也不比上班的人小,學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情有可原,家長最好不要在孩子青春期大聲苛責(zé),要講究方式方法。
培養(yǎng)孩子興趣,帶孩子多出去放松一下,減輕他學(xué)習(xí)的壓力,幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法,和學(xué)校老師好好的溝通,當(dāng)學(xué)習(xí)的壓力減下來以后,孩子的厭學(xué)情況也就降了下來。
帶孩子去社會實(shí)踐,家里的活適當(dāng)?shù)亩冀唤o他,家長工作上的煩惱也不妨讓他替你分擔(dān)一些,也可以讓他出去打一份工,讓他真真切切的去了解一下大人的世界也不是那么的愜意,讓他知道學(xué)習(xí)的作用是為了以后有更好的生活。
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可以先聽一聽孩子的想法,找到孩子厭學(xué)的根本原因。是不適應(yīng)現(xiàn)在的節(jié)奏?和同學(xué)有矛盾?遇到了什么困難?等等然后再對癥下藥。家長也要反思,在平時(shí)和孩子的相處中,是否有過度打壓孩子的自信、給孩子制定了過高的目標(biāo),安排了過多的課程等,導(dǎo)致孩子喪失了學(xué)習(xí)興趣。
五年級厭學(xué)的孩子怎么教育
1、與孩子溝通:孩子不想上學(xué),家長聽了肯定特別生氣,但家長首要的是要控制好自己的情緒,降低自己的焦慮,在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通,找出孩子不想上學(xué)的原因,看孩子有什么訴求和苦衷。
2、共情孩子:上學(xué)是孩子的本職,不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力,家長要換個(gè)視角,站在孩子立場想問題,設(shè)身處地為孩子著想,與孩子共同面對壓力與困難。
3、給緩沖期:孩子情緒激動時(shí),先想辦法幫孩子請假,讓孩子能休息一下,給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間,待孩子的情緒穩(wěn)定了,再跟孩子好好談?wù)?,共同找解決的辦法。
4、根據(jù)原因找解決方法:與學(xué)校、老師、同學(xué)溝通,尋求他們的支持與幫助,幫孩子順利回到學(xué)校上學(xué)。
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孩子厭學(xué)首先得查找原因??词莵碜杂谀膫€(gè)方面的壓力導(dǎo)致孩子不愿意上學(xué)的,另外多和孩子溝通,多帶孩子出去玩玩,多給孩子講不上學(xué)的壞處。
孩子厭學(xué)該怎么教育
不要給孩子增加太多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
有的家長經(jīng)常課后給孩子補(bǔ)課,或者給孩子買各種復(fù)習(xí)資料,讓孩子拼命刷題提高成績。其實(shí)刷題不是提高學(xué)生成績的好方法。相反,刷題會增加孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),反而會讓孩子厭學(xué)。
不要給孩子定太高的目標(biāo)。
每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同,每個(gè)孩子擅長的方面也不同。不是所有的孩子都能成為學(xué)霸,他的潛力可能在其他方面還未能被挖掘。所以,父母要正確評價(jià)孩子,不要對孩子期望過高,否則很容易給孩子造成太大的心理壓力,甚至?xí)斐珊⒆觾?nèi)心的絕望和崩潰。
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為了預(yù)防和化解孩子的厭學(xué)情緒,家長在開學(xué)之初就要適時(shí)地對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí),努力營造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,減少厭學(xué)情緒的發(fā)生,具體的做法可以參考下文:
男孩子厭學(xué)家長怎么教育
1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣
對于男孩子厭學(xué)的教育,可與孩子的特長結(jié)合起來,其實(shí),特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子,學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。
由于有特長、有興趣愛好,這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵,他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來,從而使二者相得益彰。
2、避免過度地批評和指責(zé)
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小孩子厭學(xué),就是不想去上學(xué),每天都要費(fèi)好大的勁才能給他送到學(xué)校,去到學(xué)校也是什么都不學(xué),回家連家庭作業(yè)都不寫,就知道玩,這樣的孩子讓家長是一點(diǎn)辦法都沒有,到底,小孩子厭學(xué)怎么教育呢?
小孩子厭學(xué)怎么教育
孩子在學(xué)習(xí)中面對卡點(diǎn),尤其是面對新知識的學(xué)習(xí),孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到問題,那么也會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
孩子從小到大,接觸的知識,學(xué)科越來越多,難度會逐年增加,孩子在學(xué)習(xí)的過程中,不可能每科都考滿分,都是優(yōu)秀的,對新知識的掌握取決于孩子的學(xué)習(xí)方法和個(gè)人努力。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),他們需要老師和家長的鼓勵和指導(dǎo)。尤其是那些嚴(yán)重偏科的孩子,對于成績不好的科目,會陷入越不學(xué)越差、越學(xué)越差的惡性循環(huán)。
學(xué)習(xí)卡點(diǎn),是孩子在學(xué)習(xí)中的一個(gè)很正常的現(xiàn)象,是老師和家長如何引導(dǎo)和幫助孩子的關(guān)鍵,如果家長能力有限,不能輔導(dǎo)自己的孩子,那就跟家長溝通老師及時(shí),共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績,讓孩子重拾學(xué)習(xí)信心。
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二年級孩子不喜歡學(xué)習(xí)?作為家長首先要定義,你為什么認(rèn)為孩子不喜歡學(xué)習(xí)?什么才是學(xué)習(xí)?不喜歡學(xué)習(xí)的原因是什么?只有找到原因,才能采取措施。那二年級厭學(xué)的孩子怎么教育呢?
二年級厭學(xué)的孩子怎么教育
孩子的本性就是充滿好奇心,求知欲很強(qiáng),正常情況下,不可能不喜歡學(xué)習(xí)。但是每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式,喜歡學(xué)習(xí)的東西不盡相同。
有時(shí)候,是對大人認(rèn)知里的學(xué)習(xí)或者課本知識不理解,不重視。應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。以下是一些建議。
1.在家里營造學(xué)習(xí)的氣氛。大人自己每天堅(jiān)持看書學(xué)習(xí),給孩子做好榜樣,讓孩子感受到,學(xué)習(xí)是很自然的事情,是生活的一部分。適當(dāng)?shù)臅系脑掝},可以和孩子進(jìn)行簡單的討論,讓孩子覺得受重視,并且培養(yǎng)孩子讀書的興趣。
2.給孩子布置他喜歡的、有趣的任務(wù)。比如,假設(shè)這周的英語課學(xué)的是食物方面的詞匯,孩子又正好喜歡做蛋糕,可以告訴孩子,我們一起做一個(gè)蛋糕,還要拍成視頻,和全世界的小朋友分享,他的任務(wù)是用英語把雞蛋,面粉,水,糖,黃油等等用到的材料寫在卡片上,到時(shí)放在相應(yīng)的材料面前。
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孩子不愿意上學(xué)怎么進(jìn)行心理疏導(dǎo)
06-06孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正懶散怎么教育好
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