高中生不想學怎么辦

高中學不想學的時候可以找老師談談、找朋友聊天，但最重要是還是需要認識到學習的重要性并掌握高效的學習方法，這樣才能做學習的主人，體會學習的快樂。

高中生不想學怎么辦

1、找老師談談

上了高中，就會有前所未有的壓力在身上，那么偶爾就會有一個念頭，那就是不想上學了，當自己有這個念頭的時候，不妨找老師談一談，告訴老師自己的煩惱，老師經歷的多，就可以讓自己豁然開朗。

2、找朋友聊天

如果覺得和老師沒有共同語言，那么就把自己的想法告訴自己最好的朋友，一般朋友都會了解自己，可能知道自己所在意的是什么，和朋友聊一聊，這樣也會緩解自己的壓力，讓自己不想上學的念頭消失。

高中生出現不想學習的情況，有可能是因為孩子的壓力過大導致的，也有可能是因為孩子的基礎不夠好，到了這個階段知識的難度增加，孩子跟不上老師的講課進度，那么對于高中生不想學習怎么辦呢？

高中生不想學習怎么辦

1、不要和其他孩子比

現在的家長喜歡和別人家的孩子做對比，別人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有面子。高中生了，更注重自己的面子，因此更不樂意家長再這么說，因此父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。

高中生自身也是這樣，我們學習是為了什么？就是為了考試嗎？我們學到的知識在于運用，在于我們是否能夠掌握，而不是用知識來和其他人攀比！除非你能每次都是第一名。因此學習不要比，而要找適合自己的方法，這樣才能輕松一點。

2、告訴孩子學習的目的以及重要性

高一學生厭學，家長不應該責罵批評他，這樣做容易導致孩子缺乏自信，更加不愿意學習了，只有幫助樹立正確的學習態度，高中生才能真正理解學習的價值，擺脫厭學心理，能夠順利考取心儀的大學。

高中生不想學怎么引導

1、建立自信心

作為家長，應該協助高中生建立對學習的信心，多與孩子進行交流、交流，經過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優點；或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的工作等，給予必定并推及學習，讓他相信自己在學習上也能夠得到成就。

2、了解其煩惱

當發現高中生存在不想學的心理時，家長應當與學生進行密切的溝通，了解學生的真實情況。在學生遇到困難和煩惱時，家長應該更多的了解和關注，給學生提供支持和鼓勵，盡可能幫助學生排解壓力和困難，讓他們在學習和生活中獲得積極向上的能量。

高中的學習難度很大，所以孩子容易有厭學情緒，導致他不想學習。家長要嘗試走進高中孩子的內心，和他做朋友，然后打開孩子的心扉，找他的興趣點，激發孩子的學習動力。這樣孩子就會有目標的學習，慢慢的成績也會提升。

上高中了不想學了怎么辦

第一、與孩子協商制定一個定位

高中的孩子在學習上應該為自己設定一個定位，有了自己明確的目標之后，就不會盲目的學習，可以將學習的范圍控制在目標之內，盡量的完成即可。在完成學習定位的內容之后，孩子就會有足夠的自信，可以繼續制定下一個定位。

第二、降低對孩子的期望

現實生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關注孩子的學習成績，其余什么都不關注，給孩子造成的都是壓力，而不是動力。因此父母要了解到這些情況，孩子平時在學校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵，不要用成績去論斷孩子的一切。

高中的學習節奏相較于初中而言更快，學習的內容難度也更高，有些學生沒有及時的調整學習方法，就會出現成績不理想，到了高中不想學的心理。作為家長應該給予孩子鼓勵和幫助，讓他們重新燃起信心。

孩子到了高中不想學了怎么辦

1、很多學生因為學習壓力大，超過了自己能夠承受的能力，反而因此不去專心學習。孩子在學習的過程中，父母要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合。

2、學習對很多學生來說都是被動的、痛苦的，但也有不少學生覺得某科學起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學的科目為基礎，引導孩子也喜歡上其他科目，讓高一學生在做題中體會學習的樂趣。

3、大人們應當指導孩子，對于高中的每門功課要用不同的、合適的方法。例如在學語文、英語，要注意朗讀、背誦、記憶，而在學理科科目時就得注重解題思路，多與同學交流解題方法。還可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩定。孩子在面對環境變化、人際關系問題時能夠以積極的心態看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

4、在勸說孩子的過程中，一定要有足夠的耐心，一旦孩子和你說到了高中不想學了，就是他們已經想了很久了，這不是你一句就能夠勸說的了的，動之以情曉之以理才是我們解決問題的基本方法，這也是孩子愿意接受的一種方式。

孩子在高中的壓力如今是越來越大，有時候崩潰、放棄就在那一瞬間，而家長所做的就是開導、陪伴孩子，讓孩子在高中能夠好好度過這三年時間，那么對于高中孩子不想學怎么辦呢？

高中孩子不想學怎么辦

1、看孩子的心理和認知方面

主要從高中孩子的心理特點進行著手解決，因為高中孩子的認知能力漸趨成熟。很多高中孩子已經能夠意識到學習對他們的重要意義。他們之所以不想學習主要來在于日復一日的努力與成績提高過于緩慢之間的矛盾。

還有在認知上，需要使得他們認識到學習的規律，也就是學習不是你今天努力，明天就能看到成果，而是需要堅持不斷的努力。

2、找到孩子不想上學的原因

這是初高中孩子常見的一種現象。叛逆期的孩子，很多情況下不愿意和家長多交流。而且一旦聽到家長說教或是提要求，孩子極強的碰撞心理就產生了。可以試著從以下幾個方面入手：

首先，要多方了解孩子在校的情況，設法通過孩子的同學和好友了解具體原因，再與老師溝通。弄清楚了具體情況后，在與老師協商解決問題的辦法。至于不學習可以通過調換座位或是加強管理或是同學輔導可以有所改善。

第二，家長要正視叛逆期。出現問題，不要急于通過家長的權威來制止或是提出要求。相反的要多與孩子進行交流，尤其是孩子提出自己的問題時，家長應當積極聆聽與引導，而不是以工作忙或其它理由推脫。同時，家長應多抽出時間與孩子去郊游，親近大自然，或可能在一次不經意間解決了孩子的某個問題，從而增進彼此間的信任。

第三，以上兩步解決之后，繼而進行學習興趣的培養。孩子出現不愛學習的現象，家長應先反思自己，是不是家庭教育缺失，還是周圍環境影響了。或是某次考試失常或題目難度較大等因素。

這時，（與老師積極配合）先從他的優勢科目入手，不斷加大孩子的學法指導和鞏固練習。樹立信心，讓其對學習還充滿渴望。其次，通過補差或是在線輔導來提升孩子的弱勢科目成績，縮小與其他孩子的差距，孩子的情況就逐漸好轉了。

第四，不要以強硬的態度去面對孩子的叛逆