小孩上課不認(rèn)真聽講怎么教育

上課是學(xué)習(xí)過程中最重要的是做到高效聽講，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中就會事半功倍。但是有的孩子上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致自己有很多知識點(diǎn)不會，之后寫作業(yè)、考試都非常吃力，成績也不好。那么小孩上課不認(rèn)真聽講怎么教育呢？

小孩上課不認(rèn)真聽講怎么教育

1、換位思考找到原因

家長從孩子的角度考慮，孩子不認(rèn)真聽課都是由他自己的原因的。是孩子聽不懂。如果孩子聽不懂老師講的知識，那么就自然不想聽了，還可能會排斥學(xué)習(xí)上課。作為父母需要多跟孩子交流學(xué)習(xí)的問題，了解孩子學(xué)習(xí)上遇到的難題，再及時給出幫助。

2、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

老師講的內(nèi)容確實(shí)孩子不所感興趣的內(nèi)容，就不想聽。我們能做的就是給他講這門課程的趣味在哪里，只有讓他喜歡這門課程并且產(chǎn)生興趣，他才會這樣接受，否則家長只強(qiáng)制他聽講，只會物極必反，甚至讓他討厭這門課程。

首先，需要了解孩子上課不認(rèn)真聽講的原因。家長可以和孩子溝通，了解他們在學(xué)校的情況，找出問題所在。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定明確、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。鼓勵孩子為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

孩子上課不認(rèn)真聽講家長怎么教育

培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動的定向。

培養(yǎng)興趣

學(xué)習(xí)不僅需要孩子有足夠的耐心，也要講究方法，提高效率。課堂的45分鐘是孩子掌握知識的關(guān)鍵，在課堂上老師也會對孩子們的疑問做出解答，所以就需要學(xué)生們上課的的時候認(rèn)真聽講。那么，對于小孩上課不認(rèn)真聽講的情況，家長應(yīng)該怎么處理呢？

小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、多多鼓勵孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過于簡單，而且避免事情過多過雜。不能一件事沒完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過程中，及時對孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。

2、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。可以讓孩子在考試后拿出試卷，和上一次考試的排名做比較，分析自身不足和進(jìn)步，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、在日常生活中有意識的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個鬧鐘，跟孩子說在鬧鐘響之前這段時間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎勵和鼓勵，通過提高孩子專注力，讓孩子在上課的時候，能夠認(rèn)真聽講。

4、預(yù)習(xí)新課不光是會幫助孩子扎實(shí)知識，還會提高孩子上課的專注力。孩子適度提前了解了老師第二天講課的內(nèi)容、重難點(diǎn)，聽課時就可以根據(jù)老師的進(jìn)度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)。孩子帶著問題聽講，也可以有意識地尋找問題，發(fā)現(xiàn)異點(diǎn)，激發(fā)聽課興趣；另外孩子會更容易跟上老師講課的思路。

很多進(jìn)入一年級的孩子還沒有做好心理準(zhǔn)備，對于自己的身份還沒有從幼兒園轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生，學(xué)習(xí)中還保持著很多之前的習(xí)慣，這就不難解釋為什么一年級小孩上課不認(rèn)真聽講，但是課堂的45分鐘是非常重要的，作為家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣。

一年級小孩上課不認(rèn)真聽講怎么辦

教孩子學(xué)會預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。孩子通過課前讀課文內(nèi)容、畫重點(diǎn)、查工具書、記筆記等，對新課有了一定的認(rèn)識，了解自己的疑惑，在聽講的時候就能跟上老師的思路，聽課也就更有針對性。這樣孩子的注意力就會長時間地集中在課業(yè)上了。

把課本變得有趣味。家長需要花點(diǎn)心思，可以把語文書上的一些課文，通過讓孩子畫出來或者表演出來，這期間要不斷地鼓勵孩子，孩子其實(shí)畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會很開心，會越來越好，千萬不要打擊式教育。

培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力確實(shí)比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評的還是要批評，最重要的是家長要配合學(xué)校去引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的專注力。

及時和老師溝通。一方面讓老師多了解孩子的特點(diǎn)，爭取更多的理解和幫助；另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學(xué)的角度理解遵守紀(jì)律的必要性，從而學(xué)會控制自己的言行。

在孩子學(xué)習(xí)成長的過程中，總是會遇到一些攔路虎，進(jìn)而影響孩子的正常學(xué)習(xí)和聽課。那么家長就會問了，小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦呢？

小孩子上課不認(rèn)真聽講不專心怎么辦

1、鍛煉孩子的毅力

家長要多陪伴孩子，尤其是要陪伴孩子做一些提高注意力的事情，比如讀書、繪畫、拼拼圖、壘積木等，這些都可以很好提高孩子的注意力。家長還可以陪伴孩子做游戲等，讓孩子在游戲的過程中逐漸提高專注力。

2、安排正常的作息

家長們要安排好孩子每天的日常作息，和孩子一起適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動，比如每天早上跑步、玩耍飯后散步等等。只有通過勞逸結(jié)合，保證孩子充足的睡眠，才能使孩子有足夠的精力去學(xué)習(xí)、去聽講，同時在孩子上課的時候也不會因?yàn)檫^于疲倦，導(dǎo)致出現(xiàn)注意力分散的問題。

小孩子上課不認(rèn)真聽講愛貪玩怎么辦？我想孩子應(yīng)該處于小學(xué)或者初中階段吧，小學(xué)居多。因?yàn)榈湍昙壍暮⒆硬艜霈F(xiàn)上課不認(rèn)真聽講貪玩的問題，導(dǎo)致這個問題的原因有很多。

比如新知識的學(xué)習(xí)會出現(xiàn)這種情形，上課的時候每個孩子都想好好聽，但是有的孩子他聽不懂，所以一定會形成不好好聽講貪玩的狀態(tài)，究其原因還是在于孩子的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，或者說老師的講課技巧，講課思路有問題。

所以一旦出現(xiàn)了這種問題，家長應(yīng)當(dāng)積極的根據(jù)孩子平時的考試成績，發(fā)現(xiàn)孩子在考試中所表現(xiàn)的問題，比如說語文在字詞句段章的閱讀上出現(xiàn)了問題；英語是否是單詞不會讀背，語法不清晰；數(shù)學(xué)是不是運(yùn)算能力和思維能力都跟不上，那么家長應(yīng)當(dāng)有意識的讓孩子解決掉這一個問題。

解決問題的過程中給家長一個建議，不要全面開花，要逐個擊破。

它的含義就是指對于基礎(chǔ)知識的掌握，我們需要做出一個簡單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對每一門科的學(xué)習(xí)情況進(jìn)度進(jìn)行細(xì)分。其實(shí)如果是小學(xué)的話，孩子的課程真的很簡單，家長只要用心輔導(dǎo)也是完全沒問題的。

這個計(jì)劃需要長期的堅(jiān)持，中間不可能有絲毫的現(xiàn)代，否則的話就會前功盡棄，仍然改變不了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

現(xiàn)在教育方式的改變，給家長帶來了很重的負(fù)擔(dān)，以前歸老師管的東西，現(xiàn)在都要家長負(fù)責(zé)，所以家長不僅要負(fù)責(zé)孩子的課堂情況，還要負(fù)責(zé)孩子的作業(yè)輔導(dǎo)，壓力很大。那么對上課不認(rèn)真的孩子應(yīng)該怎么教育呢？

對上課不認(rèn)真的孩子應(yīng)該怎么教育

1、排除干擾

嘈雜的環(huán)境會對孩子的注意力產(chǎn)生負(fù)面的影響。比如孩子正在專心寫作業(yè)，電視中突然傳來聲音會打擾孩子的注意力。這就需要家長以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機(jī)，而且在孩子專心做事的時候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說。

2、合理安排時間

五歲到七歲的孩子專注于某一件是的時間大概有十五分鐘，七歲到十歲的時候大概是二十分鐘，十二歲以上的時候可以達(dá)到半小時左右。家長要記住這個特點(diǎn)，按照孩子的發(fā)育階段，合理的安排時間。