家長與孩子的溝通方式

研究表明，大人們平均每天只和孩子們交談12.5分鐘。其中大概8.5分鐘的時間花在譴責和禁止上面，和孩子友好交談的時間只有4分鐘左右。由此可見，孩子不愿意和家長溝通的重要原因就是家長的溝通方式不對，孩子感受不到溝通的作用。

家長與孩子的溝通方式？

一、尊重孩子的內心世界。

為什么有些孩子不聽家長管教，不聽家長的話？因為家長也曾不聽孩子的話，不尊重孩子的內心想法。

要想贏得孩子的尊重，也要學會尊重孩子，讓孩子做什么一定要讓孩子知道為什么這樣做；要充分信任孩子，并能寬容孩子，允許他犯錯，因為孩子畢竟是孩子，但同樣的錯誤不能犯第二遍，如果一不小心犯了但決不允許犯第三遍，因為事不過三，到那時，他一定覺得沒有尊重你，因為尊重是相互的。

家長只有放下姿態，平等地對待和尊重孩子，才能受到孩子的尊重。也只有平等對待孩子，才能真正走進孩子的心靈。

假如讓孩子投票對父母的反感和不滿，那么嘮叨肯定榜上有名。曾聽一個孩子說：“我媽真的很煩，嘮嘮叨叨，沒完沒了。放假我都不想回家了！”所謂“杯滿則溢”，在一件事情上，如果你說得越多，孩子往往做得越差，甚至產生逆反心理，因此家長如果想要和孩子取得良好的溝通，減少嘮叨是很有必要的。

家長平時用什么方式與孩子溝通？

一、尊重的語氣。

其實家長與孩子在某些地方的地位是平等的，但家長總是壓制著孩子，屬于霸權這孩子，居高臨下，或許家長可以嘗試著換一種態度，與孩子成為朋友，尊重孩子的想法，孩子在和自己講某些事情的時候，一定要靜靜聆聽，不要總裝作不在乎的態度，如果家長可以用尊重的語氣表達自己的立場，那么孩子的需求也會得到家長的理解，孩子也就會卸下心里對家長的防備。

二、信任的語氣。

我們都知道家長對于孩子的信任是非常重要的，比如孩子在和其他孩子鬧矛盾的時候，很多家長可能更多的時候不分青紅皂白就是一頓毒打，但是家長這種做法嚴重傷害了孩子，有些時候，家長可以先聽孩子怎么講，再用信任的語氣告訴孩子，這樣長期下去，建立家長與孩子的信任感也是非常快的。

作為父母應該放下身段，陪伴孩子玩耍，成為他的朋友，在氣氛融洽時，了解清楚孩子不想上學的原因，幫助他解決問題。再逐步向他解釋，不上學將會給他造成什么樣的影響，對孩子進行鼓勵，陪伴，讓孩子重拾上學的興趣！

孩子厭學家長如何溝通

1、控制情緒不打罵好好溝通：孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力：孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

3、根據原因解決孩子遇到的難題：孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

4、和孩子老師溝通一下：如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

孩子在不想上學的時候，作為家長要心平氣和的坐下來和孩子溝通。了解清楚不想上學的具體原因。然后根據原因來給孩子做好心理疏導，告訴孩子只有上學才是目前最重要的。要勇于面對困難，給孩子積極的鼓勵。

孩子厭學家長怎么溝通

家長面對孩子不想上學的情況，需要用正面的態度去和他進行交流。首先要了解孩子為何不想上學，可能是學習內容不感興趣、課業壓力過大或者與同學之間存在摩擦等問題。

在聽取孩子的心聲后，家長可以引導孩子思考學習的重要性、自己未來的發展方向，也可以嘗試通過改變學習方法或者探索個人興趣愛好來激發孩子的學習熱情。

同時，家長也要關注孩子的身體和心理健康，積極開展有益于孩子成長的活動。通過良好的溝通和有效地引導，幫助孩子重新找回上學的動力和信心，讓他們能夠更好地迎接未來的挑戰。

孩子為什么會產生厭學情緒

主動向老師承認錯誤，沒有對孩子起到監護的作用，并表示一定要積極配合班級管理，做好孩子的工作。

老師抓到孩子玩手機家長處理方式

孩子拿手機到學校被老師發現，家長應該主動和老師好好配合。

手機本來是用來進行通訊的工具，但是落到學生手里就不一樣了。學生年齡小，不懂事，自控力差，一旦將手機帶到學校，往往控制不住自己，不分白天黑夜的沉迷于玩手機，既影響自己的休息和學習，又影響學校的秩序，造成學校管理混亂，害人害己。

孩子在學校有需要用電話，都可以用老師的電話用，老師是完全答應的，也不會要學生的電話費。

因此，當孩子將手機帶到學校被老師發現，家長一定要教育管理好自己的孩子，并主動配合學校按制度處理。并應該向學校承諾教育管理好孩子，不再將手機帶到學校。

家長可以和孩子一起制定游戲時間和規則，以保證游戲和學習的平衡。在規定游戲時間時，家長可以考慮孩子的年齡、家庭作業量和其他活動時間，適當限制游戲時長并讓孩子遵守規定。

孩子想玩游戲家長怎么溝通

首先，試著了解孩子為什么喜歡這款游戲，以及他們在游戲中獲得了什么。這樣可以幫助你更好地了解他們的需求和興趣。

與孩子一起制定一個合理的游戲時間表，確保他們有足夠的時間進行其他活動，如學習、運動和社交。這有助于平衡他們的日常生活。

在與孩子溝通時，使用開放性問題，讓他們表達自己的觀點和感受。例如，你可以問：“你覺得這個游戲對你有什么影響？”或者“你覺得你在游戲中獲得了什么？”

作為家長，你可以分享自己過去的游戲經歷，以及你是如何處理游戲與生活的平衡的。這有助于讓孩子感受到你的理解和支持。

與孩子交流不要過于著急，更不能吼孩子。首先，要學會和孩子去做朋友，每個人都會經歷青春期，想一下自己在這一時期的心理，設身處地的從孩子的角度著想。

家長如何與叛逆期孩子溝通

首先，父母要尊重孩子的獨立意識，了解孩子的心理發展特點，理解孩子“叛逆”的原因，給他們愛的關懷，幫助他們順利度過叛逆期。要知道孩子之所以出現叛逆恰恰說明孩子長大了，所以父母對于叛逆期的孩子不要再像對待兒童那么要求孩子聽話和順從，要鼓勵孩子發表自己的見解，這樣可以培養孩子的獨立性，促進心理發展。

再者，父母在對孩子有所要求時，要注意對孩子循循善誘，不可簡單要求，粗暴干涉。既要告訴孩子應該怎么做，還要告訴孩子為什么要這樣做，這樣做有什么好處，不這樣做會出現什么問題。要基于孩子的認識和經驗，站在孩子的角度分析問題，提出建議，這樣孩子才會容易接受。

第三，父母在平時要養成和孩子經常交流的習慣，平等地向孩子提出要求和建議。切忌高高在上像對待不懂事的頑童一樣對待孩子。不要覺得自己是家長、是成人，就什么都懂，什么都對，孩子就必須服從。平等地對待孩子才能贏得與孩子平等的交流機會，并了解孩子的內心所想，對孩子產生積極影響。

第四，父母還應尊重孩子的愿望和見解，不恥笑，不指責，引導孩子形成對事物的正確認識。哪怕孩子的說法的確幼稚，父母還是要認真聽，這是對孩子表達意愿的尊重，也是和孩子一起分析和討論其看法的正確性的前提。