三十歲的孩子不聽話怎么辦

30歲孩子有自己的人生觀了，如果跟家長(zhǎng)的意見不一致，就是我們所謂的不聽話了。孩子大了，都有自己的想法，不聽話不一定就不是好孩子了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽孩子的聲音，要搞清楚他們想要的什么？想做的是什么？

三十歲的孩子不聽話怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

那就盡量不要去管他，主動(dòng)放手，不要給他經(jīng)濟(jì)支持和任何幫助，讓他自己在社會(huì)受些苦頭，他就知道還是父母懟他是最好的，到時(shí)候就會(huì)聽話了。孩子犯錯(cuò)不可怕，可怕的父母一直在為孩子犯錯(cuò)買單。

三十多歲的成年人有他自己的思想行為，父母不能強(qiáng)迫他，把他當(dāng)作三歲的小孩。如果他不聽父母的話，作為父母的你們，把道理，想法同他認(rèn)真說(shuō)清楚，希望他能體會(huì)你們作為父母的擔(dān)憂。父母永遠(yuǎn)都是替孩子著想的。

2、及時(shí)了解孩子不聽話的原因

二十歲的孩子一般來(lái)說(shuō)已經(jīng)是懂事有主見的了，父母對(duì)這些孩子的照料也可以適當(dāng)?shù)臏p輕了，但是我們卻能發(fā)現(xiàn)，有些孩子越是到了成熟的年紀(jì)，越是容易有叛逆的行為及想法。那么面對(duì)二十歲的孩子不聽話怎么辦呢？

二十歲的孩子不聽話怎么辦

1、要尊重孩子的人格。

當(dāng)孩子做對(duì)了或者做出了一定優(yōu)秀的成績(jī)，家長(zhǎng)不要吝嗇對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)，要讓孩子知道應(yīng)該這樣做，并且給予一定的認(rèn)可。

不過(guò)，我們的表?yè)P(yáng)不要言過(guò)其實(shí)，尤其避免在眾人面前做不適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)。孩子做錯(cuò)了或做壞了一件事，家長(zhǎng)要提出意見和引導(dǎo)，甚至嚴(yán)厲的批評(píng)，采取懲戒措施，使他吸取教訓(xùn)，但批評(píng)也要實(shí)事求是。

2、對(duì)于矛盾要及時(shí)協(xié)調(diào)溝通。

一般來(lái)說(shuō)，孩子在六歲前該管理好的良好心態(tài)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性基本上能定性了，也就是說(shuō)六歲之前沒教育好，等孩子到了十歲叛逆期階段，孩子就會(huì)通過(guò)行為表現(xiàn)出來(lái)，那么十歲的孩子不聽話怎么辦呢？

十歲的孩子不聽話怎么辦

同孩子做協(xié)商。不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

多觀察，以現(xiàn)代教育模式給他們疏導(dǎo)。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在已經(jīng)懂了，打罵是教育不好這些兒童的。要觀察他們叛逆的表現(xiàn)，從而細(xì)心的給他們指導(dǎo)，告訴他們輕重，否則會(huì)對(duì)以后的人生會(huì)有很大的影響。

十歲的孩子不聽話，家長(zhǎng)要言出必行。不少家長(zhǎng)都覺得十歲的孩子還很小，有些事可以騙騙他們，沒必要說(shuō)到做到。事實(shí)上這么大的孩子什么都懂，如果說(shuō)家長(zhǎng)抱著這樣的想法，那么不僅會(huì)讓孩子的脾氣變得暴躁，而且孩子以后可能也會(huì)騙家長(zhǎng)。因此家長(zhǎng)不管什么時(shí)候都得言出必行，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。

要聆聽孩子的想法，十歲的孩子已經(jīng)有自主思考能力，有自己的思想，所以家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子溝通。如果孩子周圍有很多不聽話或者習(xí)慣不好的成年人或者其他孩子，可以考慮給孩子換個(gè)生活環(huán)境，減少不良行為對(duì)孩子的耳濡目染。

到了二十歲的年齡，孩子已經(jīng)屬于成年人的范疇，很多事情也都有了自己的想法，但是人生的經(jīng)驗(yàn)和閱歷不同，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子之間很容易產(chǎn)生分歧，再加上孩子有一股子“初生牛犢不怕虎”的倔勁，才會(huì)造成孩子不聽話和大人對(duì)著干的局面。

二十歲孩子不聽話和大人對(duì)著干應(yīng)怎么辦

1、對(duì)于20歲的年齡來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成年了，他就有了自己的想法和看法。如果還很幼稚、無(wú)知或者一點(diǎn)都不聽家人的話，那就任憑他發(fā)展吧，家長(zhǎng)只需盡力勸他，輔佐他就行了。二十歲了，知道自己該干什么了！讓他多碰幾次壁，吃幾次虧就會(huì)知道了。

2、多與孩子交流在和孩子溝通的過(guò)程中，家長(zhǎng)要注意多和孩子溝通，可以多關(guān)注孩子，看看孩子有沒有什么疑問(wèn)，了解孩子平時(shí)關(guān)注的點(diǎn)是什么。當(dāng)孩子的想法和家長(zhǎng)訴說(shuō)時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予及時(shí)肯定，從而激發(fā)孩子的自信心，讓孩子覺得家長(zhǎng)對(duì)自己也有信賴感。

3、不管孩子做錯(cuò)什么事，只要沒有違反原則，家長(zhǎng)無(wú)需多言。父母不要過(guò)多的說(shuō)孩子，讓孩子自己說(shuō)。為什么會(huì)這樣做，讓孩子講講自己心中的想法。孩子已經(jīng)二十歲了，父母要多注意自己的嘴，一定要少說(shuō)。

4、任何人都不喜歡別人三番四次提醒自己的錯(cuò)誤，孩子也不例外，家長(zhǎng)的這些指責(zé)，不會(huì)讓自己消氣，然而會(huì)增加自己的怒氣，孩子更不愛聽，你的這些話也可能就只是孩子的“耳邊風(fēng)”，孩子根本就不會(huì)聽。及時(shí)指出孩子的錯(cuò)誤在哪里，然后給出具體可行的建議才是最重要的。

十歲孩子不聽話不愛寫作業(yè)怎么辦？十歲時(shí)期，正處于逆反期，也是最難教育的階段。不能打又不能罵，全取決于父母的正確引導(dǎo)和教育方式。

要讓他有種榮譽(yù)感和成就感，優(yōu)秀了有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，讓小孩知道成績(jī)好了是很榮耀很有面子的事，成績(jī)差是很丟人的。養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自覺地去愛上學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的孩子。

十歲孩子不聽話不愛寫作業(yè)怎么辦：

我孩子今年剛上五年級(jí)，也是十歲。這些問(wèn)題，我剛剛碰到過(guò)，一般十歲孩子出現(xiàn)不聽話不愛寫作業(yè)這種問(wèn)題，主要有三種原因：

1、家長(zhǎng)給孩子的壓力太大，孩子感覺到了父母給的壓力，由于孩子太小了，不會(huì)解決，只能抵制。

2、每天要做的作業(yè) 要學(xué)的東西太多，小朋友自己不會(huì)合理安排，干脆放棄了。

首先家長(zhǎng)要分析一下孩子說(shuō)臟話的原因，是家里人平時(shí)不注意，經(jīng)常這樣說(shuō)，還是和同學(xué)或者周圍人接觸中逐漸學(xué)的？孩子的模仿能力比較強(qiáng)，分辨是非的能力有限，所以家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)。

孩子不聽話罵人怎么辦

1、要適當(dāng)?shù)慕毯⒆佑酶‘?dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情

孩子之所以樂(lè)意說(shuō)臟話，實(shí)際上是想表達(dá)自己一些比較激烈的感情。想要表達(dá)這些感情的時(shí)分，除了狠話和臟話，他們不知道該怎樣表達(dá)。這個(gè)時(shí)分，就需要家長(zhǎng)用正確的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。

2、爸爸媽媽要以身作則

爸爸媽媽是孩子的榜樣，你的行為對(duì)孩子的影響是巨大的。在現(xiàn)實(shí)生活中，忽視老一輩的事情很常見。這些做法深深的影響著下一代。因此，及時(shí)間隔再遠(yuǎn)，工作再忙，也要在節(jié)假日帶上孩子去看望老家的老人，盡一份子女應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。如此天長(zhǎng)日久，孩子耳濡目染、耳濡目染，就會(huì)逐步養(yǎng)成敬重老一輩孝敬老一輩的好習(xí)慣。

你孩子不聽話，你一定不要打罵，這樣會(huì)讓他對(duì)你會(huì)恨你，也不能慣著他，否則長(zhǎng)大了會(huì)敗家的！你應(yīng)該要引導(dǎo)他這樣子做的后果會(huì)是什么？一步一步去耐心教導(dǎo)，糾正他的心里觀念，后來(lái)就會(huì)聽話了。

叛逆期孩子不聽話怎么辦

1、降低對(duì)孩子的要求。孩子無(wú)法達(dá)到家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)產(chǎn)生自責(zé)和不滿的情緒。家長(zhǎng)也會(huì)難免責(zé)備孩子。在責(zé)備和不滿中，孩子的表現(xiàn)就更加差勁，這樣就會(huì)形成惡性循環(huán)。

反之，如果家長(zhǎng)能降低標(biāo)準(zhǔn)，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)，就能增強(qiáng)孩子的自信，讓孩子的表現(xiàn)更加突出。

2、擺正與孩子的關(guān)系。家長(zhǎng)要以引導(dǎo)者的身份與孩子相處。孩子有自己獨(dú)立的意識(shí)，有自己的人生，不是依附于我們的存在。

如果，家長(zhǎng)在與孩子的相處中，不要以權(quán)威者教育者的身份，對(duì)孩子加以指責(zé)，發(fā)布命令。雖然我們的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，但這種做法會(huì)讓孩子有被控制、被擺布的感覺，是孩子失去自覺和主動(dòng)性。