小孩喜歡動(dòng)手打人家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

小孩子不可能一開(kāi)始就是懂禮貌，講文明的好孩子。在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)遇到孩子經(jīng)常動(dòng)手打人的情況，家長(zhǎng)及時(shí)制止，多次教育孩子不可以打人，但是都沒(méi)有什么效果。

小孩喜歡動(dòng)手打人家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

一、打人行為要立即制止，冷靜對(duì)待

一旦發(fā)現(xiàn)孩子有明顯的打人行為，父母首先要做的就是立刻制止，不能等孩子已經(jīng)動(dòng)手打了幾次之后再制止。同時(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)動(dòng)手打人行為時(shí)，家長(zhǎng)采取以暴制暴的方式是極其不對(duì)的，因?yàn)檫@樣只會(huì)讓孩子認(rèn)為打人其實(shí)是被允許的。

在公眾場(chǎng)合也不例外，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能因?yàn)槭窃诠妶?chǎng)合就對(duì)孩子放松要求，一定要像平時(shí)一樣對(duì)孩子進(jìn)行制止和懲罰，這樣才會(huì)讓孩子覺(jué)得不管在任何情況下，打人都是不被允許的。

二、讓孩子知道打人的后果

有的孩子對(duì)父母產(chǎn)生暴力行為家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)，不要讓孩子感覺(jué)暴力是能解決一切的，要給他們正確的引導(dǎo)。告訴他們什么行為是可以做，什么行為是不可以做的，讓孩子有一個(gè)好的行為意識(shí)。

孩子動(dòng)手打家長(zhǎng)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、馬上制止

孩子動(dòng)手打家長(zhǎng)家長(zhǎng)一定要立即制止，讓他們知道這件事情很?chē)?yán)重。他們可以通過(guò)你嚴(yán)肅的態(tài)度，注視他的表情，推測(cè)出你的意思。倘若你蠻不在乎、得過(guò)且過(guò)，他們肯定意識(shí)不到事情的嚴(yán)重性，下一次還會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。盡量在孩子初犯的時(shí)候，讓孩子明白這樣的行為是很不好的。

2、不要打罵

不要與孩子對(duì)罵甚至大打出手，因?yàn)槲也履銈冃〉臅r(shí)候沒(méi)有打過(guò)他，或者說(shuō)很少很少打他。這時(shí)你們打他的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了，也就是說(shuō)你們錯(cuò)過(guò)了用“打”來(lái)教育孩子的機(jī)會(huì)。他們小的時(shí)候適當(dāng)?shù)摹按颉币彩呛鼙匾模?dāng)孩子罵你們時(shí)不要與他對(duì)罵，等他們心平氣和再跟他講道理。

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子和同學(xué)之間相處不好的具體原因。有可能是雙方性格不合，也有可能是存在交往誤解和矛盾等問(wèn)題。針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持，讓孩子感受到自己的價(jià)值和存在感。同時(shí)，也要注意避免孩子過(guò)度自我中心，培養(yǎng)孩子的共情和互助意識(shí)。

小孩在學(xué)校跟同學(xué)相處不好家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、了解問(wèn)題的原因

首先，我們需要了解孩子與同學(xué)關(guān)系不好的原因。這可能是由于性格差異、興趣愛(ài)好不同、溝通方式不當(dāng)?shù)榷喾N原因造成的。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，找出問(wèn)題的根源。

2、培養(yǎng)孩子的溝通能力

很多時(shí)候，孩子與同學(xué)關(guān)系不好是因?yàn)闇贤芰Σ蛔恪＜议L(zhǎng)和老師應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和理解他人的觀點(diǎn)，這樣他們?cè)谂c同學(xué)交往時(shí)才能更加順暢。此外，家長(zhǎng)還可以通過(guò)參加親子活動(dòng)、組織家庭聚會(huì)等方式，讓孩子有更多的機(jī)會(huì)與人溝通交流。

面對(duì)孩子受到別人的欺負(fù)。作為父母除了心疼，還有更多的憤怒。但請(qǐng)這時(shí)候的父母要稍稍冷靜段時(shí)間，因?yàn)楹⒆邮艿狡圬?fù)，我們先問(wèn)清緣由，才好對(duì)癥下藥解決問(wèn)題。我倒是希望我們能夠把解決的權(quán)利，交給孩子，我們只是需要給予孩子我們的建議，做好孩子的后盾。

小孩被欺負(fù)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、自我保護(hù)

當(dāng)孩子面臨侵害時(shí)，首先要讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己，可以推開(kāi)對(duì)方，也可以跑開(kāi)，必要的時(shí)候?qū)で罄蠋煹膸椭?/p>

2、多讓孩子看一些英雄類(lèi)的書(shū)籍

孩子受到欺負(fù)，主要是自信心不足，所以父母要多培養(yǎng)孩子的自信心，多讓孩子看看英雄類(lèi)的故事書(shū)，當(dāng)孩子受到欺負(fù)時(shí)，會(huì)模仿自己的偶像，這樣就會(huì)覺(jué)得自己有信心。

有多的家長(zhǎng)覺(jué)得自己孩子那一關(guān)叫，平常稍微不順著他，就會(huì)立馬動(dòng)手打人。不僅和別的小朋友在一起的時(shí)候打別人，還會(huì)打自己的父母。那么小孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦呢？

小孩子老是喜歡動(dòng)手打人怎么辦

1、引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)情緒

很多時(shí)候，孩子并不是喜歡動(dòng)手打人，只是他們的語(yǔ)言表達(dá)能力不夠，如果當(dāng)時(shí)自己的需求無(wú)法正確表達(dá)出來(lái)，沒(méi)有人回應(yīng)他們時(shí)，孩子就會(huì)靠打人來(lái)喚起對(duì)方的注意。

家長(zhǎng)可以教孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己，比如當(dāng)孩子想要玩玩具時(shí)：“我想玩一會(huì)兒你的玩具，可以嗎？”孩子學(xué)會(huì)說(shuō)話表達(dá)自己的需求時(shí)，就不會(huì)再發(fā)火動(dòng)手打人了。

2、多陪伴孩子

有的小孩子只要不如意就會(huì)打人，家長(zhǎng)也不知道怎么回事。其實(shí)孩子打人背后的動(dòng)機(jī)并不復(fù)雜，只要家長(zhǎng)能夠正確理解孩子，并觀察孩子的內(nèi)心想法，就可以找到原因，再給予孩子教育，讓孩子有個(gè)清楚的認(rèn)知，就能有效進(jìn)行解決了，那么小孩總是喜歡動(dòng)手打人是怎么回事呢？

小孩總是喜歡動(dòng)手打人是怎么回事

1、表達(dá)情緒的一種方式

有的孩子總是打人，這是因?yàn)樗诒磉_(dá)一種情緒，這種情緒不一定都是負(fù)面的，可能是很興奮的情緒。有一個(gè)詞叫“手舞足蹈”，孩子高興的時(shí)候就是如此。不過(guò)，孩子還沒(méi)有任何邊界概念，手部力量也還沒(méi)有發(fā)展好，沒(méi)有輕重，所以他們就會(huì)失控打到你。而你也可能會(huì)認(rèn)為，孩子打人了。

2、模仿家長(zhǎng)

一些大人在教養(yǎng)的過(guò)程中并沒(méi)有太在意，經(jīng)常會(huì)用恐嚇性的語(yǔ)言來(lái)嚇唬孩子，比如常對(duì)孩子說(shuō)：“你再不乖，我就打你。”實(shí)際上大人往往并沒(méi)有真的去打孩子，但是孩子卻學(xué)到了：打我，是一個(gè)讓我乖的方法，那我也可以用這種方式讓別人乖，孩子就因此可能在模仿中習(xí)得了“打人”的行為。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該知道，學(xué)校就是一個(gè)“小型社會(huì)”，一些性格比較內(nèi)向，膽小懦弱的孩子很容易被他人欺負(fù)。當(dāng)小孩在學(xué)校被欺負(fù)后，家長(zhǎng)首先應(yīng)該調(diào)整好自己的情緒，然后采取正確的方式引導(dǎo)孩子。

小孩在學(xué)校被欺負(fù)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、找到孩子的同學(xué)和老師，好好地溝通

家長(zhǎng)從孩子那里基本上了解到事情的前因后果以后，可以找他的同學(xué)和老師溝通，看看情況是否屬實(shí)。如果屬實(shí)，家長(zhǎng)可以就事論事地溝通，看看要怎么去解決這件事情。整個(gè)過(guò)程中，要做到不偏袒，處理問(wèn)題不急躁。

2、教會(huì)孩子多溝通

如果小孩在學(xué)校被欺負(fù)是因?yàn)楹⒆幼陨淼膯?wèn)題，比如說(shuō)話大聲的習(xí)慣、愛(ài)告狀的習(xí)慣等等，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學(xué)的認(rèn)可和喜歡。如果不是孩子的過(guò)錯(cuò)，例如長(zhǎng)相、身高等原因，父母應(yīng)該告訴孩子“每一個(gè)人都是有缺點(diǎn)的，這就是你自己，世界上沒(méi)有人是完美的，也沒(méi)有人長(zhǎng)得一模一樣，要學(xué)會(huì)接納自己愛(ài)自己。”