男孩幾歲進(jìn)入青春期

當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)男孩總是反抗自己的管教，或者他有了厭學(xué)心理，家長都會(huì)思考孩子是不是進(jìn)入了青春期。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子總想標(biāo)榜自己的不同，因此家長的過度管教讓孩子難以接受。父母此時(shí)要先了解男孩幾歲進(jìn)入青春期，然后了解他們的心理特點(diǎn)進(jìn)行正確引導(dǎo)。

男孩幾歲進(jìn)入青春期

男孩12-14歲進(jìn)入青春期。不過由于個(gè)體差異很大，所以通常把10歲到20歲這個(gè)時(shí)間段統(tǒng)稱為青春期。青春期是人體迅速生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是繼嬰兒期人生第二個(gè)生長發(fā)育的高峰。

這一時(shí)期不論男孩還是女孩，在身體內(nèi)外都發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。因此掌握和了解了這一時(shí)期身體內(nèi)的變化，對孩子順利度過青春期來說無疑是一件十分重大的事。

那么進(jìn)入青春期的男孩應(yīng)該怎么教育呢？

1、尊重孩子

隨著孩子不斷的成長，他們的獨(dú)立意識(shí)也會(huì)越來越強(qiáng)烈，尤其是男孩子到了青春期，開始出現(xiàn)一些叛逆的行為，比如厭學(xué)、逃課、早戀等。這個(gè)時(shí)期的孩子最難與他們溝通，所以，家長在這個(gè)特殊的階段，千萬不要和孩子對著干，否則會(huì)讓他們的叛逆心理越來越嚴(yán)重。

男孩子幾歲進(jìn)入青春期

男孩子一般是從11歲開始進(jìn)入青春期，但是由于每個(gè)人的身體情況不同，不同人的身體素質(zhì)也不同，因此青春期來臨的時(shí)間也是不同的，所以，通常把10到19歲這段時(shí)間統(tǒng)稱為青春期。

在青春期，隨孩子年齡的增長心理和心智的逐漸成熟，身體也處在生長最迅速的階段。那么當(dāng)男孩子進(jìn)入青春期之后有哪些心理特點(diǎn)呢？

青春期男孩子的心理特點(diǎn)以強(qiáng)烈、積極主動(dòng)、渴望被認(rèn)可、情緒豐富等為主。在這個(gè)時(shí)期，他們的身體、生理、心理上都逐漸進(jìn)入成熟的高峰期，情緒強(qiáng)烈又豐富，思想上勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)造性思維，同時(shí)又有對成人生活的美好訴求及憧憬，渴望著像成年人一樣的生活、與他人交際等。

但同時(shí)，在青少年走向成熟的道路上，由于自身認(rèn)知的局限性以及心理上尚未完全成熟，大概率會(huì)受到客觀現(xiàn)實(shí)與想象的巨大差距與挫折，以至于出現(xiàn)消極頹廢，萎靡不振等現(xiàn)象。這就要求家長及時(shí)進(jìn)行正確的開導(dǎo)與引領(lǐng)。

青春期孩子的情緒容易有波動(dòng)，而且開始有自己的想法，可以選擇和孩子聊聊天，或者等孩子來聊天的時(shí)候，提供一些建議，但不能替他做主，容易吵架。

男孩進(jìn)入青春期后家長怎么引導(dǎo)

1、不要以家長，或者權(quán)威自居。用居高臨下的態(tài)度去命令，去指揮，這樣會(huì)更讓他們反感。

2、學(xué)會(huì)傾聽與溝通。孩子在成長的過程中，自然會(huì)遇到一些問題，無論學(xué)習(xí)上的，還是情感上的，都會(huì)有。但，有些心情，往往無法與人說。那么，家，是最讓人可以信賴的地方。作為父母，如果只是覺得每天忙碌賺很多的錢給孩子，他們就會(huì)幸福，那就錯(cuò)了。現(xiàn)在多是獨(dú)生子女，孩子除了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)外，沒有很好的玩伴，內(nèi)心往往很孤單。這時(shí)，作為家長，就應(yīng)當(dāng)多擠點(diǎn)時(shí)間，多與孩子溝通，聆聽孩子的心聲，幫助他們走出心里的煩惱。

3、忘了年齡，像同齡人或者朋友一樣與孩子相處。我常常覺得這是多么好的做法，忘了年齡，自己又年輕了。這樣與孩子交流，更容易走進(jìn)他們的內(nèi)心，更能理解他們?yōu)楹闻涯妫业讲∫颍拍軐ΠY下藥，藥到病除。

4、作為家長，要不斷地學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代不同了，孩子們的興趣愛好不同，思想當(dāng)然也會(huì)不同，那么他們的世界觀、人生觀與價(jià)值觀自然也會(huì)慢慢與父輩有所不同。不要認(rèn)真他們的想法都不對，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，有時(shí)，我們應(yīng)該放手給機(jī)會(huì)他們?nèi)L試。只要不觸犯法律，只要不損害別人的利益。

教育的方法要有所改進(jìn)。隨著孩子的長大，他的世界觀也在逐步的成形過程中，開始有更多自己的主見。家長要學(xué)會(huì)以平等、商量的口吻與孩子說話，尊重孩子的意見。多理解、關(guān)心、呵護(hù)，少責(zé)備、強(qiáng)迫，決不可體罰。

男孩子進(jìn)入青春期怎么教育

1、不武斷，多傾聽。不管什么事情，先聽聽孩子的想法，給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)“你對于玩游戲的時(shí)間有什么意見嗎？你覺得什么時(shí)間合適呢？”不要用我們的思維判斷一件事情。

2、言必行，行必果。做不到的事情我們不說出口，但是說到就要做到。“今天玩游戲時(shí)間是30分鐘，超時(shí)之后明天減少5分鐘。”明天只要超時(shí)了，必須減少5分鐘。規(guī)矩明確而具體，這才會(huì)達(dá)到效果。

3、不暴怒，找原因。面對孩子叛逆，我們很容易橫眉怒目，這時(shí)候，先不要說話，慢慢吐出這口氣，平復(fù)一下自己的心情。想想自己這么生氣的原因，是為了發(fā)泄情緒還是為了教育孩子，如果是后者，心平氣和的溝通是不是效果更好呢？

4、少控制，多放權(quán)。既然孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)增強(qiáng)，那我們要學(xué)會(huì)放權(quán)，不要給孩子安排好一切，給孩子自主權(quán)。比如，什么時(shí)候出門？怎么出門？游戲玩多久？交一些什么樣的朋友？甚至可以讓孩子參與到家庭決策中，如果孩子有不錯(cuò)的意見，我們不妨采納。

十三歲的男孩子大多已經(jīng)進(jìn)入青春期，這個(gè)階段的孩子身體發(fā)育十分的迅速，這也給予孩子和父母的對抗的資本和信心，但是心理上的發(fā)育往往是要落后于身體上的成熟的，所以當(dāng)孩子做出比較幼稚的行為的時(shí)候，家長要理解他們，不要總是用“大人的眼光”去要求他們。

男孩十三歲進(jìn)入青春期家長應(yīng)該怎樣做

1、多一些鼓勵(lì)、少一些嘮叨。青春期的孩子最不喜歡的就是嘮叨，就算知道父母說的有道理，但就是不愿意聽父母的。尤其是父母用批評(píng)的語氣教育孩子的時(shí)候，孩子心理會(huì)更加反抗。因此，家長們要注意青春期孩子的特點(diǎn)，多鼓勵(lì)他們，少批評(píng)。

2、善于從孩子的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)自己教育方式的問題。有的父母愛得沒有節(jié)制，他今天對你不尊重，明天出去對老者也不尊重，他以后有苦頭吃。在家里你要讓他明白，讓他先反省自己，然后再告訴他。

3、不要強(qiáng)行控制青春期的孩子青春期的孩子內(nèi)心張力十足，總想標(biāo)榜自己的與眾不同，不懼怕任何試圖阻攔他們的人和事物！家長的過度管制對他們來說難以忍受。所以，父母一定要切記，對于青春期的孩子，你越想控制，他們越是不屈，越想遠(yuǎn)離你。

4、不要和孩子較真。當(dāng)他對父母的管教不服氣時(shí)，可能會(huì)情緒比較激動(dòng)，還會(huì)沖父母發(fā)脾氣，甚至可能會(huì)有過激的言語和行為，這時(shí)父母千萬不要跟著孩子一起著急，也不要跟他較真，可以先把事情暫時(shí)放一放，等雙方情緒比較平和的時(shí)候再溝通。

青春期的孩子往往會(huì)比較的有主見，這個(gè)時(shí)候家長教育孩子一定不要和他們硬碰硬，要采取比較溫和的教育方式，

青春期男孩是幾歲到幾歲之間

有的孩子開蒙較早，有的孩子開蒙較晚。青春期的時(shí)間期限不能一概而論。正常情況下女孩子要比男孩子進(jìn)入青春期時(shí)間早，并且身體、心理各方面要比男孩子早些成熟。女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間大約是十歲到十二歲之間，而男孩則在十二歲到十四歲開始進(jìn)入青春期。十歲到二十歲之間都是青春期。

青春期男孩的教育和溝通

1、尊重孩子：進(jìn)入青春叛逆期的孩子，初步有劇烈的自我意識(shí)。對父母不再是盲目的依靠，而是充滿了質(zhì)疑和抵擋。只要尊重孩子，才能讓孩子感到自己是被重視、被了解，令他放下警戒心理，有利于父母和他的溝通溝通。

2、留心說話的口氣和方法：叛逆期男孩心境高低比較大，所以談話必定要留心說話的口氣和方法，學(xué)會(huì)察言觀色，有時(shí)正話反說效果會(huì)更好。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，也就意味著孩子已經(jīng)不再是小孩子了，孩子的任何一個(gè)決定，都可能改變他未來的人生。同樣，這個(gè)時(shí)候家長也應(yīng)該改變自己對他們的教育方式，讓他們愉快的度過青春期階段。

進(jìn)入青春期的小男孩該怎樣教育

家長要多鼓勵(lì)孩子。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，父母不應(yīng)該總是拿自己的孩子與別人比較，也不要總是在不經(jīng)意間表現(xiàn)出對別人家孩子的贊嘆。家長要學(xué)會(huì)接近孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并給予他們鼓勵(lì)，為孩子創(chuàng)造超越家長的機(jī)會(huì)，對于孩子做得好的地方，家長都要進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)一步引向孩子去學(xué)習(xí)。

給孩子留有一定空間。這一階段的孩子，很多時(shí)候有些話不愿對父母說，反而喜歡和他人傾訴。所以，千萬別讓孩子把自己封閉起來。孩子有自己的社交，自己的朋友，或者自己尊敬的長輩，有可以傾訴內(nèi)心的渠道，這些都有助于他們的心理健康。不要把孩子看得太緊，只要在底線、原則范圍之內(nèi)，請不要過多的侵入孩子的世界。

允許孩子犯錯(cuò)。孩子都會(huì)犯錯(cuò)，這是由于他們的年齡和閱歷決定的，犯錯(cuò)對孩子來講并不可怕，反而是一件促進(jìn)他成長的好事。但如何讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并且主動(dòng)地去改變。這就是很有技術(shù)的教育方式，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，而不是馬上去責(zé)備，他們要鼓勵(lì)他們?nèi)ソ鉀Q問題，改變錯(cuò)誤。

青春期男孩子的心理