一年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦

一年級的孩子這時候還沒有很好的自律性，他們常常會為了自己的作業(yè)與家長做斗爭，也就會導致孩子作業(yè)的速度是很慢的。家長就要對孩子進行教育，讓孩子能夠體會到寫作業(yè)的好處，這樣對孩子才是很有用的，那么當一年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦呢？

一年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦

1、和孩子進行約定

首先，我們需要知道一年級的孩子，并沒有很好的作業(yè)習慣，那家長要跟孩子約定先寫作業(yè)再玩耍，并讓孩子明白這樣做的理由，這樣就能讓孩子自發(fā)地產(chǎn)生寫作業(yè)的動力。當然，家長必須跟孩子說明，快速寫作業(yè)不等于敷衍了事，如果作業(yè)的質(zhì)量不行，同樣不能獲得玩耍的資格，這樣就能促使孩子保質(zhì)保量地完成作業(yè)。

2、有獎就有罰

當孩子寫作業(yè)慢的時候，家長檢查并發(fā)現(xiàn)孩子沒有按時完成作業(yè)任務，或者作業(yè)質(zhì)量不行，那么就要有適當?shù)膽土P，但是這個懲罰要跟孩子商量。我們建立獎罰制度的目的：不是為了讓孩子在出現(xiàn)錯誤時受到令他難受的懲罰，而是讓孩子知道，自己能做到的事就盡努力做到做好，如果本來能做到的事情，因為自身原因沒有做到，那么就要付出一定的代價。

首先要了解清楚磨蹭的原因，有可能是學習基礎不是太好，無從下手左思右想都想不出認為正確的答案，也有可能不愿意做作業(yè)，思想沒有放在做作業(yè)上，時常開小差，還有就是做作業(yè)沒有計劃性，東一下，西一下，浪費時間。我們應該有針對性根據(jù)情況協(xié)助改正或調(diào)整。

三年級孩子寫作業(yè)慢怎么辦

第一督促

孩子寫作業(yè)慢，主要原因是不專心，寫寫玩玩影響作業(yè)進度。可陪伴孩子寫作業(yè)，加強督促。

第二輔導

孩子寫作業(yè)慢，還有個原因就是不會，作業(yè)內(nèi)容沒學會，不知道怎么做，從而影響進度，越來越慢。可加強課外輔導。

孩子在從幼兒園進入一年級的時候還可能有一些不適應，沒有養(yǎng)成放學寫作業(yè)的習慣，因為一年級孩子多學習的認知還不太清楚，并且這個階段的小朋友都很貪玩，對學習不感興趣，父母在面對這種情況，只能慢慢的引導，對孩子多一些耐心，告訴孩子寫作業(yè)是成長的必經(jīng)階段。

一年級孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、正強化培養(yǎng)孩子好的行為習慣

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注，但是這個階段的小孩心智還不夠成熟，有時候會控制不住自己的行為，做一些讓父母生氣的事情，這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大，想孩子有個好的行為習慣，只能慢慢的培養(yǎng)。

2、提升專注力

一年級孩子不喜歡寫作業(yè)可能是因為注意力不夠集中，父母每天抽出20分鐘到半小時和孩子一起讀書，培養(yǎng)孩子閱讀習慣的同時，也能讓孩子靜下心來沉浸到書中，慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力，并且這時候正是培養(yǎng)孩子專注力的重要時期，我們可以通過閱讀培養(yǎng)孩子的專注力。

作業(yè)作為老師檢驗孩子學習成果的工具，家長應該監(jiān)督孩子認真按時的完成，家校雙方配合才能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，但是一年級的孩子往往是非常貪玩的，也沒有寫作業(yè)的意識和習慣，因此經(jīng)常出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況，對此家長應該怎么辦呢？

一年級孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

遇到孩子不會做的題時，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因為數(shù)學學得不好，題太難了，而不愿做作業(yè)時，父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應該如何解決。

不想寫作業(yè)，可能孩子知識掌握的不好，寫起來比較費勁。這個也特別關鍵，多鼓勵孩子，可以假裝老師表揚了他，借助老師來鼓勵孩子，那就更有效果了。

其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發(fā)育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和我們的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養(yǎng)。

給孩子制定要養(yǎng)成的習慣目標，只要堅持不懈的行為訓練，才能讓孩子由被動到主動再到自動、養(yǎng)成某個良好習慣。及時評估和獎勵，每天完成一個目標給孩子加顆星，并說一些鼓勵的話，記得贊揚要到細節(jié)上。

提起“孩子寫作業(yè)”這件事，很多家長都頗為頭疼，尤其有些孩子寫作業(yè)拖拖拉拉，幾個小時都做不完，讓家長很是著急，會本能地不停催促和嘮叨甚至打罵，殊不知這樣做只會加重孩子的心理負擔，從而厭煩寫作業(yè)，變得更加的拖拉懶散。那么一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦？

一年級孩子不愛寫作業(yè)拖拉怎么辦

1、讓孩子認識完成作業(yè)的重要性

其實，對于一年級孩子來說，按時完成作業(yè)應該是一件自覺的事，靠老師和家長的督促完成的課業(yè)，也不過是在完成任務，并非真正自愿地在學習知識。所以，家長從一開始就要培養(yǎng)孩子的自覺意識，告訴孩子：學習是自己的事，別人永遠幫不了你。只有自己主動學習，才能學好本領，為社會做貢獻。

經(jīng)常給孩子灌輸這樣的思想，孩子自然會知道完成作業(yè)的重要性，也會主動去做好作業(yè)。

2、給孩子制定賞罰獎勵規(guī)則

很多剛從幼兒園到一年級的孩子，還沒有要寫作業(yè)的概念，因此老師就會與家長進行反饋：孩子沒有在校好好寫作業(yè)。家長要控制好自己的脾氣，并且逐漸對孩子進行引導，讓孩子體驗到寫作業(yè)的興趣，那么昂一年級孩子在學校不寫作業(yè)怎么辦呢？

一年級孩子在學校不寫作業(yè)怎么辦

1、父母要正視自己的責任

很多父母認為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在一年級，還是屬于小學階段，還需要父母的陪伴。

而小學階段，是孩子學習習慣培養(yǎng)的關鍵時期，孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習慣，需要父母幫助糾正。這時候孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力。現(xiàn)在的小學學習內(nèi)容比較多，比較復雜，很多作業(yè)孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、找他人協(xié)助溝通

作業(yè)作為老師檢查孩子對知識掌握程度的手段，讓孩子合理安排時間的同時，也能夠鞏固基礎，但是孩子天生就是愛玩的，一年級的孩子甚至都沒有寫作業(yè)的概念，很多家長多次勸導也沒有取得很好的效果，那么一年級孩子回家不寫作業(yè)怎么辦呢？

一年級孩子回家不寫作業(yè)怎么辦

1、父母要以身作則

不能讓孩子在那做作業(yè)，你在旁邊玩手機，玩電腦，看電視。這樣既影響孩子做作業(yè)。孩子的學習環(huán)境得不到一個良好的發(fā)展。所以說當孩子在學習的時候我們和他一同學習，我們可以看一下書，和孩子一同學習他的知識，當他不會做的時候我們給他講解。

2、老人陪伴寫作業(yè)

如果家里面有爺爺奶奶能夠安排孩子寫作業(yè)，那肯定是很好的。提前與老人和孩子溝通，說好每天放學后立刻寫作業(yè)的好處。感謝老人的配合，也告訴孩子需要聽從老人的安排。這樣孩子就可以在父母回家之前寫完作業(yè)，父母回家之后幫助孩子輔導不會寫的作業(yè)，更節(jié)約時間。