青春期的心理矛盾有哪些

孩子到了青春期，不只是會(huì)遇到心理問題，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些心理矛盾，正是這些矛盾使孩子不能很好的去面對，反而會(huì)表現(xiàn)出猶豫不決，這樣也就會(huì)導(dǎo)致孩子錯(cuò)失很多機(jī)會(huì)。所以，家長就可以正確給予引導(dǎo)，解決孩子所存在的具體矛盾。

青春期的心理矛盾有哪些

1、心理閉鎖與渴求理解的矛盾

由于自我意識(shí)的發(fā)展，孩子開始把注意力集中在自己的內(nèi)心世界上，從而意識(shí)到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點(diǎn)。同時(shí)也由于其社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，他們開始意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。

他們愿意對“知心朋友”傾吐自己內(nèi)心的秘密，瞧不起那些用導(dǎo)師式口吻對他們說話的人，不愿意同這種人進(jìn)行感情交流，透露自己的內(nèi)心世界。他們也不愿同長輩透露內(nèi)心，實(shí)行自我封閉。

2、獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾

當(dāng)孩子上了初中之后，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)和之前發(fā)生很大的變化，比如說有可能會(huì)變得非常的非常的臭美，經(jīng)常會(huì)對著鏡子看；或者說在家里和父母頂嘴，經(jīng)常因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈戮痛蟪炒篝[。

男孩青春期的心理表現(xiàn)有哪些

1、交際方式的變化。青春期的少年開始主動(dòng)與家庭外的人建立關(guān)系。他們渴望友誼，希望有傾訴心聲的朋友。他們具有自發(fā)形成的社交能力，有的青春期男孩社交能力比較差，往往會(huì)感到孤立、寂寞或者無助。青春期男孩的成長過程中，同伴和群體的作用甚至超過了長輩的影響。

2、想要擺脫父母的控制。處于青春期的男孩，由于體內(nèi)荷爾蒙分泌旺盛，就容易導(dǎo)致性格變得激進(jìn)，在心理上會(huì)想要自己的人生自己做主，想要擺脫父母的控制，從而做出一系列叛逆的行為。

3、愛撒謊。青春期的孩子，是她們個(gè)人價(jià)值觀建立的時(shí)候。她們開始注重個(gè)人隱私，希望得到別人甚至是父母的尊重。他們也開始冒險(xiǎn)，好奇心驅(qū)使下嘗試一些社會(huì)禁止的事情，他們一方面想做父母眼中的乖寶寶，一方面又想親自尋找答案，這樣就造成矛盾，就用撒謊來應(yīng)付父母。

4、喜歡封閉自己，保留自己的內(nèi)心世界。他們已經(jīng)不在像兒童時(shí)期，什么事情都毫無保留的告訴父母老師，而是一些東西不愿意對父母說，也不愿意父母干預(yù)。封閉的內(nèi)心也表現(xiàn)出青春期男女自我意識(shí)的增強(qiáng)。

學(xué)生在青春期的心理及生理，正處于逐漸走向成熟的重要階段，這時(shí)期的他們很容易會(huì)出現(xiàn)一些常見的心理問題，我們肯定是需要幫助孩子解決的，不然將會(huì)造成更好的問題出現(xiàn)。同時(shí)我們家長還要保持冷靜，這樣才能正確予以處理。

青春期學(xué)生常見的心理問題有哪些

1、情緒問題

學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重會(huì)給人帶來非常沉重的心理壓力，如果青少年不能承受這些心理壓力，就會(huì)產(chǎn)生抵觸學(xué)習(xí)情緒，厭學(xué)情緒比較重，從而逐漸出現(xiàn)焦慮、暴躁，甚至可能會(huì)休學(xué)。

2、人際交往問題

青春期的學(xué)生獨(dú)立意識(shí)開始增強(qiáng)，從而向往自己開始在社交中發(fā)展關(guān)系，得到一種精神上的成就感。而人際關(guān)系處理上比較差的青少年通常會(huì)自卑、敏感，非常在意外界的評價(jià)，隨著時(shí)間的發(fā)展可能會(huì)發(fā)展為焦慮狀態(tài)。

青春期的孩子有可能會(huì)表現(xiàn)得特別成熟或者裝作特別成熟，表現(xiàn)的對任何事情都很了解。除了學(xué)習(xí)以外開始注意到異性，而且有一定的物質(zhì)需要，對于同學(xué)之間的戀愛關(guān)系有可能會(huì)特別敏感，甚至有些人開始變得愛慕虛榮等。

青春期孩子心理特點(diǎn)有哪些

一是強(qiáng)烈關(guān)注自己的外貌和風(fēng)度。青春期自我的興趣首先表現(xiàn)在關(guān)注自己身體形象上，他們強(qiáng)烈地渴望了解自己的體貌，比如身高、胖瘦、體態(tài)、外貌、品味等等，并喜歡在鏡子中研究自己的相貌、體態(tài)，注意儀表風(fēng)度。

二是深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績。特別是中學(xué)學(xué)生，他們的能力和學(xué)業(yè)成績更加影響著他們對自己的能力和在群體中社會(huì)地位以及自尊感的認(rèn)識(shí)，并逐漸影響著自我的評價(jià)。

三是強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長。他們認(rèn)認(rèn)真真地看待自己個(gè)性特點(diǎn)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，在自我評價(jià)中，也將個(gè)性是否完善放在首要位置，對他人針對自己個(gè)性特征的評價(jià)非常敏感。

四是有很強(qiáng)的自尊心。他們在受到肯定和贊賞時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的滿足感；在受到批評和懲罰時(shí)，會(huì)感受重大打擊，容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感。少年兒童的強(qiáng)烈自尊心是學(xué)校和家庭教育不能忽視的客觀現(xiàn)實(shí)和心理依據(jù)。

青春期逆反心理的表現(xiàn)主要是孩子會(huì)有自己獨(dú)立的想法，常與父母不一致，而且不愿意與父母溝通自己的表現(xiàn)、行為和想法，更愿意與伙伴交往，而拒絕與父母交流，父母經(jīng)常無法了解自己孩子內(nèi)心的需求和想法，也無法指揮孩子去做父母希望的事情，不能達(dá)到父母的目標(biāo)和目的。

青春期逆反心理的表現(xiàn)有哪些

不喜歡被人管著的感覺。對于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽不進(jìn)去，有時(shí)候忍不住了，他們還會(huì)和別人頂嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會(huì)有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯(cuò)。

喜歡和大人對著干。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過反抗來宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

常常以自我為中心。無論什么事他們都喜歡自己做主，因?yàn)樗麄冇X得自己已經(jīng)是大人了。在他們眼中，自己永遠(yuǎn)是對的，不太聽得進(jìn)去他人的意見，對大人的講道理很反感。

情緒容易失控。他們常常控制不了自己的脾氣，而且一時(shí)半會(huì)兒也冷靜不下來，有時(shí)候會(huì)因?yàn)楹苄〉氖虑楸挚诤蛣?dòng)手，有時(shí)候他們也會(huì)做出不理智的行為，不考慮后果。

其實(shí)進(jìn)入青春期的孩子，也就會(huì)開始樹立自己的意識(shí)，他們的心理特征也是會(huì)有隨之變化的。家長若是想要教育好孩子，那就去了解孩子，然后時(shí)刻關(guān)注孩子的身心變化，及時(shí)解決孩子遇到的問題，也就能讓孩子更好的去成長。

青春期的孩子有哪些心理特征

1、虛榮心很強(qiáng)

青春期的孩子虛榮心很強(qiáng)，他們穿華麗的服裝，在同學(xué)中做出嘩眾取寵的舉動(dòng)，目的就是要顯示自己。這種傾向雖是青春期的正常現(xiàn)象，但應(yīng)加以正確引導(dǎo)，否則易于為了滿足虛榮心而走上邪路。

2、獨(dú)立性增強(qiáng)

進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”，這常常就會(huì)令我們家長手足無措。開始關(guān)注同齡人之間的交往，同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。

青春期的孩子一般情況下出現(xiàn)脾氣不穩(wěn)定的情況，并且孩子的內(nèi)心也會(huì)變得非常的敏感，如果家長表現(xiàn)出對孩子非常嚴(yán)厲的的態(tài)度，很有可能讓孩子覺得父母并不愛自己，彼此之間變的有隔閡。

青春期有哪些心理特征

1、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說，兒童對自己的認(rèn)識(shí)和評價(jià)基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。

2、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。

3、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。

4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。