初中的孩子怎么溝通

孩子抽煙這是一個(gè)很棘手的問題，但是又不是不能解決。考慮到初中的孩子年齡段，都有著自己的自尊心。打是不能夠解決問題的。需要做的就是找到問題的根源，然后對(duì)癥下藥，連根拔起，才能徹底解決問題。

初中生在學(xué)校抽煙怎么跟孩子溝通

孩子在中學(xué)時(shí)期抽煙，那么說明家庭環(huán)境和溝通方式存在問題。

如果孩子生活在一個(gè)無煙家庭，家里成員都沒有抽煙的，并且家庭關(guān)系非常和諧，家庭成員之間溝通非常順暢，隨著孩子的成長(zhǎng)，會(huì)有那么一段時(shí)期，對(duì)任何事物想嘗試的階段，尤其是中學(xué)時(shí)期，學(xué)校一定會(huì)有抽煙喝酒的孩子，那么在如此和諧的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，會(huì)在家長(zhǎng)面前很自然的流露出想要嘗試抽煙或者喝酒的渴望。

此時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該尊重孩子的感受，鼓勵(lì)孩子在家里嘗試一下抽煙或者喝酒，讓孩子親自感受之后，再告訴孩子抽煙喝酒對(duì)身體的危害程度，當(dāng)然最好是能夠以身邊的親戚或者熟人真實(shí)發(fā)生的事情，再加上孩子初次嘗試抽煙的過程并沒有那么美好，一定是很難適應(yīng)，此時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，會(huì)更加有說服力。如果能夠正確的引導(dǎo)，讓孩子感受到這是一件完全可以公開與父母溝通的問題，那么孩子就不會(huì)出現(xiàn)偷偷在學(xué)校抽煙的現(xiàn)象了。

相反，如果家長(zhǎng)知道孩子居然開始抽煙，劈頭蓋臉的就是一頓訓(xùn)斥，隨之而來的就是指手畫腳和自以為是的教導(dǎo)，認(rèn)為孩子遇到問題，就應(yīng)該不顧一切的撲上去制止，并且告訴孩子正確的方式，讓孩子找到正確的處理方式，卻忽略了孩子的真實(shí)感受，也沒有想過去體諒孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。

孩子在叛逆期家長(zhǎng)最開始做的就停止嘮叨，因?yàn)槟阍絿Z叨，孩子越叛逆，處于這個(gè)階段的孩子只有自己的主意和主張，聽不見別人的嘮叨。現(xiàn)在家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽，讓孩子把不良情緒和想法表達(dá)出來，然后給予一定理解，表達(dá)你的建議，不要否定他的想法，理解是溝通的開始。

初中孩子叛逆期怎么溝通管理

1、站在孩子的角度看問題

家長(zhǎng)要站在孩子的立場(chǎng)去想問題，考慮問題，同時(shí)也讓孩子做做當(dāng)家長(zhǎng)的角色，讓他體驗(yàn)一下做家長(zhǎng)的難處，角色互換就很容易贏得理解和信任。相互之間的理解和信任是家長(zhǎng)與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提。不妨試試和孩子輪流做家長(zhǎng)，讓孩子體驗(yàn)一下做家長(zhǎng)的感覺，負(fù)責(zé)家庭某一段時(shí)間的日常事務(wù)。到時(shí)候他不和你們溝通，恐怕也不行了。

2、順勢(shì)方法化解孩子情緒

這是一種心理學(xué)方法。當(dāng)孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理時(shí)，他會(huì)故意做一些事情來氣家長(zhǎng)，目的是激怒家長(zhǎng)，如果家長(zhǎng)被孩子牽著鼻子走，就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。但是家長(zhǎng)出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會(huì)感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)變態(tài)度，達(dá)到與家長(zhǎng)溝通。

了解他們?yōu)槭裁磿?huì)沉迷于手機(jī)，這可能與社交壓力、學(xué)習(xí)壓力、缺乏其他娛樂方式等因素有關(guān)。理解他們的情緒和需要，不要批評(píng)或指責(zé)他們。

初中生玩手機(jī)怎么和孩子溝通

1、心態(tài)平和，共商約定

還有十分鐘就到約定時(shí)間了。你玩手機(jī)已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了，是不是該休息了呢？用協(xié)商的語氣與孩子交流，孩子會(huì)感到家長(zhǎng)的尊重和關(guān)心，也更容易接受建議。溝通的基礎(chǔ)打好了，家長(zhǎng)可以進(jìn)一步與孩子商量制定使用手機(jī)的規(guī)則，如：什么時(shí)候玩手機(jī)，每次玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)，超時(shí)玩手機(jī)的懲戒辦法等。

2、用美和愛的眼睛看待孩子，多給孩子心靈上的滋養(yǎng)

當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子共同協(xié)商、制定出手機(jī)使用規(guī)則之后，家長(zhǎng)還要認(rèn)認(rèn)真真地監(jiān)督孩子從始到終的執(zhí)行情況，并善于捕捉孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，借機(jī)對(duì)孩子施加正面的影響。家長(zhǎng)要用美和愛的眼睛看待孩子，哪怕孩子只是提前了幾分鐘結(jié)束玩手機(jī)，哪怕他只是用手機(jī)搜索了一下學(xué)習(xí)信息以習(xí)得新知識(shí)，也要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的肯定與贊美，以更好地鞏固和強(qiáng)化孩子的進(jìn)步。

當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，對(duì)周圍的很多事物都有很強(qiáng)烈的新鮮感，對(duì)很多事情都充滿好奇。叛逆期階段，孩子的逆反行為越發(fā)嚴(yán)重，很多家長(zhǎng)有些束手無策，不知道該怎樣才能讓孩子聽話，明白自己的苦心。那么初中叛逆孩子怎么溝通？

初中叛逆孩子怎么溝通

1、尊重孩子的獨(dú)立性

在初中階段，孩子開始尋求獨(dú)立，希望能夠自己做決定和承擔(dān)責(zé)任。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)。當(dāng)孩子提出自己的意見和想法時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽，尊重他們的觀點(diǎn)，即使不同意也要給予理解和支持。

2、建立良好的溝通渠道

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立一個(gè)良好的溝通渠道，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。在日常生活中，家長(zhǎng)可以多與孩子交流，了解他們的想法和困擾，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

初中是孩子的思想最容易受到影響的時(shí)候，也是家長(zhǎng)給孩子建立正確思想的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他們可能會(huì)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的不信任感，所以作為家長(zhǎng)，我們要給孩子多溝通，理解和幫助孩子。

初中生叛逆期的孩子怎么溝通

1、尊重孩子的獨(dú)立性：在初中階段，孩子開始尋求獨(dú)立，希望能夠自己做決定和承擔(dān)責(zé)任。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性，給他們一定的自主權(quán)。當(dāng)孩子提出自己的意見和想法時(shí)，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽，尊重他們的觀點(diǎn)，即使不同意也要給予理解和支持。

2、建立良好的溝通渠道：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立一個(gè)良好的溝通渠道，讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛和支持。在日常生活中，家長(zhǎng)可以多與孩子交流，了解他們的想法和困擾，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。

3、保持耐心和冷靜：面對(duì)初中叛逆期的孩子，家長(zhǎng)很容易感到焦慮和沮喪。然而，過度的情緒反應(yīng)可能會(huì)讓孩子更加抵觸和反感。因此，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)保持耐心和冷靜，盡量用平和的心態(tài)去面對(duì)孩子的叛逆行為。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，家長(zhǎng)要盡量避免指責(zé)和批評(píng)，而是要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并幫助他們找到解決問題的方法。

初中生叛逆期不肯上學(xué)有什么辦法

針對(duì)叛逆期初中女孩怎么溝通都不行的問題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，變換角度去引導(dǎo)孩子。切記不能對(duì)她們打罵或者一味的訓(xùn)斥，這樣很容易引起女兒的嚴(yán)重逆反。

初中叛逆期女孩子怎么溝通都不行怎么辦

1、變換角度去溝通

很多家長(zhǎng)都在問孩子叛逆期怎么溝通都不行的解決方式，其實(shí)最好的教育就是和孩子去溝通，在溝通的時(shí)候一定要站在孩子的角度去思考。叛逆期是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的，家長(zhǎng)要想想自己那個(gè)時(shí)候的心情，理解孩子出現(xiàn)的各種情緒，這樣和初中女兒溝通更容易被理解。

2、找到問題所在，撫平情緒

初中女孩子不會(huì)無緣無故的發(fā)脾氣，也不會(huì)無緣無故拒絕溝通，很多時(shí)候她們心中有火無法控制，就會(huì)以發(fā)脾氣的方式發(fā)泄出來，有可能是受到了委屈被誤解。比如，有的家長(zhǎng)經(jīng)常不分青紅皂白訓(xùn)斥孩子，長(zhǎng)久積攢的情緒很容易因?yàn)橐患∈露l(fā)。

隨著社會(huì)的發(fā)展，各種各樣的娛樂進(jìn)入了初中孩子的視野，再加上這一年齡段孩子的自控力比較差，所以她們很容易被外面的世界所吸引，不好好學(xué)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么和孩子溝通呢？

初中孩子不好好學(xué)怎么和孩子溝通

1、說服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。如果初中孩子不好好學(xué)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，了解孩子不肯學(xué)習(xí)的原因，并說服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。一方面家長(zhǎng)要讓孩子說出自己的想法，包括：不肯學(xué)習(xí)的原因、將來的打算等；另一方面家長(zhǎng)要列舉生活中的實(shí)例告訴孩子認(rèn)真對(duì)待初中學(xué)習(xí)的重要性。

2、家長(zhǎng)要告訴孩子，中考不比別的考試，中考只給你一次機(jī)會(huì)，一旦沒有考上初中不允許復(fù)讀很多初中生之所以不努力學(xué)習(xí)，就是因?yàn)樗麄兠鎸?duì)中考沒有危機(jī)感和責(zé)任感，不知道中考一旦失敗所帶來的嚴(yán)重后果，所以他們沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，因此家長(zhǎng)要面對(duì)面告訴孩子中考的重要性，樹立孩子對(duì)中考的危機(jī)意識(shí)。

3、幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感。獲得學(xué)習(xí)的成就感其實(shí)很簡(jiǎn)單，15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞、按時(shí)完成了作業(yè)或者這次考試名次進(jìn)了一步，這些細(xì)小的目標(biāo)其實(shí)都能讓人在學(xué)習(xí)中獲得成就感。而當(dāng)獲得成就感之后，那么自然就能體會(huì)在學(xué)習(xí)中得到的樂趣，也就更愿意去學(xué)習(xí)了。

所以家長(zhǎng)在幫助孩子制定目標(biāo)的同時(shí)，不要好高騖遠(yuǎn)，不妨降低目標(biāo)難度，使目標(biāo)更容易實(shí)行，這樣對(duì)孩子還說也更容易獲得學(xué)習(xí)的成就感。