小孩子貪玩不愛讀書怎么教育

小孩子貪玩不愛讀書是孩子普遍都存在的問題，現(xiàn)在孩子能玩的也多，就只是手機這一項就能讓孩子流連忘返不學(xué)習(xí)，更不要說還有電視和電腦，小孩子克制不住自己就會玩，影響學(xué)習(xí)，那么對于此家長該怎么辦呢？

小孩子貪玩不愛讀書怎么教育

1、電視、電腦、手機這些電子設(shè)備在今天普遍存在，這些電子設(shè)備不僅對孩子的視力造成影響，還會影響孩子的專注力，對孩子而言弊大于利。

家長要減少孩子接觸電子設(shè)備的時間，有選擇的讓孩子看電視節(jié)目，多讓孩子參與活動，培養(yǎng)孩子的興趣，多與小伙伴游戲。

2、嚴(yán)厲的氣氛并不適宜大腦思考，學(xué)習(xí)是大腦的活動，大腦如果處于恐懼和驚惶之中，是不可能出現(xiàn)積極狀態(tài)的，用腦需要亮松的環(huán)境。

有的家長在孩子做作業(yè)時，守在一旁，孩子稍稍做錯了一點，就厲聲訓(xùn)斥，甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼，大腦的思考被嚴(yán)重抑制、擾亂，嚴(yán)重妨礙孩子的學(xué)習(xí)。

小孩子不愛干凈，在家里垃圾隨手亂丟，不喜歡洗澡，洗頭，刷牙，往往需要家長提醒好多遍才會去做，家長不提醒就不做，這樣不愛干凈的孩子到底家長該怎么教育他呢？

小孩子不愛干凈怎么教育

給孩子創(chuàng)造干凈整潔的生活和“模仿”的環(huán)境。家長除了要比以往更加注意自己的衛(wèi)生行為外，還可以在做家務(wù)時邀請孩子一起來幫忙，如洗碗、擦桌、洗自己的襪子等，并在孩子完成任務(wù)后具體地夸獎、贊美孩子，讓孩子在“打掃衛(wèi)生”中獲得成就感。

吃飯之前要洗手，上廁所之后要洗手，隔天洗頭以及內(nèi)褲一天一條，每天早晚刷牙，這些都是非常細(xì)微的生活小細(xì)節(jié)，并且需要父母在日常生活中身體力行。

一點一滴的帶著孩子一起做，也需要父母從小日復(fù)一日的鍛煉和督促才有可能養(yǎng)成后來的習(xí)慣。

家長平時尊重寶寶意愿的同時，給他制定一些必要的規(guī)矩也是必不可少的。這樣可以讓他不亂丟東西，無意識的情況下養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

小孩子不好好讀書，不愿意在讀書上花費時間，上課老師經(jīng)常反映孩子什么都不會，還不學(xué)，每次回答問題都是一問三不知，考試也總是不及格，那么對于這樣的孩子家長該怎么讓他好好讀書呢？

小孩子不好好讀書怎么教育

當(dāng)孩子成績不好的時候，我們會很失望，會對孩子沒有信心，所以會把情緒轉(zhuǎn)化成憤怒，繼而發(fā)泄到孩子身上，這樣讓孩子變得越來越差，越來越不自信。

要知道只要孩子沒有什么健康問題，智力水平就不會很差，相信我們的孩子都擁有聰明的大腦，只是他還沒有把心思放到學(xué)習(xí)上。只要我們給他提供一點動力，孩子的學(xué)習(xí)一定能趕上來。

孩子不愛學(xué)習(xí)，有很大的原因是因為他們沒有學(xué)習(xí)動力。這個時候，就需要家長引導(dǎo)了。讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中，充滿自信，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿動力。這其實，也是一個內(nèi)驅(qū)力的發(fā)現(xiàn)過程。

家長要掌握正確的引導(dǎo)方式。很多家長，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后，就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實，這是不對的。

現(xiàn)在的孩子幾乎都是在父母長輩的溺愛中長大，這就很容易令孩子形成驕縱暴躁的性格，稍不順心就會大發(fā)雷霆，面對這種情況，家長要及時改變自己的教育方式，同時要對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的情緒管理能力。

愛發(fā)脾氣的小孩子怎么教育

1、耐心傾聽孩子的感受

當(dāng)孩子情緒激動、發(fā)脾氣時，父母首先要做的就是保持冷靜，并給予孩子足夠的關(guān)注。耐心地傾聽孩子的感受，理解他們的痛苦及不滿。使用"我明白你的感受"、"我了解你的困惑"等語言來表示你對孩子的理解，這將有助于緩解孩子的情緒。

2、情緒管理的培養(yǎng)

孩子的情緒控制能力是需要培養(yǎng)的，作為父母，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會正確的情緒管理方法?？梢酝ㄟ^教育孩子認(rèn)識和表達(dá)自己的情緒，例如，當(dāng)孩子憤怒時，可以與他們一起找尋合適的情緒釋放方式，如跑步、繪畫或者深呼吸等。

說臟話是一種非常不文明的行為，然而，一些孩子在成長時出現(xiàn)臟話連篇，甚至用臟話罵父母的現(xiàn)象，這是非常不好的行為，家長一定要找到孩子愛說臟話的原因，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，同時也要教會孩子正確疏導(dǎo)情緒的方法。

小孩子罵父母臟話怎么教育

態(tài)度平靜自然，不予過分注意。年幼的孩子還不可能真正理解所說的臟話中影射的不健康的內(nèi)容，更沒有意識到說臟話、罵人有什么不對。假如家長對此不予大驚小怪，而是悄悄注意孩子舉動，他也許不會再重復(fù)說臟話了。

讓孩子學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)情感。家長和老師要經(jīng)常教育孩子懂得這樣一個道理：罵人，是無助于解決矛盾和沖突的，聰明的孩子應(yīng)該運用幽默、機智的語言來化解對方的敵對情緒，同時也使自己的心中怒火平息，減少心理壓力。

耐心說服教育。嬌聲怪氣、用詞污穢、病語連篇等，都是孩子們使用語言中應(yīng)該避免的弊病，一旦發(fā)現(xiàn)，應(yīng)隨時幫助孩子矯正。例如：這句話聽起來很難聽，這不是一個好孩子要說的話。好孩子是不能說臟話的，你看，爸爸媽媽和老師都不說臟話，是嗎？

教孩子合理表達(dá)情緒。每個人都會有產(chǎn)生各種各樣的情緒，當(dāng)孩子產(chǎn)生情緒的時候不要責(zé)罵、訓(xùn)斥，而是應(yīng)該告訴孩子怎樣合理地表達(dá)自己的情緒。合理表達(dá)情緒要遵循“三不”原則：不傷害自己，不傷害他人，不損害財物。

正確引導(dǎo)孩子擺脫手機沉迷的過程可能需要一定的時間和耐心，但是通過與孩子的溝通和積極引導(dǎo)，可以幫助他們樹立正確的手機使用觀念，培養(yǎng)出更健康的生活方式。

小孩子沉迷手機怎么辦父母該怎么教育

一、家長們要自己做好模范，給孩子做個榜樣——在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認(rèn)識世界。完全可以確定的說，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長的一舉一動都在眏他的眼睛里，寫入他的思想里。比如很多家長自己就整天抱著手機不離手，吃飯看，這不是“只許州官放火，不許百姓點燈”嗎？那孩子為什么要在意你的良苦用心呢？

二、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣——讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對新學(xué)期的學(xué)習(xí)機會，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動力超越手機游戲上的動力。比如我自己只要在家，孩子閑的時候，我會跟他一起來搭積木，搭多米諾骨牌游戲等等，孩子一樣玩的很高興，如果他沒有興趣愛好，那自然也是家長的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會拒絕課余時間的各種外出活動的。

三、父母的的陪伴非常重要——現(xiàn)在的孩子比較愛玩游戲，很大一部分責(zé)任是來自于父母，父母如果放下手機，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會抱著手機玩的。

四、孩子第一，多出去看看——到周末的時候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對孩子寫作都有好處，見識面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，對以后的手機誘惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上學(xué)不在家，或者晚上睡覺在玩，希望家長們一定做出孩子的榜樣來。

最重要的就是平時多跟孩子溝通，了解孩子的真實想法之后，再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，讓孩子了解到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的才會有改善。

對不愛讀書的孩子該怎么教育

1、對于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時候讀書的樂趣，自然他們對上學(xué)就會有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、當(dāng)孩子表現(xiàn)出對上學(xué)很是抗拒時，家長切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會適得其反，更會產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會有一個過渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來。

3、孩子不愿意上學(xué)，對上學(xué)恐懼，家長首先需要耐心對待，不要對其施加壓力和恐嚇。先了解恐懼上學(xué)的原因，然后根據(jù)問題找到解決的辦法。

4、學(xué)校學(xué)習(xí)競爭壓力大，如果學(xué)習(xí)成績落后于其他同學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵，跟孩子商量報一些補習(xí)班，當(dāng)學(xué)習(xí)有進(jìn)步時，要及時給予表揚，讓孩子對自己有信心，而不是成績差就遭到排斥和冷落。